根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),隨州職業(yè)技術(shù)學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在150至150分,位次為190860至106516位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在150至150區(qū)間才能上隨州職業(yè)技術(shù)學院。
一、湖北考多少分能上隨州職業(yè)技術(shù)學院
1、2022年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:歷史(歷史+不限)最低分需要243分,錄取最低位次為126081名;
2、2022年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:歷史(歷史+不限)最低分需要319分,錄取最低位次為106516名;
3、2021年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:歷史(歷史+不限)最低分需要300分,錄取最低位次為137520名;
4、2022年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:物理(物理+不限)最低分需要283分,錄取最低位次為190860名;
5、2022年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:物理(物理+不限)最低分需要317分,錄取最低位次為178782名;
6、2021年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:物理(物理+不限)最低分需要158分,錄取最低位次為147096名;
7、2020年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要150分,錄取最低位次為190786名;
8、2020年湖北考生上隨州職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要150分,錄取最低位次為113243名;
二、隨州職業(yè)技術(shù)學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年隨州職業(yè)技術(shù)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 243 | 126081 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 319 | 106516 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | ? | 283 | 190860 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | ? | 317 | 178782 | 省政府 |
2、2021年隨州職業(yè)技術(shù)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 300 | 137520 | 省政府 |
2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 158 | 147096 | 省政府 |
3、2020年隨州職業(yè)技術(shù)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖北 | 理科 | - | ? | 150 | 190786 | 省政府 |
2020 | 湖北 | 文科 | - | ? | 150 | 113243 | 省政府 |
學校代碼及專業(yè)代碼查詢網(wǎng)
考生進入所在省市官方志愿填報系統(tǒng),輸入院校及專業(yè)名稱,即可顯示院校及專業(yè)代碼,僅供參考!
省市 | 官網(wǎng)名稱 |
安徽 | 安徽省教育招生考試院 |
北京 | 北京教育考試院 |
福建 | 福建省教育考試院 |
甘肅 | 甘肅省教育考試院 |
廣東 | 廣東省教育考試院 |
廣西 | 廣西招生考試院 |
貴州 | 貴州省招生考試院 |
海南 | 海南省考試局 |
河北 | 河北省教育考試院 |
河南 | 河南教育廳 |
黑龍江 | 黑龍江省招生考試信息港 |
湖北 | 湖北省教育考試院 |
湖南 | 湖南省教育考試院 |
吉林 | 吉林省教育考試院 |
江蘇 | 江蘇省教育考試院 |
江西 | 江西省教育考試院 |
遼寧 | 遼寧招生考試之窗 |
內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng) |
寧夏 | 寧夏教育考試院 |
青海 | 青海省教育考試網(wǎng) |
山東 | 山東省教育招生考試院 |
山西 | 山西招生考試網(wǎng) |
陜西 | 陜西省教育考試院 |
上海 | 上海教育考試院 |
四川 | 四川省教育考試院 |
天津 | 天津招考資訊網(wǎng) |
西藏 | 西藏自治區(qū)教育考試院 |
新疆 | 新疆招生網(wǎng) |
云南 | 云南省招生考試院 |
浙江 | 浙江省教育考試院 |
重慶 | 重慶教育考試院 |
征集志愿會不會降分錄取
對于不同省份,征集志愿的設(shè)置和要求等會有不同,具體報征集志愿時還應認真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報學?蓞⒖贾捌叫兄驹傅淖畹屯稒n線,所填高校最低投檔線分數(shù)會有所改動,在填報結(jié)束后一天,會公布征求平行志愿投檔分,分數(shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分
征集志愿階段,高校的錄取分數(shù)未必會降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿,那征集志愿時的錄取分數(shù)一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎
征集志愿匯總后,招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則,按照1:1的調(diào)檔比例進行投檔,供學校審錄。
三、隨州職業(yè)技術(shù)學院最新介紹
隨州職業(yè)技術(shù)學院于2002年4月組建,是一所省市共建的公辦全日制普通高職院校。 學院坐落在中國歷史文化名城、中國專用汽車之都——湖北省隨州市。隨州誕生了中華民族的人文始祖炎帝神農(nóng),出土了世界第八大奇跡曾侯乙編鐘,孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等歷史名人,是武漢城市圈和鄂西旅游圈“兩圈”節(jié)點城市,多條高鐵、高速縱橫其境,交織其間,交通極為便利。 學院位于城南新區(qū)高鐵火車站側(cè),校園清新幽靜,山水相環(huán),占地面積1300余畝,建筑面積20萬平方米,教職工近500人,其中教授、副教授120人,雙師素質(zhì)教師144人,博士、碩士(含在讀)120余人,現(xiàn)有在校大中專生上萬人。 學院設(shè)置汽車與機電工程學院、醫(yī)學院、護理學院、旅游與經(jīng)濟管理學院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學院、土木與建筑工程學院、香菇學院等7個二級學院,開設(shè)有汽車制造與裝配技術(shù)、臨床醫(yī)學、護理、旅游管理、學前教育、建筑工程技術(shù)、食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)等30余個應用型專業(yè),形成大專、中專、成人教育、校企聯(lián)合辦學等多層次、多形式、多元化辦學格局。 學院固定資產(chǎn)5億元,教學儀器設(shè)備總值4000萬元,館藏圖書89萬冊。建成理實一體化教室40個、多媒體教室46個、語音室8個;建有校內(nèi)實習實訓基地19個、實驗實訓室96個,建有校外實習實訓基地114個。校園5G覆蓋,擁有數(shù)千臺教學計算機、數(shù)字化校園網(wǎng)絡、高規(guī)格的電子閱覽室、多媒體教室、語音室等電教系統(tǒng)。400畝生產(chǎn)性實訓基地園區(qū)、專業(yè)配套的校內(nèi)實訓中心、校企共建的校外實訓基地、工學交替的實習工廠、生產(chǎn)與仿真相結(jié)合的實訓設(shè)備,構(gòu)建了學院實踐教學體系。現(xiàn)有1個國家級示范實訓基地、1門國家級精品課程、3個省級教學改革試點專業(yè)、3門省級精品課程、4個省級特色專業(yè)、1個省級優(yōu)秀教學團隊、2個省級示范實訓基地、6個楚天技能名師教學崗位。 學院先后開展了多種形式的校企合作、校校合作。與武漢大學、湖北大學、湖北工業(yè)大學等本科院校聯(lián)辦了本科、研究生學歷教育班。與上海中銳汽車、奇瑞汽車、湖北凱瑞百谷、湖北齊星等知名企業(yè)合作,建立了數(shù)十個校企合作的辦學實體和定向培養(yǎng)班。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年超過了92%,大批畢業(yè)生就業(yè)于世界五百強企業(yè),部分畢業(yè)生到英國、美國、澳大利亞、新加坡和沙特阿拉伯等國家和地區(qū)就業(yè)。 近年來,學院堅持實施發(fā)展規(guī)劃龍頭工程、招生攻堅生命工程、教育教學中心工程、服務體系保障工程和黨的建設(shè)引領(lǐng)工程等“五大工程”,實現(xiàn)跨入事業(yè)良性發(fā)展的快車道,先后被授予“省級文明單位”、“省級平安校園”、“湖北大中專生社會實踐先進集體”等近百項榮譽稱號,正向高質(zhì)量高職院校和全省一流高職院校行列闊步邁進。 “十四五”時期,學院將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,圍繞“隨職夢”新三步走發(fā)展戰(zhàn)略,著力構(gòu)建“123456”戰(zhàn)略體系,對接“雙高”,全面提升強質(zhì)量;對接“提質(zhì)培優(yōu)”,重點突破創(chuàng)一流;對接“漢襄肱骨,神韻隨州”,服務地方作貢獻,重點實施專業(yè)建設(shè)與教學質(zhì)量提高行動、人才強校行動、體制機制創(chuàng)新行動、科研與培訓能力提升行動、思想與文化引領(lǐng)行動、校園建設(shè)與基礎(chǔ)保障行動,開啟建設(shè)全省一流、全國知名“雙高”職業(yè)院校新征程。