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    2. 河南考多少分能上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

      2024-05-30 14:52:41 大風車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院的分數(shù)在219至219分,位次為442215至297842位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在219至219區(qū)間才能上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院。

      一、河南考多少分能上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院

      1、2022年河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

      2、2021年河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院:理科最低分需要246分,錄取最低位次為442215名;

      3、2020年河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院:理科最低分需要257分,錄取最低位次為424551名;

      4、2022年河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

      5、2021年河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院:文科最低分需要225分,錄取最低位次為297842名;

      6、2020年河南考生上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院:文科最低分需要219分,錄取最低位次為333203名;

      河南考多少分能上廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

      二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

      1、2022年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2022 河南 理科 專科 - - 省教育廳
      2022 河南 文科 ? - - 省教育廳

      2、2021年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 河南 理科 ? 246 442215 省教育廳
      2021 河南 文科 專科 225 297842 省教育廳

      3、2020年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 河南 理科 專科 257 424551 省教育廳
      2020 河南 文科 ? 219 333203 省教育廳

      退檔有什么影響

      不能。退檔后不能被后面的志愿學校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒有機會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔,只有一次投檔機會。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個批次了。

      填報志愿:在志愿填報之前,一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況,尤其是目標院校往年的錄取分數(shù)線和位次。對于已經(jīng)填報完志愿的同學來說,不要過分擔心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補錄機會。

      征集志愿:某一批次錄取結束后,針對有些高校沒有招滿人的情況,省里公布補錄的分數(shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學校、專業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規(guī)定的時間內(nèi),自愿選擇是否重新填報志愿,參加補錄取的做法。

      高考志愿提檔代表被錄取了嗎

      高考志愿提檔不等于錄取,提檔只是說明達到院校的提檔線,但是提檔的比例通常不是1:1,也就是說提檔的人數(shù)會超出錄取人數(shù),這時如果分數(shù)排名靠后,就不會被這個專業(yè)錄取。

      此時又分兩種情況,一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑,可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè),另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑,直接退檔,按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

      其實高考考生的檔案被高校提檔,又被高校退回,是很正常的事情。當高考考生的分數(shù)達到所報院校的提檔分數(shù)線時,很可能會被提檔。根據(jù)規(guī)定,我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間,也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數(shù)靠后的同學就很可能被退檔。

      三、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院最新介紹

      廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。2018年順利通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估,現(xiàn)有全日制在校學生近萬人。下設信息工程學院、財經(jīng)學院、智能制造學院、建筑與設計學院、管理學院、醫(yī)藥健康學院、外國語學院、通識教育學院、馬克思主義學院等9個二級學院,開設53個專業(yè)。辦學10年為珠三角區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了2萬余名高技術技能型人才,近3年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%。 區(qū)位優(yōu)越 資源豐富 學校地處粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)——東莞,毗鄰香港、位居廣州和深圳兩個創(chuàng)新高地之間,是全球知名的制造業(yè)基地。具有獨特的區(qū)域地緣優(yōu)勢和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎,擁有新一代人工智能產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新一代信息通信產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、智能終端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等十大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),緊鄰世界500強企業(yè)三星、泰科及廣東現(xiàn)代國際會展中心等國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū),位置優(yōu)越,名企環(huán)繞,人才需求旺盛,具有天然的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。學院周邊交通發(fā)達,生活便捷,坐擁穗莞深1小時經(jīng)濟生活圈,暢享珠三角城市群優(yōu)勢資源。 條件充足,設施先進 學校占地面積61.72萬平方米,建筑面積31.59萬平方米。建成電子信息、智能制造、創(chuàng)意設計、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、公共基礎、大健康產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園等八大類專業(yè)集群實訓基地,建成160多個專業(yè)實驗實訓室,建筑面積達91355.78平方米,教學儀器設備總值達到7157.85萬元,可開展實訓項目數(shù)達640 個,可滿足各專業(yè)所開設課程的實踐教學需要。圖書館大樓高12層,面積4.2萬平方米,為全省同類高校之最,現(xiàn)有藏書約130多萬冊,紙質圖書110多萬冊,電子圖書23.5萬冊;學生文化中心、音樂廳、體育館、健身房等場所齊備。 教授治學 名師執(zhí)教 學校實行教授治學,名師執(zhí)教,現(xiàn)有專任教師418人,校外教師108人,其中南粵優(yōu)秀教師5名,省級教學指導委員會專家12人,省級教學團隊2個。專任教師具有高級職稱占26.56%;具有碩士研究生學位占59.33%;雙師型教師占專任教師總數(shù)的64.35%。有20多位國家、省市級的專業(yè)學會、協(xié)會的學術、技術帶頭人。 專業(yè)建設 特色突出 學校先后建成省級重點專業(yè)——計算機應用技術;省級品牌專業(yè)——會計;首批省級高水平專業(yè)群建設項目——“工業(yè)機器人技術”專業(yè)群;省級專項資金扶持專業(yè)——機械設計與制造、工業(yè)機器人技術;省級“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)——機械設計與制造、數(shù)控技術、酒店管理;省內(nèi)首個電子競技專業(yè)——電子競技運動與管理。建成國家級、省級公共實訓基地(中心)5個和省級“1+X”證書試點專業(yè)9個。近300多名學生在國家、省級等各類技能競賽中獲獎。 校企共建 協(xié)同育人 學校大力推進教育創(chuàng)新,深化教學改革,創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制,扎實推進職業(yè)教育校企精準對接、精準育人(簡稱“雙精準”),促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人。與華為云計算、騰訊云、東莞三星視界有限公司、南興裝備股份有限公司等436家知名企業(yè)合作,組建校企合作聯(lián)盟,與華為技術有限公司合作共建“華為信息與網(wǎng)絡技術學院” 、與慧科教育科技集團有限公司合作共建“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)學院” 、與東莞市鴻博科技有限公司建設“校中廠”等,開展科研技術研究、教育教學、人員培訓和學徒培養(yǎng)等全面合作。與行業(yè)、企業(yè)共同建成協(xié)同育人基地、培訓機構,為東莞企業(yè)簽訂聯(lián)合招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)的教育合作協(xié)議,為學生就業(yè)搭建了廣闊的平臺。 科技引領 服務社會 學校堅持提升學科水平與增強服務能力相結合,在技術推廣、成果轉化、對口支援、扶貧和面向社會的人才培養(yǎng)培訓等方面開展了大量的工作。截止2020年底,各學院教學團隊承接廣東高?蒲衅脚_和科研項目100余項,承接會計職稱考試、司法考試、公務員考試等政府服務項目20余項;獲實用性新型專21項, 外觀專利21項,計算機軟著17項,開展多期“企業(yè)新型學徒制培訓”。 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 雙輪驅動 與企業(yè)共建3800平米的創(chuàng)業(yè)基地,學校投入50萬元大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,先后入駐104個學生創(chuàng)業(yè)團隊,約680位學生參與創(chuàng)業(yè)實踐。通過開辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓班,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等形式開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,成立東莞網(wǎng)紅直播產(chǎn)業(yè)研究中心!疤艨驮绮鸵粌(yōu)質豆?jié){提供服務商”項目于2018年榮獲第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國賽銅獎、廣東省高職院校唯一金獎。 專本連讀 連接海外 學校與華南理工大學、華南師范大學等國內(nèi)知名大學合作,構建“高職教育、本科教育(專升本)”升學體系,開放“專本同讀”和“專插本”等多種升學渠道。 學校與英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國、泰國等6國10余所高校建立國際交流合作關系,并開展了9個聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認項目,其中3個面向社會招生。為校內(nèi)外有志青年搭建深造平臺。 獎學助學 保障學業(yè) 學校設立獎學金,建檔立卡困難資助等政策性資助。學校特等獎學金2000元,無人數(shù)比例要求;一等獎學金800元,按照學生總數(shù)5‰設定;二等獎學金500元,按照學生總數(shù)1%設定;三等獎學金300元,按照學生總數(shù)2%設定。 此外還設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等資助項目。 (數(shù)據(jù)更新時間2021.3.31)

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