小學(xué)需要掌握的關(guān)聯(lián)詞

【并列關(guān)系】

兩個(gè)分句之間的關(guān)系相互并列。每個(gè)分句各說(shuō)一件事或同一事件的一個(gè)方面。

既…又…一邊…一邊…又…又…一面…一面…

不是…而是…有時(shí)…有時(shí)…一會(huì)兒…一會(huì)兒…那么…那么…

例：小芳既愛(ài)唱歌，又愛(ài)跳舞。

【因果關(guān)系】

前面（后面）的分句說(shuō)明原因，后面（前面）的分句說(shuō)明結(jié)論或結(jié)果。

因?yàn)椤�所以…既然…就…由于…因而………因此…�?/p>

既然…那么………因?yàn)椤�…之所以……是因�(yàn)椤��?/p>

例：

①因?yàn)樗�真正下了苦功，所以成�?jī)有了很大提高。

②既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該伸出手去請(qǐng)他原諒。

【轉(zhuǎn)折關(guān)系】

后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。

雖然…但是………可是……盡管…還是…

例：

①奶奶雖然年紀(jì)大了，但是行動(dòng)十分麻利。

②盡管他身強(qiáng)體壯，還是搬不動(dòng)這塊大石頭。

【選擇關(guān)系】

兩個(gè)分句表達(dá)兩種情況，從中選一種。

或者…或者…寧可…也…不是…就是…與其…不如…

例：

①桑娜寧可自己多受苦，也要照顧西蒙的兩個(gè)孩子。

②凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ァ?/p>

【假設(shè)關(guān)系】

前面分句提出假設(shè)，后面分句表示結(jié)果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

例：

①如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就不能更好地報(bào)效祖國(guó)。

②即使你成績(jī)?cè)俸�，也�?yīng)該謙虛點(diǎn)。

【條件關(guān)系】

前面分句提出條件，后面分句表示結(jié)果。

只要…就…只有…才…除非…才…無(wú)論…都…

例：

①只要刻苦努力，成功的道路就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

②無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。

【遞進(jìn)關(guān)系】

后面分句比前面分句意思更進(jìn)一層。

不但…而且…不光…還…不僅…而且…不僅…還…

例：

①趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。

②這不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。

小學(xué)生該如何使用呢？

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的正確使用要靠語(yǔ)境判斷，仔細(xì)推斷出來(lái)。使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子往往比較復(fù)雜，結(jié)合方法去判斷就能省時(shí)省力許多。名師君在此分享五個(gè)方法點(diǎn)，結(jié)合例子幫助大家理解。

1

分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用

同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，表達(dá)的意思也不一樣。

例如：“我們努力學(xué)習(xí)，期末取得優(yōu)異成績(jī)。”

加上關(guān)聯(lián)詞后，句子就變成：

1.因?yàn)槲覀兣�力學(xué)習(xí)，所以期末取得優(yōu)異成績(jī)。

2.如果我們努力學(xué)習(xí)，期末就能取得優(yōu)異成績(jī)。

3.只有我們努力學(xué)習(xí)，期末才能取得優(yōu)異成績(jī)。

第一句是因果關(guān)系，第二句是假設(shè)關(guān)系，第三句是條件關(guān)系。

究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)我們說(shuō)話、造句或作文的需要來(lái)確定。

2

配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞

有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。例如：

1.只要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

2.解放軍寧可挨餓，不如打擾老百姓。

第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。

第二句，“寧可……也不……”，“與其……不如……”。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，把“不如”改為“也不”。

3

放對(duì)關(guān)聯(lián)詞的位置

關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，會(huì)使語(yǔ)句不通，例如：

雖然學(xué)校要求保持校園干凈，卻同學(xué)們亂扔垃圾。

“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒(méi)有錯(cuò)，可是，一念原句就給人不通順的感覺(jué)。如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后，句子就通順了。

4

不要漏用關(guān)聯(lián)詞

有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè)，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是……”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。

如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，句子間的關(guān)系就會(huì)不明確，句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。例如：

自從開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讀了以后，感覺(jué)話沒(méi)有說(shuō)完。在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。

5

切忌濫用關(guān)聯(lián)詞

濫用關(guān)聯(lián)詞，也會(huì)使語(yǔ)句不通暢，

例如：因?yàn)橛捎诘玫劫澲�商的踴躍支持，所以此次活動(dòng)得以順利舉行。

“因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤�，選擇刪去其中一個(gè)即可。

學(xué)以致用

一、讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空

如果……就……；只有……才……；

雖然……但是……；只要……就……；

即使……也……；因?yàn)椤�…所以…�?/p>

1．_______肯下一番苦功，_______能練出一手好字。

2．_______肯下一番苦功，_______能練出一手好字。

3．_______肯下一番苦功，_______能練出一手好字。

二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空

……因?yàn)椤�…；雖然……但是……

……因此……；不是……而是……

1. 放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可_______飯店，_______緊鄰它的一家書店。

2. 進(jìn)來(lái)看書的人_______很多，_______像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。

3. 我喜歡到顧客多的書店，_______那樣不會(huì)被人注意。

三、選關(guān)聯(lián)詞把每組的兩個(gè)句子連接起來(lái)

不但……而且……；雖然……但是……

因?yàn)椤�…所�?/p>

1. 甲蟲(chóng)迷路了。/甲蟲(chóng)傲然前行著。

2. 草蟲(chóng)的村落里有街道。/草蟲(chóng)的村落里有小巷。

【答案】

一、只要……就……；只有……才……；因?yàn)椤�…所以…�?/p>

二、不是……而是……；雖然……但是……；……因?yàn)椤��?/p>

三、雖然甲蟲(chóng)迷路了，但是傲然前行著。

草蟲(chóng)的村落里不但有街道而且有小巷。

【附】小學(xué)關(guān)聯(lián)詞專項(xiàng)練習(xí)題

一．為下面的句子搭上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

只要……就……

如果……就……

因?yàn)椤�…所以…�?/p>

既然……就……

雖然……但是……

不但……而且……

即使……也……

只有……才……

（1）（ ）多讀多寫，作文能力（ ）能得到提高。

（2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。

（3）（ ）他講得很動(dòng)聽(tīng)，（ ）我聽(tīng)得津津有味。

（4）爺爺（ ）答應(yīng)了你，你（ ）放心吧！

（5）（ ）是數(shù)九寒天，我（ ）堅(jiān)持鍛煉。

（6）（ ）刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（ ）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。

（7）這座井里的水（ ）清涼，（ ）甘甜。

（8）（ ）沒(méi)有這個(gè)轉(zhuǎn)播臺(tái)，老山溝里（ ）收不到電視。

二．填寫關(guān)聯(lián)詞

1、我愛(ài)鳥(niǎo)，也愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)。

2、我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛容易患近視。

3、你們成績(jī)很好，不能驕傲。

4、你們成績(jī)?cè)俸�，不能驕傲�?/p>

5、這次比賽輸了，我們不能參加復(fù)賽了。

6、這次比賽贏了，我們不能驕傲。

7、這次比賽場(chǎng)地條件很差，我們賽出了成績(jī)。

8、這次比賽場(chǎng)地條件很差，我們必須有充分的準(zhǔn)備。

三．請(qǐng)你讓這兩個(gè)句子合成一句！要用上合適的關(guān)聯(lián)詞哦。

1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

2．革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

4、你沒(méi)有告訴我。我知道了。

5．我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

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