根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，錦州醫(yī)科大學在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上錦州醫(yī)科大學的分數(shù)在547至603分，位次為20874至8420位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在547至603區(qū)間才能上錦州醫(yī)科大學。

一、海南考多少分能上錦州醫(yī)科大學

1、2022年海南考生上錦州醫(yī)科大學：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要547分，錄取最低位次為20874名;

2、2022年海南考生上錦州醫(yī)科大學：綜合(化 和 生)最低分需要602分，錄取最低位次為10135名;

3、2021年海南考生上錦州醫(yī)科大學：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要575分，錄取最低位次為13970名;

4、2021年海南考生上錦州醫(yī)科大學：綜合(化 和 生)最低分需要610分，錄取最低位次為8420名;

5、2020年海南考生上錦州醫(yī)科大學(1)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要560分，錄取最低位次為16160名;

6、2020年海南考生上錦州醫(yī)科大學(2)：綜合(化 和 生)最低分需要603分，錄取最低位次為8973名;

二、錦州醫(yī)科大學在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年錦州醫(yī)科大學在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	547	20874	省政府
2022	海南	綜合	化 和 生	本科	602	10135	省政府

2、2021年錦州醫(yī)科大學在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	575	13970	省政府
2021	海南	綜合	化 和 生	本科	610	8420	省政府

3、2020年錦州醫(yī)科大學在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	560	16160	省政府
2020	海南	綜合	化 和 生	本科	603	8973	省政府

高考想要上本科分數(shù)線一般多少

目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過從近幾年的高考錄取分數(shù)線來看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。

本科線：從近幾年各省的本科/二本錄取分數(shù)線來看，大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢：在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟相對發(fā)達的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數(shù)較少或經(jīng)濟相對落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個普通高考省份的一本線來看，理科的分數(shù)線主要有兩個趨勢，高一點的在510分左右，低一點的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。

《高考志愿填報指南》有用嗎

《高考志愿填報指南》是有用的，高三畢業(yè)生在畢業(yè)之前，學校都會安排學生購買《高考志愿填報指南》。指南分為本科和專科兩種形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校，那就選擇本科指南，如果你認為自己只能上�？�，那就買�？浦改稀Ｈ绻�你對于上本科沒有太大的把握但是有希望，又不想復課，那就兩本都買了吧。

以本科《高考志愿填報指南》為例，在書中的內(nèi)容大致就這幾種：院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分數(shù)、學費收費標準等。

高考志愿填報指南是一本對高三畢業(yè)生報考大學非常重要的參考書。如果對于高考志愿填報指南中的院校信息還不是很清楚的話，完全可以再根據(jù)學校名稱登錄其官網(wǎng)進行查詢�；蛘咧苯哟蚋呖贾驹柑顖笾改仙厦娴碾娫捵稍�。

三、錦州醫(yī)科大學最新介紹

錦州醫(yī)科大學誕生于解放戰(zhàn)爭時期，學校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學校。1949年遷址遼寧省錦州市，1958年成立錦州醫(yī)學院，2006年更名為遼寧醫(yī)學院。2007年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部本科教學工作水平評估。2017年3月，經(jīng)國家教育部批準，正式更名為錦州醫(yī)科大學。經(jīng)過75年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學為主，多門類、多層次、多種辦學形式的省屬普通高等院校。 校園總占地面積994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和國際教育3種辦學類別；有醫(yī)學、工學、農(nóng)學、理學、管理學、教育學6個學科門類；有25個本科專業(yè)。學校1984年成為碩士學位授予權單位，1999年獲得具有同等學力人員申請碩士學位授予權資格，現(xiàn)有8個碩士學位授權一級學科，58個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業(yè)學位授權點；2003年經(jīng)教育部批準，與中國醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，現(xiàn)與暨南大學、蘇州大學、大連醫(yī)科大學聯(lián)辦博士點，聘任臨床醫(yī)學專業(yè)博士生導師21人。 學校有國家級高層次人才2人，國家教學名師獎獲得者1人，教育部高等學校教學指導委員會委員3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者23人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“遼寧省高等學校攀登學者支持計劃”入選者4人，遼寧省教學名師獎獲得者12人。 學校始終堅持教學工作的中心地位，以立德樹人為根本，不斷深化教學改革，加強教學管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學成果豐碩。學�，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點2個，國家級特色專業(yè)1個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點5個，省級綜合改革試點專業(yè)3個，省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個，省級示范性專業(yè)3個，省級特色（品牌）專業(yè)5個。省級精品課程14門，省級精品資源共享與視頻公開課7門，省級教學團隊6個。省級實驗教學示范中心8個，省級虛擬仿真實驗教學示范中心5個，省級虛擬仿真實驗教學項目3個，省級大學生實踐教育基地12個。 學校順應國際醫(yī)學教育發(fā)展趨勢，于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學課程模式改革，打破了“以學科為中心”的傳統(tǒng)課程模式，為我國高等醫(yī)學教育改革提供了成功范例，開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學教育多種課程模式并存的局面，受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視，被教育部批準為“面向21世紀高等醫(yī)學教育教學內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學成果二等獎兩項，遼寧省教學成果一等獎兩項。 學�？蒲泄ぷ髌鸩捷^早，二十世紀七八十年代，學校承擔的“稻田皮炎的病因和防治研究”項目在全國科學大會上獲重大貢獻獎；在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學研究上取得了突破性進展，獲得衛(wèi)生部乙級科學技術成果，為我國地方病防治工作做出了重要貢獻，學校成為全國“地甲病”和“地克病”研究中心；“磁性樹脂根管充填材料及技術的研究”，獲國家科技發(fā)明三等獎，填補了當時的國內(nèi)空白。改革開放以來，學校走出了一條產(chǎn)學研一體化的醫(yī)藥科技發(fā)展道路，成功孵化出高科技生物制藥企業(yè)——錦州奧鴻藥業(yè)有限責任公司，成為全國高等醫(yī)學領域產(chǎn)學研相結(jié)合的典范。學�，F(xiàn)獲批建設遼寧省高等學校重大科技平臺2個，遼寧省重點實驗室13個，遼寧省工程研究中心1個，遼寧省專業(yè)技術創(chuàng)新中心2個，遼寧省臨床醫(yī)學研究中心2個。學校獲批遼寧省重點學科4個�；�礎醫(yī)學學科入選遼寧省高等學校一流學科建設項目立項建設學科。學校主辦了《錦州醫(yī)科大學學報》“自然科學版”和“社會科學版”、《中國醫(yī)師能力評價》三種刊物。 學�，F(xiàn)有全日制在校生12135人，其中本科生8074人�，F(xiàn)面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續(xù)提升，省內(nèi)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學五年制醫(yī)學骨干專業(yè)生源位于全省前20%；7省市提檔分數(shù)高于一本控制線，9個省市提檔分數(shù)高于控制線100分以上。學校1997年開始招收留學生，2012年被教育部批準為“來華留學臨床醫(yī)學專業(yè)全英文授課資質(zhì)院�！�，被教育部正式列入接受“中國政府獎學金來華留學生高等院�！保�2015年被教育部批準為“招收港澳臺地區(qū)學生資格院�！保瑢W校積極對接國家“一帶一路”戰(zhàn)略，生源國總量達到75個，在校留學生達1061人，2020年軟科發(fā)布留學生比例排名位居全國第八名，國際化教育水平保持在省內(nèi)高校前列。 學�，F(xiàn)有各專業(yè)教學實習基地96個，其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院9所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級甲等綜合醫(yī)院，遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、全國冠心病介入培訓基地；附屬第二醫(yī)院是國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地（口腔全科）、中華口腔醫(yī)學會口腔專業(yè)護士培訓臨床實踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學臨床技能培訓中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西地區(qū)口腔疾病診治中心，被中國牙病防治基金會授予“健康口腔推廣基地”“臨床技能培訓基地”。附屬第三醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院，遼寧省職工工傷康復中心、遼寧省糖尿病防治遼西分中心、遼寧省糖尿病眼病防治遼西分中心，2020年獲得錦州首張互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院牌照，積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”和“5G”應用，為百姓提供高質(zhì)量的醫(yī)療診治。三所直屬附屬醫(yī)院培養(yǎng)出 “遼寧名醫(yī)”8名，“遼寧青年名醫(yī)”11名，“遼寧名中醫(yī)”“遼寧青年名中醫(yī)”各1名，為錦州建設遼西區(qū)域中心城市提供了有力支撐。 學校高度重視黨的建設和思想政治工作，注重加強核心價值觀教育和精神文明建設。先后被評為遼寧省“文明校園”“花園式學校”；先后獲得“全國五四紅旗團委”“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”“中國民主同盟先進集體”“中國民主同盟先進基層組織”“遼寧省宣傳思想工作先進單位”“遼寧省思想政治工作先進集體”“遼寧省精神文明建設先進單位”“遼寧省思想道德建設示范學校”等榮譽稱號。 學校育人工作凸顯社會效果，涌現(xiàn)出丁慧、翟桂蘭、關有良以及“動車救人團隊”“科普救人團隊”“電梯間救人團隊”等見義勇為、搶救人民生命于危難的先進典型，“錦州醫(yī)大好人輩出”現(xiàn)象示范和引領了核心價值觀。在抗擊新冠肺炎疫情過程中，由附屬第一、第三醫(yī)院組成的錦州醫(yī)科大學醫(yī)療隊140余人，馳援武漢、大連、錦州新冠肺炎救治中心，特別是奮戰(zhàn)在武漢雷神山醫(yī)院的111名醫(yī)療隊員，英勇事跡被中央電視臺、遼寧電視臺等多家媒體報道。多名同志獲得國務院和衛(wèi)生系統(tǒng)表彰，“錦州醫(yī)科大學多措并舉，立德樹人顯成效”在人民日報社人民論壇網(wǎng)上刊發(fā)。學校的社會影響力、知名度和美譽度大幅攀升，達到歷史新高。 學校堅持“質(zhì)量立校、學科強校、人才興校、作風正校、依法治�！钡霓k學理念，秉承“勤儉辦學、克難攻堅”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全校師生醫(yī)護員工堅定信心、銳意進取，在學校黨委的堅強領導下，以振奮飽滿的工作熱情，扎實有效的工作舉措，勤奮務實的工作態(tài)度，奮力開啟學校事業(yè)發(fā)展的新階段，為建設特色鮮明的高水平醫(yī)科大學不懈奮斗！