2024年高考多少分能上貴陽(yáng)信息科技學(xué)院？貴陽(yáng)信息科技學(xué)院是什么樣的大學(xué)？本文將奉上貴陽(yáng)信息科技學(xué)院2023年投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)位次排名，供考生參考閱讀。

一、2023年貴陽(yáng)信息科技學(xué)院各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)（在本省）

2023年貴陽(yáng)信息科技學(xué)院在貴州各專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)詳細(xì)如下：

二、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)（在各�。�

以下是貴陽(yáng)信息科技學(xué)院在全國(guó)各省普通類(lèi)常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

新高考地區(qū)3+3模式省份

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

三、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院是什么檔次

四、貴陽(yáng)信息科技學(xué)院的師資力量

學(xué)校在校生15000余人�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師996人，其中，海外客座教授2人，二級(jí)教授1人，省管專(zhuān)家4人，三級(jí)教授4人，博士教授3人；具有正高級(jí)職稱(chēng)的117人，副高級(jí)職稱(chēng)的329人，高級(jí)職稱(chēng)占比46.22%；具有研究生學(xué)歷的630人，占比65.28%，其中，具有博士學(xué)位的133人、碩士學(xué)位的497人；具有“雙師型”教師的290人，占比30.05%。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.02億元，圖書(shū)館藏書(shū)量146.85萬(wàn)冊(cè)，電子資源11萬(wàn)種。各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室23個(gè)，校內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地120余個(gè)。 學(xué)校圍繞國(guó)家和貴州省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，對(duì)標(biāo)貴州鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動(dòng)，實(shí)施大數(shù)據(jù)、大文旅、大健康及先進(jìn)制造的“三大一先”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)6個(gè)系（信息工程系、數(shù)字傳媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)管理），1個(gè)教學(xué)部（思政教學(xué)部），40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋了工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門(mén)類(lèi)。 在教育部備案招生的專(zhuān)業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、環(huán)境工程、生物工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息工程、工業(yè)工程、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、工程管理、工程造價(jià)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、音樂(lè)表演、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、休閑體育，共計(jì)40個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)18個(gè)。 學(xué)校辦學(xué)至今，共培養(yǎng)了2萬(wàn)余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程，用就業(yè)指導(dǎo)招生，年來(lái)，畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過(guò)95%，部分工科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年超過(guò)98%，在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校正朝著成為全國(guó)“產(chǎn)教融合”示范性高校和全國(guó)一流民辦高校的目標(biāo)不斷前行，持續(xù)為國(guó)家和貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多擁有較完備知識(shí)體系的，具有高職業(yè)素質(zhì)、高職業(yè)能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)人才。