1、貴州航空職業(yè)技術學院簡介

貴州航空職業(yè)技術學院，是一所由貴州航空工業(yè)職工大學、貴航高級技工學校、貴航集團職業(yè)教育培訓資源整合的中央財政全額撥款的國有全日制普通高職院校。學院具有原航空部批準、教育部備案的成人高等教育資質和國家重點技工學校辦學資質，是貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所、全國首批“國家高技能人才培訓基地”、首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”。貴州省現代制造業(yè)教育集團成立，貴州航空職業(yè)技術學院被選為集團理事長單位。

已為中國航空工業(yè)和省內外企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了2萬多名各類中、高級技術人才和管理人才;2006年，原國家勞動和社會保障部授予我院“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2010年省教育廳批準我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學�！薄＋@得“全國教育系統(tǒng)先進集體榮譽稱號”，2017年獲得省教育廳實施教育“9+3”計劃先進單位。

學院現有機械制造工程系、機械裝配與維修工程系、電氣工程系，主要專業(yè)(工種)有：機床切削加工(車工、銑工、磨工)、數控加工(數控車、加工中心)、機械設備裝配與自動控制、工量具制造與維修、模具制造、機械裝配、焊接加工、熱表處理技術、工具鉗工、裝配鉗工、機械設備維修、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、計算機應用與維修、電機電器裝配與維修、電子儀器儀表裝配技術、電子技術應用、現代物流、酒店服務、天車操作與維修以及行政管理、經濟管理、旅游管理、信息管理等。是一所集技師、預備技師、高級技工、中級技工及初級技工技術培訓和技能鑒定為一體的多層次、多專業(yè)、多學制的技工院校，是培養(yǎng)技師的搖籃。辦學規(guī)模超過萬人，其中全日制在校生近5000余人，成人學歷教育在校生近3000余人。

學院積極開展校企合作，根據企業(yè)需要進行訂單式培養(yǎng)，學生進校即與企業(yè)簽訂就業(yè)協議，近年來與省內外近20家企業(yè)進行訂單培養(yǎng)，培養(yǎng)人數達1400余人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在99%以上。

2、貴州航空職業(yè)技術學院比較好的專業(yè)名單

數控技術、機械設計與制造、機電一體化專業(yè)、電子技術應用

3、貴州航空職業(yè)技術學院所有的專業(yè)名單

航空機電分院

航空機電分院成立于2017年，現有專任教師130余人，在校學生3600余人。航空機電分院是學院規(guī)模最大的教學單位，設有國家級技能大師工作室2個，省級技能大師工作室1個。

航空機電分院實訓場地建筑面積16000多平方米，配備了先進的實習實訓設備1000余臺套，價值近2400萬元，種類包括數控（數控車床、加工中心）、機械加工（車床、銑床、磨床）、模具（鉗臺、裝調實訓臺、焊接實訓儀器等），機電類（工業(yè)機器人工作站、無人機工作站、電工儀器儀表、電工電子實驗臺、PLC實驗臺等）可同時容納近1400名學生進行實訓教學。

航空機電分院擁有數控技術、機械設計與制造、模具設計與制造、焊接技術及自動化、航空材料精密成型技術、機電一體化技術、工業(yè)機器人技術、無人機應用技術八大專業(yè)。

其中，數控技術專業(yè)已經有20年歷史，是學院的重點專業(yè)之一。在學院已形成了集高級數控車削加工、中級數控車削加工、高級數控銑削加工、中級數控銑削加工、高級加工中心操作工、中級加工中心操作工等專業(yè)，互為關聯、相互促進、資源共享。

模具專業(yè)已有30多年的辦學歷史，為學院傳統(tǒng)專業(yè)。主要包括模具設計、模具制造以及模具裝配調試與維修。，也是學院努力打造的重點專業(yè)和精品專業(yè)，2012年6月，經國家人力資源和社會保障部批準，模具專業(yè)獲批“國家級高技能人才培訓基地”子項目建設，2012年9月，我校的模具制造與維修專業(yè)是國家批準的第二批一體化試點專業(yè)。

機電、電子技術應用兩大專業(yè)類群，包括機電一體化專業(yè)、電子技術應用專業(yè)、數控機床裝配與維修專業(yè)、電梯安裝與維護專業(yè)、建筑設備安裝專業(yè)等不同專業(yè)方向，為國家、社會培養(yǎng)和輸送了大批高技能人才。同時為滿足市場發(fā)展需求，航空機電分院采用校企合作的方式設立了工業(yè)機器人技術、無人機應用技術兩個專業(yè)。

航空機電分院依托學院作為首批“國家高技能人才培訓基地”，首批“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，“貴州省第三國家職業(yè)技能鑒定所”的優(yōu)勢，舉辦數控車工、加工中心操作工、維修電工等工種的培訓與技能鑒定考核，近年來平均每年為幾十家企業(yè)培訓和考核鑒定1000人次以上。

汽車工程系

成立于2013年，現有專任教師34人，在校生1400余人。

汽車工程系有較為完善的校內實訓場地和校外實訓基地。校內實訓場地近6000平方米，現已建成汽車發(fā)動機實訓工作間、汽車底盤實訓工作間、汽車電器實訓工作間、汽車整車檢測與維修實訓工作間、汽車鈑金與涂裝實訓工作間，同時與多家企業(yè)合作建立了長期穩(wěn)固的校外實訓基地。

汽車工程系開設有汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車機電維修、汽車鈑金與涂裝、汽車制造與裝配、汽車維修服務、汽車營銷等專業(yè)。

汽車工程系學生通過在校的培養(yǎng)，能夠掌握汽車拆裝、維修和保養(yǎng)等技能，為學生就業(yè)提供了堅實的技術基礎，也為企業(yè)和社會提供了合格的綜合性技能人才。近年來，汽車工程系學生就業(yè)率一直保持在95%以上。

現代服務系

成立于2017年，現有專任教師26人，在校學生1400余人。

現代服務系具備從初、中、高級到技師、高級技師的職業(yè)資格培訓與鑒定能力。開設了計算機設計類、酒店管理、航空服務、軌道交通服務、金融服務、電子商務等專業(yè)。

計算機類專業(yè)擁有良好的實習實訓設施設備條件，承擔著全院多媒體教學、計算機的各種培訓、考證、校園網絡建設、管理等工作。學院每年都有大量資金投入用于計算機專業(yè)設備的添置和網絡機房的建設，教師在機房上課指導學生的各類實踐操作。酒店管理專業(yè)有1棟16層校內實習酒店，與貴航喜來登酒店貴陽凱賓斯基酒店、修文蘇格蘭牧場度假村、中航從江汽車營地簽訂了校企合作協議，并與貴州飯店、格蘭云天大酒店、貴陽鉑爾曼大酒店、上�；始矣艚鹣慊▓@酒店等5星級酒店達成了就業(yè)意向，畢業(yè)生供不應求。航空服務、軌道交通服務、金融服務、電子商務等專業(yè)實行校企合作，實習就業(yè)有保障能，實現體面、高薪就業(yè)。

現代服務系采用一體化教學，理論聯系實際，培養(yǎng)出來的學生實用性強，動手能力強，畢業(yè)生能更好適應企業(yè)發(fā)展。

烹飪系

創(chuàng)建于2017年，現有專任教師9人，在校學生350余人，設有“省級劉先大師工作室”。開設課程有中式烹調專業(yè)、中式面點、西餐、西點、冷拼與雕刻等。

烹飪系為學生提供了最先進、最科學、最適用、最合理的實訓條件，實習實訓設備價值500余萬元，擁有5000多平方米實訓操作室，包括中式熱菜間、刀工間、勺工間、中式面點室、西餐室、西點室、標本室、倉儲室、熱菜模擬廚房、多媒體教學室、學生實習室。集學生實習訓練和教學、科研、實驗、交流、鑒定、展示等多種功能為一體，在環(huán)境、場地、設備、條件、功能服務等諸多方面均達到國家先進水平，能同時容納700人進行烹飪技能操作，能用最直觀、最先進的方法進行烹飪示范教學演示，能承擔全國、全省或市級大型比賽。

烹飪系采取“師徒制”模式，聘請行業(yè)大師、名師、名廚參與菜單式教學。以粵菜為基礎教學，川、湘潮流菜為輔，黔菜本土元素相結合。成立大師傳承班，大師親自授課，零距離教學。傳授烹飪絕技絕活，畢業(yè)學生能直接勝任酒店餐飲工作。

在學生畢業(yè)時，烹飪系積極推行雙（多）證書管理制度，將實踐性教學安排與職業(yè)資格證書考核有機結合，鼓勵學生在取得畢業(yè)證書的同時，取得與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。本專業(yè)學生在畢業(yè)時須獲得中級烹調師、中級面點師、中級營養(yǎng)配餐師等證書，為學生的就業(yè)給予了有力保障。

幼教藝術系

幼教藝術系成立于2017年，現有專任教師20余名，在校生480余人。

配備了25個教室，教室平均面積50平方米，最大舞蹈連排教室有200余平方米。

幼教藝術系發(fā)揮藝術專業(yè)教師優(yōu)勢，將學制教育和短期培訓相結合，為幼兒園和早教機構培養(yǎng)師資，也為上一級學校培養(yǎng)中、高級藝術人才。

學制教育以培養(yǎng)幼兒教育工作者為目標，開設集學前教育和幼兒保育為一體的幼兒教育專業(yè)。設有琴法、聲樂、舞蹈、繪畫、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒健康與衛(wèi)生、幼兒活動設計與指導、普通話、幼兒園班級管理等34門專業(yè)課程。通過專業(yè)課程、基礎課程、活動設計課程等三年全日制學習，達到幼兒教育機構的師資人才需求。幼教藝術系秉著“高情遠致教化兒童，典雅才藝感染學生”的理念，培養(yǎng)有濃厚藝術修養(yǎng)的幼兒教師。學生修完相關課程并通過考試，可獲得學前教育畢業(yè)證書。

幼教藝術系教師利用雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假授課等形式舉辦短期培訓，為高考學子舉辦藝考考前培訓。培訓的主要方向為音樂、美術、舞蹈、播音主持等考級培訓及藝考考前培訓。

幼教藝術系以文化藝術培訓為載體，為學生服務、為家長服務、為社會服務，在學院營造濃厚的文化藝術氛圍。