根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安信息職業(yè)大學在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上西安信息職業(yè)大學的分數(shù)在189至399分，位次為210961至43182位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在189至399區(qū)間才能上西安信息職業(yè)大學。

一、貴州考多少分能上西安信息職業(yè)大學

1、2022年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：理科最低分需要362分，錄取最低位次為130302名;

2、2022年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：理科最低分需要189分，錄取最低位次為210961名;

3、2021年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：理科最低分需要373分，錄取最低位次為122343名;

4、2020年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：理科最低分需要386分，錄取最低位次為127347名;

5、2022年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：文科最低分需要473分，錄取最低位次為43182名;

6、2022年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：文科最低分需要364分，錄取最低位次為103396名;

7、2021年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：文科最低分需要394分，錄取最低位次為93678名;

8、2020年貴州考生上西安信息職業(yè)大學：文科最低分需要399分，錄取最低位次為93034名;

二、西安信息職業(yè)大學在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西安信息職業(yè)大學在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	362	130302	省教育廳
2022	貴州	理科	�？�	189	210961	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	473	43182	省教育廳
2022	貴州	文科	�？�	364	103396	省教育廳

2、2021年西安信息職業(yè)大學在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	373	122343	省教育廳
2021	貴州	理科	�？�	200	209013	省教育廳
2021	貴州	文科	�？�	394	93678	省教育廳

3、2020年西安信息職業(yè)大學在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	386	127347	省教育廳
2020	貴州	理科	�？�	245	209734	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	466	46246	省教育廳
2020	貴州	文科	專科	399	93034	省教育廳

滑檔和退檔的影響有哪些

滑檔

假設(shè)某省理科一本線為540分，學生考了550分，按照分數(shù)來看，該生可以讀一個一本院校，但在實際操作中，可能會由于志愿填報不當，該生填報的一本學校并沒有錄取他（分數(shù)不夠或條件不滿足時），所以只能降檔讀二本學校。

退檔

退檔的話主要是影響其他志愿的錄取，檔案在被提檔的時候，其他志愿是不會對你進行錄取的，然而一旦被退檔，由于拖的時間長，可能會導致其他志愿可能已經(jīng)錄滿。退檔后，考生在這個批次就不能再被投檔了，只能填報征集志愿了。

高考志愿錄取時間

考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。各個省之間的錄取規(guī)則有差別，公布時間也有差異，具體還是以當?shù)卣猩�辦出的公告為準。填報志愿后就可以查詢自己的錄取信息，查詢方式如下：

1、登錄學校官網(wǎng)進行查詢：考生要是想要知道自己的高考錄取結(jié)果，第一個方法就是可以登錄到所報考學校的官網(wǎng)上進行查詢，一般而言，學校的官網(wǎng)會提前向考生們公布錄取的結(jié)果。

2、登錄所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進行查詢：考生們可以登錄自己所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進行查詢，比如廣東的考生就可以登錄廣東省教育考試院，并找到查詢高考錄取結(jié)果的窗口，按要求填寫自己的準考證號碼、身份證號碼以及相關(guān)信息，就可以查詢到高考錄取結(jié)果。

三、西安信息職業(yè)大學最新介紹

西安信息職業(yè)大學簡介 發(fā)布時間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學是國家教育部批準的全日制本科大學，是全國首批本科教育改革試點院校，具有獨立頒發(fā)國家承認統(tǒng)招本、專科學歷資格。 學校始建于1992年。學校堅持辦學方向，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校，興校，人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學模式，走內(nèi)涵式、化發(fā)展道路，目標致力于把學校建成一所鮮明的，人民滿意的本科大學。張明同志任理事長、校長，吳介軍同志任黨委書記。 學校位于西安市長安區(qū)大學城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬方米，設(shè)有人工智能學院、電子信息工程學院、信息與通信工程學院、計算機工程學院、大數(shù)據(jù)與云計算學院、軟件學院、經(jīng)濟管理學院、交通工程學院、建筑學院、理工學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等11個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構(gòu)，教學,實（實訓）設(shè)施完備，生活設(shè)施配套齊全。 學校秉承“厚德自強，創(chuàng)新奉獻”的校訓和“志存高遠、向善求真”的校風，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學理念，發(fā)揚“勇于創(chuàng)新、自強不息”的學校精神，積極營造“朝氣蓬勃、科學素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質(zhì)量立校、人才強校、興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設(shè)。 學校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ�佳院�！薄ⅰ爸袊�十大院�！薄�，學校在全國質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆（2011）感動陜西教育人物（機構(gòu)）推介活動中被評為“最具專業(yè)院�！保�在第四屆（2015）感動陜西教育人物（機構(gòu)）推介活動中，被評為“最具就業(yè)力院�！薄�張明院長榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。 學校學科專業(yè)鮮明。學校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計算技術(shù)”、“大數(shù)據(jù)”等國家戰(zhàn)略，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學校專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導，開設(shè)軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務(wù)等10個陜西急需的本科專業(yè)，36個高職專業(yè)。 學校對接產(chǎn)業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計算機應(yīng)用工程、電子商務(wù)、交通運輸為主的6個學科專業(yè)群。建設(shè)以工學為主，信息類專業(yè)為，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術(shù)的專業(yè)體系。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領(lǐng)，以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應(yīng)用技術(shù)等校級重點專業(yè)、專業(yè)為抓手，輻射帶動學校其他專業(yè)同步發(fā)展。 學校名師薈萃，英才云集。學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進辦法》，引進了一批具有副高級以上職稱的教師；大力加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學力量較強，教學水較高。學校大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學模式，積極推進教育教學改革，長期致力于創(chuàng)新構(gòu)建“按社會需求設(shè)專業(yè)，按學科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制，努力實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步隨時進行改革；實驗、實訓、實等實踐教學環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過程融入到學校教學中，與學校共同開發(fā)教材，使學生更好更快的適應(yīng)工作環(huán)境與崗位。 學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學投入，加強實驗室和校內(nèi)外實實訓基地建設(shè)及課程教材等教學基本建設(shè)，教學質(zhì)量及教學水穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學校的辦學條件和水。 學校不僅強化培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調(diào)查問卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度高，就業(yè)競爭力強。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計，5年，我校為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“素質(zhì)高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 學校基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學條件優(yōu)良。2005年，學校喜遷新校區(qū)，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學樓2棟，學生公寓樓16棟，實驗實訓樓2棟，工程實訓中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運動場3個。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實訓中心大樓3.6萬方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學、生活設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學校校園文化濃郁。把校園文化建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠，向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃，科學素養(yǎng)，無悔奉公，和諧自然”的文化，按照“大型活動精品化；中型活動化；小型活動經(jīng)常化”的思路，提升校園文化建設(shè)的內(nèi)容和水。 學校團委、體育部、學生會、各學生社團經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動，為學生個性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間，整個校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機盎然的景象，讓學生在學校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余，盡可能張揚其個性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我校有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年，學校被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎”。 學校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。年來，學校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽，并取得了多項優(yōu)異成績。 學校獎優(yōu)助困體系完善。學校積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設(shè)有國家獎學金8000元/年；國家勵志獎學金5000元/年；特困學生助學金3500元/年；一般學生助學金2500元/年；對家庭困難學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。 學校建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系，校內(nèi)外設(shè)有勤工助學崗位，鼓勵學生自主自強，激勵和幫助學生成長成才。 站在職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點上，我們不忘初心，繼續(xù)前進。擔當起本科層次職業(yè)教育改革試點的光榮使命，以立德樹人為己任，為我國四個現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國工匠和能工巧匠。學校始終保持職業(yè)教育屬性和，堅持產(chǎn)教融合校企合作的辦學模式，健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，走“內(nèi)涵式、化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學校建成“陜西離不開，業(yè)內(nèi)都認同，國際可交流”鮮明的人民滿意的本科大學，推動職業(yè)教育更高質(zhì)量更高水的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟社會及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)陜西高等教育強省做出新的更大的貢獻，為實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。