根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在336至411分，位次為156717至77215位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在336至411區(qū)間才能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要338分，錄取最低位次為151954名;

2、2021年貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要336分，錄取最低位次為156717名;

3、2020年貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為153180名;

4、2022年貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要416分，錄取最低位次為77215名;

5、2021年貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要379分，錄取最低位次為100796名;

6、2020年貴州考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要411分，錄取最低位次為85196名;

二、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	338	151954	省政府
2022	貴州	文科	�？�	416	77215	省政府

2、2021年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	336	156717	省政府
2021	貴州	文科	�？�	379	100796	省政府

3、2020年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	360	153180	省政府
2020	貴州	文科	專科	411	85196	省政府

高考填志愿能填多少個(gè)專業(yè)

1、高考填志愿的時(shí)候既要填學(xué)校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學(xué)校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個(gè)。還有一個(gè)專業(yè)調(diào)劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學(xué)校、專業(yè)的代碼一并填寫，準(zhǔn)確無誤。

3、在高考報(bào)志愿過程中，學(xué)生登錄報(bào)考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報(bào)合適的學(xué)校，再就是填報(bào)專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績，那么今年的大學(xué)將于你無緣。而且現(xiàn)在實(shí)行的都是平行志愿，可以填報(bào)多個(gè)學(xué)校，多個(gè)專業(yè)，根據(jù)平行原則錄取。

最低分的公辦二本大學(xué)有哪些

序號	學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類型	批次	2022分?jǐn)?shù)
1	河北中醫(yī)學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
2	廊坊師范學(xué)院	公辦	師范	二本	435
3	河北科技師范學(xué)院	公辦	師范	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	439
6	贛南師范大學(xué)	公辦	師范	二本	439
7	衡水學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
8	莆田學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
9	巢湖學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
10	青海民族大學(xué)(中外合作)	公辦	民族	二本	443
11	桂林旅游學(xué)院	公辦	財(cái)經(jīng)	二本	491
12	海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	492
13	咸陽師范學(xué)院(中外合作)	公辦	師范	二本	493
14	梧州學(xué)院	公辦	綜合	二本	494
15	山東工商學(xué)院(中外合作)	公辦	財(cái)經(jīng)	二本	495
16	西安航空學(xué)院	公辦	理工	二本	495
17	海南熱帶海洋學(xué)院	公辦	綜合	二本	496
18	黃山學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	497
19	湖北理工學(xué)院	公辦	理工	二本	497
20	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	497

三、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是成都市人民政府主辦的第一所高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校發(fā)軔于1937年由國立四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院代辦的省立成都高級農(nóng)科職業(yè)學(xué)校；前身為1958年組建的四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校；2002年四川省人民政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)學(xué)院；2005年成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校和成都市機(jī)電工程學(xué)校并入學(xué)院。2006年，學(xué)校在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，是四川省首批省級示范性高等職業(yè)院校；2019年，學(xué)校被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校，入選“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（“雙高”計(jì)劃）建設(shè)單位；2020年，學(xué)校成為四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校；2021年，學(xué)校成功入選全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué)校現(xiàn)有柳城校區(qū)（德通橋392號）和海科校區(qū)（新華大道二段179號）兩個(gè)校區(qū)，均坐落于國際花園城成都市溫江區(qū)，校園面積541畝，并建有崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)和彭州葛仙山產(chǎn)教融合園區(qū)兩個(gè)面積1000余畝的校外實(shí)踐園區(qū)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)�，F(xiàn)有校舍面積17.32萬平方米，教學(xué)科研行政用房面積8.82萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備價(jià)值9428.26萬元，圖書總量51.3927萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工646人，其中具有博士、碩士學(xué)位的380人，取得教授、副教授等高級技術(shù)職稱的203人，“雙師”教師352人。學(xué)校還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)院客座教授和兼職教師。 學(xué)校年均招收普通高職�？茖W(xué)生4500余人，在校生13000余人，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)園藝、風(fēng)景園林、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、休閑旅游、城鄉(xiāng)建設(shè)、機(jī)電信息、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院和國際教育學(xué)院等10個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)專業(yè)37個(gè)，其中國家骨干專業(yè)3個(gè)、省級示范專業(yè)4個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)22個(gè)。近三年，學(xué)生參加職業(yè)院校職業(yè)技能大賽獲國家級和省級獎項(xiàng)107項(xiàng)；教師參加高職院校教學(xué)能力大賽獲國家級和省級獎項(xiàng)33項(xiàng)；雙創(chuàng)成果獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、四川省高等教育教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)。近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率95%以上，據(jù)第三方調(diào)查，半年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)平均比例為3.4%，三年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例超過10%，高出全國平均水平5%，學(xué)生回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，自主創(chuàng)業(yè)，成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家，帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收致富。 學(xué)�？蒲幸詰�(yīng)用型、技術(shù)型研究為重點(diǎn)，聚焦鄉(xiāng)村振興，助力成都市公園城市建設(shè)，面向國內(nèi)外農(nóng)業(yè)行業(yè)和企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和科技服務(wù)；建成特種玉米研究所、中獸藥研究所、園藝研究所、動物疫病監(jiān)測中心等科技創(chuàng)新平臺；選育成功海棠紅杏、啤酒大麥、黑甜玉米、苦瓜等一批農(nóng)業(yè)新品種，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近20億元；近兩年，學(xué)校獲四川省科技進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)，是省內(nèi)獲獎數(shù)量最多、級別最高的高職院校。學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作成績優(yōu)異，構(gòu)建“一村一支撐、一村一新品、一村一項(xiàng)目、一村一培養(yǎng)”產(chǎn)業(yè)扶貧模式；成立了6個(gè)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，其中14名中青年教師入選四川省“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技特派員（服務(wù)團(tuán)），三名專家入選四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，兩位專家入選四川省科技廳縣（市、區(qū)）科技特派員服務(wù)團(tuán)；學(xué)校先后被四川省委、省政府表彰為2018年度和2019年度“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”；被四川省委教育工委、省教育廳表彰為2018年度和2019年度“全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”；被授予全國職業(yè)院校脫貧攻堅(jiān)“先進(jìn)集體”稱號；兩位同志榮獲“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”，一位同志榮獲四川省脫貧攻堅(jiān)“優(yōu)秀第一書記”；《用青春點(diǎn)燃扶貧的火把——大涼山扶貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)》入選教育部職教扶貧典型案例。 學(xué)校是全國文明單位、四川省文明校園，是中國農(nóng)學(xué)會教育專委會副理事長單位、中國職教學(xué)會農(nóng)業(yè)專委會副會長單位，全國職業(yè)院校鄉(xiāng)村振興協(xié)作聯(lián)盟副理事長單位，中國休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和商務(wù)部“南南合作”“中非合作論壇”援外和涉外項(xiàng)目培訓(xùn)單位，是全國科普教育基地、全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，是全國是人力資源和社會保障部國家職業(yè)技能鑒定所、特有行業(yè)職業(yè)技能鑒定站，是四川現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)和成都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位，是成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院和成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟牽頭單位，是四川中職農(nóng)林牧漁類專業(yè)教指委主任單位和四川省農(nóng)林牧漁技能高考組考學(xué)校，是全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、四川省職教師資基地，是四川省第一批被授予“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”的院校，是成都市第一批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”高校，是支撐四川省、成都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最重要的農(nóng)村實(shí)用人才和技術(shù)技能人才的輸出基地。 面向未來，學(xué)校明確了“聚焦三農(nóng)工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，全面實(shí)施人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際化辦學(xué)“五大水平提升行動計(jì)劃”和人才立校、科技強(qiáng)校、改革興校、依法治校的“四大保障工程”，堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合校院企地行合作“兩輪驅(qū)動”和國際化、信息化“兩化聯(lián)動”，堅(jiān)持學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)“雙元并重、雙向發(fā)力”，深入推進(jìn)教育綜合改革，開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面，奮力建設(shè)國際一流農(nóng)業(yè)高職院校。