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    2. 貴州考多少分能上山東華宇工學院 附-錄取分數(shù)線

      2024-05-27 01:17:44 大風車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),山東華宇工學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上山東華宇工學院的分數(shù)在256至386分,位次為206159至43627位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在256至386區(qū)間才能上山東華宇工學院。

      一、貴州考多少分能上山東華宇工學院

      1、2021年貴州考生上山東華宇工學院:理科最低分需要256分,錄取最低位次為199764名;

      2、2020年貴州考生上山東華宇工學院:理科最低分需要396分,錄取最低位次為117755名;

      3、2020年貴州考生上山東華宇工學院:理科最低分需要262分,錄取最低位次為206159名;

      4、2021年貴州考生上山東華宇工學院:文科最低分需要387分,錄取最低位次為97091名;

      5、2020年貴州考生上山東華宇工學院:文科最低分需要469分,錄取最低位次為43627名;

      6、2020年貴州考生上山東華宇工學院:文科最低分需要386分,錄取最低位次為101310名;

      貴州考多少分能上山東華宇工學院 附-錄取分數(shù)線

      二、山東華宇工學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

      1、2021年山東華宇工學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 貴州 理科 ? 256 199764 省教育廳
      2021 貴州 文科 專科 387 97091 省教育廳

      2、2020年山東華宇工學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 貴州 理科 本二 396 117755 省教育廳
      2020 貴州 理科 ? 262 206159 省教育廳
      2020 貴州 文科 本二 469 43627 省教育廳
      2020 貴州 文科 ? 386 101310 省教育廳

      新高考志愿填報方法與技巧如下:

      1、重視第一志愿?忌谔顖笮赂呖贾驹傅臅r候,一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面,當?shù)谝恢驹干暇的考生人數(shù)足夠的時候,招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

      2、不要忽視第二志愿?忌谔顖笮赂呖贾驹傅臅r候,再重視第一志愿的同時,也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時,第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用,但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量,所以考生還是要認真對待第二志愿。

      3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會,就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調(diào)劑。因此在填報志愿的時候,考生不能忽視服從調(diào)劑,特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生,更是需要重視。

      高考志愿填報有什么技巧

      1、求穩(wěn):剛達到本一批次線考生

      不要再考慮錄取分數(shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應該自己找一本線內(nèi)分數(shù)線最低的院校,或者是找院校里面錄取分數(shù)線相對較低的專業(yè)?梢赃x擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報,避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次,不過是為了求穩(wěn)。

      2、考慮本二批次報考

      游走在一本線的同學,在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn),二批就可以報好院校和好專業(yè)了,由于分數(shù)高,錄取的可能性也會大。

      3、外省學校錄取幾率會更高

      省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學,就會把第一志愿放在本省,填報的人數(shù)過多,學校基本就會被炒熱。

      4、關注平均分,而不是最低錄取分

      一般在志愿填報之前,都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分數(shù)線,如果是壓線的同學,一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè),給自己留后路,讓分數(shù)綽綽有余。

      三、山東華宇工學院最新介紹

      山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦,經(jīng)教育部批準設立的一所全日制普通本科高校,坐落于素有“九達天衢,神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。 學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校,2004年改建為?茖哟蔚纳綎|華宇職業(yè)技術(shù)學院,升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持辦學方向,堅持教育公益性原則,堅持立德樹人根本任務,以“建百年華宇、創(chuàng)特色名!睘樵妇,堅守“為學生成長發(fā)展提供高質(zhì)量的教育和服務,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供適用的人才和技術(shù)”的使命,堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位,形成了以工學為主體,工學、管理學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。 學校校園占地1200余畝,建筑面積47萬余平方米,建有實驗實訓室226個,實驗實訓中心6個,教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書122萬余冊。學校現(xiàn)有全日制在校生1.4萬余人,現(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師688人,專任教師中具有碩士和博士學位教師478人,副高級、正高級職稱教師227人,F(xiàn)有省級教學團隊2個,全國模范教師2人,全國優(yōu)秀教師1人,省級教學名師3人,省級優(yōu)秀教師3人。(數(shù)據(jù)截至2021年3月) 學校現(xiàn)有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、設計與藝術(shù)學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部等10個教學單位,開設30個本科專業(yè)和15個高職專業(yè)。其中,電氣工程及其自動化和數(shù)字媒體技術(shù)2個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點,建筑環(huán)境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數(shù)字媒體技術(shù)、電子信息工程等5個專業(yè)為民辦高校本科優(yōu)勢特色專業(yè);機電專業(yè)群為山東省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群,大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)等3個專業(yè)為山東省高等職業(yè)學校特色專業(yè)。升本以來,我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項,268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率95%以上,專業(yè)對口率80%以上。歷屆本科畢業(yè)生考研率均在10%以上,累計197名學生考取碩士研究生,其中,20人被“雙一流"大學錄取,1人被英國諾丁漢大學錄取。 升本以來,學校校企共建國家級中央空調(diào)設備檢測中心1個,獲批山東省高等學校工程技術(shù)研發(fā)中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個;獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項,省級教科研項目72項,市廳級項目227項;教師公開發(fā)表學術(shù)論文1874篇、師生授權(quán)專利466項、學生公開發(fā)表學術(shù)論文124篇;獲得山東省教學成果獎5項,獲得山東省教育科學優(yōu)秀成果獎2項,獲市廳級各類獎項157項。(數(shù)據(jù)截至2021年3月) 學校智慧校園建設高質(zhì)量推進,教育教學與管理信息化水平大幅提升,F(xiàn)建有高標準高性能數(shù)據(jù)中心;有線網(wǎng)覆蓋全校園,無線網(wǎng)覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區(qū)域;建成綜合數(shù)字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數(shù)字校園廣播等4個系統(tǒng)平臺;建有以智慧校園平臺為中心的教務、科研、人事、資產(chǎn)、學工、財務等10余個管理信息系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、共享,為師生提供一站式服務。 學校榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”“山東省依法治校示范學校”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!薄吧綎|省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。 學校根植德州,面向山東,輻射全國;服務山東和京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)需要。秉持“不以規(guī)矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高度社會責任感,扎實基礎知識,較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應用型人才。學校堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬,特色鮮明的高水平應用型民辦大學。

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