根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，甘肅交通職業(yè)技術學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院的分數(shù)在265至474分，位次為195622至40768位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在265至474區(qū)間才能上甘肅交通職業(yè)技術學院。

一、貴州考多少分能上甘肅交通職業(yè)技術學院

1、2022年貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院：理科最低分需要265分，錄取最低位次為195622名;

2、2021年貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院：理科最低分需要270分，錄取最低位次為195141名;

3、2020年貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院：理科最低分需要345分，錄取最低位次為166163名;

4、2022年貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院：文科最低分需要366分，錄取最低位次為102497名;

5、2021年貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院：文科最低分需要456分，錄取最低位次為57377名;

6、2020年貴州考生上甘肅交通職業(yè)技術學院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為40768名;

二、甘肅交通職業(yè)技術學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年甘肅交通職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	265	195622	省政府
2022	貴州	文科	專科	366	102497	省政府

2、2021年甘肅交通職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	270	195141	省政府
2021	貴州	文科	�？�	456	57377	省政府

3、2020年甘肅交通職業(yè)技術學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	345	166163	省政府
2020	貴州	文科	專科	474	40768	省政府

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調(diào)劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

口腔醫(yī)學二本院校分數(shù)線及排行榜

學校名	專業(yè)名	2022最低分	2022位次
廣西醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	574	33080
寧夏醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	571	35766
西藏大學	口腔醫(yī)學	568	39000
山東第一醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	564	42312
濱州醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	564	42964
濰坊醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	560	47035
湖北醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	557	50213
麗水學院	口腔醫(yī)學	556	52255
長治醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	554	53899
桂林醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	56466
濟寧醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	56470
長沙醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	552	57367
海南醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	551	58297
新疆醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	549	60229
川北醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	546	64738
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	537	77984
昆明醫(yī)科大學海源學院	口腔醫(yī)學	530	89975
新疆第二醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	528	93200
齊魯醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	494	164646
山東協(xié)和學院	口腔醫(yī)學	484	187381

三、甘肅交通職業(yè)技術學院最新介紹

甘肅交通職業(yè)技術學院是經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的交通類全日制公辦普通高等職業(yè)院校，前身是成立于1956年的甘肅省交通學校，2003年4月經(jīng)省政府批準，成立甘肅交通職業(yè)技術學院。2009年4月由省交通運輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。學院分為安寧校區(qū)和雁灘校區(qū)，占地1052畝的蘭州新區(qū)新校區(qū)正在全面建設中。 學院現(xiàn)為省級文明標兵單位、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位、“1+X”證書試點院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、甘肅省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、教育部—中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院�！�、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、甘肅省征兵工作先進單位、甘肅省“平安校園”、教育部“國防教育特色學校”。 學院目前設有5系2部1中心等教學單位，開設38個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生近10000名，教職工近500名。有省部級骨干（特色）專業(yè)13個，省級教學團隊7個，省部級教學名師和教學能手7名，省部級技術協(xié)同創(chuàng)新中心3個，省級實驗教學示范中心1個，省級職業(yè)教育名師工作室5個。 學院蘭州新區(qū)職教園區(qū)新校區(qū)總建筑面積28萬平方米，總投資12.59億元。主要建筑包括圖書館、行政樓、公共教學樓、實訓樓、學術報告廳、學術交流中心、學生宿舍、后勤樓、食堂（學生街）、風雨操場等共31座建筑。 新校區(qū)具體規(guī)劃和布局總體為“兩軸一核心六區(qū)一環(huán)族群式”結構。兩軸即東西向禮儀軸線，南北向?qū)W術軸線；一核即兩棟公共教學樓、六棟實訓樓合圍圖書館形成校園核心；六區(qū)即校前禮儀區(qū)、南北生活區(qū)、教學實訓區(qū)、體育運動區(qū)、對外交流區(qū)，六個區(qū)域均圍繞圖書館核心布局，與核心緊密聯(lián)系；一環(huán)即環(huán)繞校園的9米寬車行主環(huán)路，主環(huán)路順應學院內(nèi)地形地勢和周邊城市道路走向，曲折有致，順暢聯(lián)通各功能區(qū)。 2011年，省教育廳和交通運輸廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術學院協(xié)議，開創(chuàng)了我省由教育行政部門和行業(yè)部門共建高職院校的先河。與省內(nèi)外公路、鐵路、國土資源、汽車、機械、建材、交通物流、交通信息、航空服務等領域100余家企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的校企合作關系，共建校外實訓基地。學院各系結合專業(yè)特色，積極推進訂單班培養(yǎng)落地生根，開設多個特色鮮明的校企合作班。 2015年，甘肅省成立11家職業(yè)教育集團，其中由我院牽頭組建兩家，分別是甘肅省交通運輸職教集團和甘肅省信息技術職教集團，為推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅實一步。學院堅持以就業(yè)為導向，努力開拓學生就業(yè)渠道，建立了學生就業(yè)保障體系。目前，已建立了西北、東南沿海、長三角州、華北地區(qū)的就業(yè)群，與中鐵各局、中交各局、湖南永藍高速集團、甘肅省交通運輸廳各下屬企業(yè)、青藏鐵路公司、中國水利水電工程局各公司、金川集團、三角集團、中大集團、安徽奇瑞集團等119家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的學生就業(yè)和實習合作關系。學生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好，近年來就業(yè)率一直保持在95%以上。在人才培養(yǎng)過程中，積極推行“多證書”制度，使畢業(yè)生的雙證率近幾年一直保持在90%以上，同時我院每年有部分學生通過參加專升本考入本科院校繼續(xù)深造，人數(shù)和成績均居同類院校前列。 學院歷經(jīng)60余年的發(fā)展，為國家和我省經(jīng)濟建設培養(yǎng)并輸送了近5萬名優(yōu)秀專業(yè)技術人才，甘肅公路交通行業(yè)中80%的專業(yè)技術人才畢業(yè)于我院，學院由此被譽為交通專業(yè)技術人才的“搖籃”。 學院堅持“立足交通行業(yè)，推動校企融合，服務區(qū)域經(jīng)濟，打造技能人才”的辦學定位和“特色成校、質(zhì)量立校、發(fā)展興校、人才強校、和諧建�！钡闹涡＠砟睿�秉承“厚德、勤奮、尚能、篤行”的校訓和“抓機遇、講團結、比奉獻、突特色、樹品牌”的辦學精神，致力于形成“傳承創(chuàng)新、求真務實”的校風、“立德樹人、言傳身教”的教風、“知行合一、礪技強能”的學風。以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為動力，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力把學院建設成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際可交流的高水平示范性現(xiàn)代交通高職學院。 (數(shù)據(jù)截至 2020年9月)