根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在316至391分，位次為179480至79169位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在316至391區(qū)間才能上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要316分，錄取最低位次為168187名;

2、2021年貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要316分，錄取最低位次為171549名;

3、2020年貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為179480名;

4、2022年貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要413分，錄取最低位次為79169名;

5、2021年貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要412分，錄取最低位次為83822名;

6、2020年貴州考生上浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要391分，錄取最低位次為97927名;

二、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專(zhuān)科	316	168187	省政府
2022	貴州	文科	專(zhuān)科	413	79169	省政府

2、2021年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專(zhuān)科	316	171549	省政府
2021	貴州	文科	專(zhuān)科	412	83822	省政府

3、2020年浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專(zhuān)科	326	179480	省政府
2020	貴州	文科	專(zhuān)科	391	97927	省政府

女生文科350分能上哪些專(zhuān)科學(xué)校

學(xué)校名稱(chēng)	招生地址	文理科	錄取批次	均分
威海職業(yè)學(xué)院	山西	文科	專(zhuān)科	345分
濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院	陜西	文科	專(zhuān)科	345分
重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院	貴州	文科	專(zhuān)科	345分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江	文科	專(zhuān)科	345分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	專(zhuān)科	346分
海南政法職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	專(zhuān)科	346分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	文科	專(zhuān)科	347分
河北旅游職業(yè)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	347分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	廣西	文科	專(zhuān)科	347分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	文科	專(zhuān)科	347分
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	文科	專(zhuān)科	347分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	文科	專(zhuān)科	348分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	348分
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	專(zhuān)科	348分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山西	文科	專(zhuān)科	348分
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	廣東	文科	專(zhuān)科	349分
大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	文科	專(zhuān)科	350分
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	350分
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	350分
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	文科	專(zhuān)科	350分
西安電力高等專(zhuān)科學(xué)校	青海	文科	專(zhuān)科	350分
焦作大學(xué)	河北	文科	專(zhuān)科	351分
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院	四川	文科	專(zhuān)科	352分
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	專(zhuān)科	352分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	山西	文科	專(zhuān)科	352分
山東傳媒職業(yè)學(xué)院	河北	文科	專(zhuān)科	352分
海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學(xué)院	貴州	文科	專(zhuān)科	354分
海南科技職業(yè)學(xué)院	云南	文科	專(zhuān)科	354分
三亞理工職業(yè)學(xué)院	湖南	文科	專(zhuān)科	354分

哪些公辦二本分?jǐn)?shù)低適合報(bào)

學(xué)校名稱(chēng)	2022最低分	批次
嶺南師范學(xué)院	464	二本
河北環(huán)境工程學(xué)院	458	二本
哈爾濱金融學(xué)院	457	二本
荊楚理工學(xué)院	455	二本
長(zhǎng)春工程學(xué)院	454	二本
四川旅游學(xué)院	450	二本
桂林旅游學(xué)院	448	二本
濰坊醫(yī)學(xué)院	447	二本
贛南師范學(xué)院	445	二本
湖南文理學(xué)院	445	二本
長(zhǎng)春大學(xué)	414	二本
吉林建筑大學(xué)	410	二本
贛南醫(yī)學(xué)院	410	二本
吉林化工學(xué)院	407	二本
沈陽(yáng)理工大學(xué)	406	二本
贛南師范大學(xué)	406	二本
紅河學(xué)院	406	二本
福建商學(xué)院	406	二本
文山學(xué)院	406	二本
梧州學(xué)院	405	二本

三、浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

"浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，2007年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。建校以來(lái)，學(xué)校秉承“厚德 篤學(xué) 修能”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、文化樹(shù)�！钡霓k學(xué)方針，艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行，建成了全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校、全國(guó)文明單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校，是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、浙江省文明校園，為水利建設(shè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校坐落于美麗的錢(qián)塘江畔、中國(guó)歷史文化名城——杭州，由校本部和大江東校區(qū)組成，總占地面積975.31畝，擁有設(shè)施完備、功能齊全的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書(shū)館、體育館等教學(xué)生活用房，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.1239億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)120萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有在校全日制學(xué)生10000余人,教職工500余人，其中專(zhuān)任教師326人，專(zhuān)任教師中碩士及以上學(xué)位比例84.35%，雙師素質(zhì)教師比例85.28%。學(xué)校有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家2人，浙江省（水利部）優(yōu)秀教師、職教名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人18人，入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級(jí)人才50余名。 學(xué)校立足浙江，依托水利行業(yè)，以大土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為，相關(guān)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)有水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院（與基礎(chǔ)教學(xué)部合署辦公）、繼續(xù)教育學(xué)院（浙江省水利水電干部學(xué)校）等8個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、金融科技應(yīng)用等24個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，按照國(guó)家對(duì)職業(yè)教育提出的最新要求落實(shí)各項(xiàng)辦學(xué)舉措，教學(xué)科研水不斷提升，現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，全國(guó)高職創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)，浙江省高職高水專(zhuān)業(yè)群2個(gè)，浙江省高職高專(zhuān)院校優(yōu)勢(shì)、建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目10個(gè)，全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)及全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)11個(gè)。建有國(guó)家及省級(jí)精品課程、國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程32門(mén)，國(guó)家規(guī)劃教材、水利行業(yè)規(guī)劃教材、省部級(jí)重點(diǎn)教材、優(yōu)秀教材、新形態(tài)教材等53種，獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。 學(xué)校注重高技能人才的培養(yǎng)，建有21個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、358個(gè)聯(lián)系緊密的校外實(shí)基地，與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地；作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，設(shè)有現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”，積極開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革；作為教育部“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)院校，設(shè)有無(wú)人機(jī)駕駛、建筑信息模型（BIM）等17個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考級(jí)點(diǎn)，32個(gè)證書(shū)參與試點(diǎn)；設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，為行業(yè)培訓(xùn)考證提供服務(wù)。學(xué)校具備招收外國(guó)留學(xué)生資格，與美國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等的10余所國(guó)（境）外院校簽訂了合作協(xié)議，與美國(guó)圣馬丁大學(xué)開(kāi)展水利工程專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)，與美國(guó)貝茨學(xué)院開(kāi)展機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)；作為國(guó)際小水電聯(lián)合會(huì)會(huì)員單位，積極服務(wù)“一帶一路”，開(kāi)展“一帶一路”沿線國(guó)家水電技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校于2008年獲“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2011年被評(píng)為全國(guó)水利職業(yè)教育先進(jìn)集體，被省人社廳認(rèn)定為浙江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，2017年被水利部確定為全國(guó)水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校不斷深化文明校園建設(shè)，“揚(yáng)偉人精神、樹(shù)厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設(shè)成效顯著，涵養(yǎng)校園文化精神，引領(lǐng)學(xué)院和諧發(fā)展。展望未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步解放、凝心聚力，搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)新一輪跨越式發(fā)展，為建成鮮明的高水高等職業(yè)院校而努力奮斗。"