一章 總 則

一條 為了進一步規(guī)范我行黨支部中心學習組的學習，努力提高黨支部的理論水平，引領支行各項工作，特制定本制度。

二條 黨支部中心組學習的目的，是為了提高我行行級領導干部的政治理論素質、領導水平和管理水平。黨支部中心組成員要在全行的政治理論學習中起好帶頭作用，做出表率。

三條 黨支部中心組的學習，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持國際國內形勢相結合，堅持與支行的工作實際相結合。要結合支行工作的重點、難點、熱點問題組織成員進行專題研討，發(fā)揮理論學習對實際工作的指導作用，推動支行的改革與發(fā)展。

二章 組織領導

四條 黨支部中心組成員由支行黨支部委員和支行紀檢監(jiān)察員組成。根據學習內容和需要，可吸收其他相關人員列席。支行黨支部書記任組長、專職副書記任副組長。

五條 黨支部中心組學習由組長主持，如組長因故不能出席，由副組長主持。

六條 支行紀檢監(jiān)察部門負責中心組學習的具體組織實施工作，包括制定黨支部中心組學習計劃、安排中心發(fā)言、提供學習資料等，組織實施方案需經組長審核同意。支行紀檢監(jiān)察部門要充分發(fā)揮職能作用，當好中心組的參謀和助手，做好中心組的各項服務工作。

七條 支行紀檢監(jiān)察員負責會議記錄并撰寫會議紀要，同時以工作人員的身份參加會議。

三章 學習要求

八條 學風建設。大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于支行各項建設新的實踐和新的發(fā)展。

九條 學習內容。黨支部中心組學習主要圍繞馬列主義、毛澤東、鄧小平理論、“三個代表”重要、黨的重大方針政策、上級行的重大決策、現(xiàn)代科技知識、現(xiàn)代管理理論及重要時事等內容展開。緊密聯(lián)系國內國際的形勢和全黨、全國、全行工作的大局，密切結合支行深化改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的實際，深入研究全國金融特別是銀行業(yè)的形勢給支行帶來的機遇與挑戰(zhàn)，以及涉及支行建設的帶全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題。要把調查研究貫穿于支部中心組學習的全過程，深入基層、深入群眾，深入支行一線，研究新問題，總結新經驗，尋求新辦法，為黨支部和班子決策提供堅實的理論和實踐基礎。

十條 學習目的。緊緊抓住理想信念這個核心，不斷增強改造主觀世界的自覺性。把理論學習同解決自身在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，找差距、查不足，不斷增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力，要“正確對待同志，正確對待組織，正確對待群眾”，進一步樹立科學的發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及*，堅持“兩個務必”，努力實踐“三個代表”的重要。

十一條 學習計劃。根據上級行黨委的部署和要求，結合支行實際，由支部牽頭，制定度學習計劃，對學習目的、學習專題、閱讀書目、中心發(fā)言作出明確規(guī)定，并提出具體要求。中心組每一位成員都要根據中心組度學習計劃，制定個人自學計劃，并報中心組組長審定。

四章 學習方式與時間安排

十二條 黨支部中心組的學習可以采取集中學習與個人自學相結合的形式。集中學習采取聽專題報告和講座、觀看錄像和展覽、社會考察、討論交流、寫心得體會等靈活多樣的學習方式。，