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    2. 廣西考多少分能上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校 附-錄取分數(shù)線

      2024-06-01 17:00:20 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校的分數(shù)在193至236分,位次為201089至107913位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在193至236區(qū)間才能上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校。

      一、廣西考多少分能上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校

      1、2022年廣西考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:理科最低分需要258分,錄取最低位次為201089名;

      2、2021年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校:理科最低分需要230分,錄取最低位次為197797名;

      3、2020年廣西考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:理科最低分需要193分,錄取最低位次為199021名;

      4、2022年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校:文科最低分需要331分,錄取最低位次為107913名;

      5、2021年廣西考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:文科最低分需要251分,錄取最低位次為124123名;

      6、2020年廣西考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校:文科最低分需要236分,錄取最低位次為120308名;

      廣西考多少分能上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校 附-錄取分數(shù)線

      二、齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

      1、2022年齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2022 廣西 理科 ? 258 201089 省政府
      2022 廣西 文科 專科 331 107913 省政府

      2、2021年齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 廣西 理科 專科 230 197797 省政府
      2021 廣西 文科 ? 251 124123 省政府

      3、2020年齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校在廣西的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 廣西 理科 ? 193 199021 省政府
      2020 廣西 文科 專科 236 120308 省政府

      哪些二本院校分數(shù)低值得報考

      學(xué)校名辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校批次錄取分數(shù)線
      天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院民辦綜合二本520
      萍鄉(xiāng)學(xué)院公立綜合二本520
      西安思源學(xué)院民辦綜合二本520
      北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院民辦綜合二本519
      內(nèi)蒙古民族大學(xué)公立綜合二本519
      三亞學(xué)院(合作辦學(xué))民辦綜合二本519
      凱里學(xué)院公立綜合二本519
      云南大學(xué)滇池學(xué)院民辦綜合二本519
      渤海大學(xué)公立綜合二本518
      廈門華廈學(xué)院民辦綜合二本518
      江西科技學(xué)院民辦綜合二本518
      漢口學(xué)院民辦綜合二本518
      廣州南方學(xué)院民辦綜合二本518
      延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院民辦綜合二本517
      北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院民辦綜合二本516
      武昌理工學(xué)院民辦綜合二本516
      武漢文理學(xué)院民辦綜合二本516
      寧夏大學(xué)新華學(xué)院民辦綜合二本516
      無錫太湖學(xué)院民辦綜合二本515
      上海師范大學(xué)天華學(xué)院民辦綜合二本514
      閩南科技學(xué)院民辦綜合二本514
      西安外事學(xué)院民辦綜合二本514

      滑檔和退檔的區(qū)別是什么

      1、流程不同:退檔是進入投檔線,學(xué)校調(diào)閱了考生檔案,但因其他原因沒有被錄取,予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學(xué)校的錄取范圍,考生檔案沒有投出去。

      2、原因不同:退檔原因有很多,比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等,其中,因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點,就是學(xué)生考的分數(shù)不夠,比如說某考生成績630分,按照分數(shù)來說,可以填寫很多志愿,但由于這位考生對報考知識不了解,導(dǎo)致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

      3、概念不同:退檔是指考生報考院校時,達到了報考院校的投檔分數(shù)線,但是沒有達到該學(xué)校的最低錄取分數(shù)線,或因為一些其他因素,而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分數(shù),沒有達到本批次報考院校的分數(shù)線,所以只能進入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

      三、齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校最新介紹

      齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校前身為始建于1906年(清光緒三十二年)的省立第一師范學(xué)校,坐落在被譽為“世界大濕地,中國鶴家鄉(xiāng)”的國家重要裝備工業(yè)基地、中國綠色食品之都——齊齊哈爾,素有“龍江師范第一!钡拿雷u。2003年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),將原齊齊哈爾市幼兒師范學(xué)校、市教育學(xué)院和1947年毛澤東同志親筆題名“萌芽學(xué)!钡目松綆煂2糠仲Y源融入,建成全日制普通高等?茖W(xué)校。 辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚、教育教學(xué)嚴謹。學(xué)校秉承“敦品礪學(xué)、修身強技、求精務(wù)實、為人師表”校訓(xùn)和“學(xué)高為師、身正為范”良好師德風(fēng)尚,立德樹人、立教報國,培養(yǎng)了近十萬芊芊學(xué)子,遍布全國各地,為民族解放、國家建設(shè)和改革開放作出了突出貢獻。曾獲得“全國高職高專院校科研工作先進單位”、“省級文明單位標(biāo)兵”、“市級勞動模范先進單位”等多項榮譽。黨的十九大以來,學(xué)校以新時代思想為統(tǒng)領(lǐng),堅持為黨育人、為國育才,全面落實立德樹人根本任務(wù),按照“守正提升、創(chuàng)新做強”的發(fā)展思路,解放思想、改革創(chuàng)新,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,提高專業(yè)建設(shè)水平,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。 教學(xué)條件優(yōu)越、師資力量雄厚、專業(yè)特色鮮明。學(xué)校占地面積319畝,總建筑面積12萬平方米,教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備,現(xiàn)代化理實一體實習(xí)實訓(xùn)室功能齊全、設(shè)備先進,大學(xué)生生活服務(wù)條件滿足需求。學(xué)校現(xiàn)有教職員工400余人,其中專任教師300余人,碩士以上教師占54%,副高級以上占41%,雙師教師占88%,擁有一批省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、教學(xué)名師和青年教學(xué)能手。學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生近六千人。共開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育等師范類和非師類專業(yè)33個,其中,中央財政、教育部重點支持專業(yè)2個,省級重點建設(shè)專業(yè)7個,承擔(dān)國家、省市研究課題190項,是教育部幼兒教師國家培訓(xùn)基地、黑龍江省骨干高等職業(yè)院校、省內(nèi)唯一農(nóng)村學(xué)前教育研究基地,承擔(dān)國省兩級幼兒教師“國培計劃”任務(wù)。 產(chǎn)教融合深入、校企合作廣泛、協(xié)同育人成果豐碩。學(xué)校緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求,大力推進高等職業(yè)教育,電子商務(wù)、計算機技術(shù)應(yīng)用、空中乘務(wù)、高速鐵路客運服務(wù)、旅游管理等專業(yè),與20余家企事業(yè)單位實行校企合作,開辦了省內(nèi)唯一陶瓷設(shè)計與工藝專業(yè)。創(chuàng)辦省內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,引進京東電商人才培養(yǎng)體系,建成“互聯(lián)網(wǎng)+電商”人才培養(yǎng)基地,大力推行校企合作、理實一體、“1+X”人才培養(yǎng)模式,形成了師范教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)師資和技術(shù)技能型人才。近年來,學(xué)校招生屢創(chuàng)新高,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升,就業(yè)率達80%以上,用人單位滿意度90 %以上。2020年專升本率達到43.9%,列于全省同類院校前列。

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