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    2. 廣西考多少分能上南京師范大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

      2024-05-27 06:00:44 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),南京師范大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上南京師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在555至580分,位次為13087至1030位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在555至580區(qū)間才能上南京師范大學(xué)。

      一、廣西考多少分能上南京師范大學(xué)

      1、2022年廣西考生上南京師范大學(xué):理科最低分需要555分,錄取最低位次為13087名;

      2、2021年廣西考生上南京師范大學(xué):理科最低分需要577分,錄取最低位次為8429名;

      3、2020年廣西考生上南京師范大學(xué):理科最低分需要589分,錄取最低位次為8917名;

      4、2022年廣西考生上南京師范大學(xué):文科最低分需要593分,錄取最低位次為1889名;

      5、2021年廣西考生上南京師范大學(xué):文科最低分需要606分,錄取最低位次為1030名;

      6、2020年廣西考生上南京師范大學(xué):文科最低分需要580分,錄取最低位次為1129名;

      廣西考多少分能上南京師范大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

      二、南京師范大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

      1、2022年南京師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2022 廣西 理科 本一 555 13087 省政府
      2022 廣西 文科 本一 593 1889 省政府

      2、2021年南京師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 廣西 理科 本一 577 8429 省政府
      2021 廣西 文科 本一 606 1030 省政府

      3、2020年南京師范大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 廣西 理科 本一 589 8917 省政府
      2020 廣西 文科 本一 580 1129 省政府

      分?jǐn)?shù)低值得報(bào)的二本大學(xué)有哪些

      學(xué)校名稱辦學(xué)性質(zhì)學(xué)校類型2022分?jǐn)?shù)批次
      桂林旅游學(xué)院公立財(cái)經(jīng)491二本
      梧州學(xué)院公立綜合494二本
      西安航空學(xué)院公立理工495二本
      海南熱帶海洋學(xué)院公立綜合496二本
      湖北理工學(xué)院公立理工497二本
      云南藝術(shù)學(xué)院公立藝術(shù)497二本
      沈陽音樂學(xué)院公立藝術(shù)497二本
      新疆科技學(xué)院公立財(cái)經(jīng)498二本
      廣西藝術(shù)學(xué)院公立藝術(shù)499二本
      貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)公立醫(yī)藥499二本
      廣東石油化工學(xué)院公立綜合499二本
      新疆藝術(shù)學(xué)院公立藝術(shù)499二本
      山東工藝美術(shù)學(xué)院公立藝術(shù)500二本
      呼倫貝爾學(xué)院公立綜合500二本
      新疆工程學(xué)院公立理工501二本
      楚雄師范學(xué)院公立師范501二本
      山西傳媒學(xué)院公立綜合501二本
      廣西科技大學(xué)公立綜合501二本

      滑檔和退檔的區(qū)別是什么

      1、流程不同:退檔是進(jìn)入投檔線,學(xué)校調(diào)閱了考生檔案,但因其他原因沒有被錄取,予以退檔;而滑檔是根本就沒有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍,考生檔案沒有投出去。

      2、原因不同:退檔原因有很多,比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等,其中,因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn),就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠,比如說某考生成績(jī)630分,按照分?jǐn)?shù)來說,可以填寫很多志愿,但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解,導(dǎo)致沒有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

      3、概念不同:退檔是指考生報(bào)考院校時(shí),達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線,但是沒有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,或因?yàn)橐恍┢渌蛩,而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù),沒有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線,所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

      三、南京師范大學(xué)最新介紹

      南京師范大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂,該學(xué)堂是中國(guó)高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經(jīng)兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、國(guó)立第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等時(shí)期;其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院,后發(fā)展為金陵大學(xué),1951年與金陵女子文理學(xué)院(曾稱金陵女子大學(xué))合并,成立公立金陵大學(xué)。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整,在原南京大學(xué)、公立金陵大學(xué)等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學(xué)院,校址設(shè)在原金陵女子大學(xué)校址。1984年改辦成南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”高校行列。2000年南京動(dòng)力高等?茖W(xué)校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。目前,學(xué)校正在著力建設(shè)“有國(guó)際影響的高水平大學(xué)”。 南京師范大學(xué)作為一所百年老校,名家大師輩出,文化底蘊(yùn)深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內(nèi)外的專家學(xué)者曾在此主政或執(zhí)教。目前更有一大批國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者在此潛心耕耘,著書立說,培育后學(xué)。經(jīng)過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳,歷史性地生成了“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的學(xué)術(shù)品格,育就了“以人為本”的厚生傳統(tǒng),砥礪出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的拼搏意識(shí),塑造了“追求卓越”的創(chuàng)新精神。學(xué)校以“正德厚生、篤學(xué)敏行”為校訓(xùn),形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)。 南京師范大學(xué)擁有仙林、隨園、紫金三個(gè)校區(qū),隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽(yù)。學(xué)校占地面積2179633平方米,現(xiàn)有校舍總建筑面積932076.19平方米。設(shè)有二級(jí)學(xué)院28個(gè)、獨(dú)立學(xué)院2個(gè)。學(xué)校共有在職教職工3247人,專任教師2095人,專任教師中正高級(jí)職稱633人,副高級(jí)職稱738人;國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家9名,“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選10名,教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、特崗學(xué)者1名,教育部重大人才工程9人,國(guó)家重大人才計(jì)劃A類特聘專家3名、青年人才4名,國(guó)家重大人才計(jì)劃B類領(lǐng)軍人才6名、青年拔尖人才4名,國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者6名,國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者7名,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人,國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員5人,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員30人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選13人,科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃領(lǐng)軍人才3人,中科院“”人選2人,全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物1人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。共有在校普通本科生18369人,在校研究生12564人(其中學(xué)術(shù)型7016人,專業(yè)型5548人;博士研究生1525人,碩士研究生11039人)。成人高等學(xué)歷教育在籍生5108人。圖書館為全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位,總建筑面積39705平方米,館藏紙本文獻(xiàn)總量380.56萬冊(cè),電子數(shù)據(jù)庫152個(gè)。校園內(nèi)有2處“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。 南京師范大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的龍頭作用,目前擁有國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè)(地理學(xué))、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科3個(gè),江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科14個(gè),江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科13個(gè),馬克思主義學(xué)院入選全國(guó)第三批重點(diǎn)馬院。2011年成立研究生院。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科25個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科專業(yè)(不含一級(jí)學(xué)科覆蓋)1個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科40個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科專業(yè)(不含一級(jí)學(xué)科覆蓋)1個(gè),博士專業(yè)學(xué)位類別1個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別25個(gè),2020年本科招生專業(yè)(類)49個(gè),共涵蓋74個(gè)專業(yè),博士后科研流動(dòng)站22個(gè)。學(xué)科已涉及哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等門類。馬克思主義理論、教育學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)、外國(guó)語言文學(xué)、地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等6個(gè)學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入A類,工程學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科躋身ESI全球前1%。 南京師范大學(xué)不斷推進(jìn)“厚生育才”戰(zhàn)略,深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。擁有國(guó)家精品課程13門、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課8門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課15門、國(guó)家精品在線開放課程9門、國(guó)家虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4個(gè)、國(guó)家線下一流課程3門、國(guó)家線上線下混合式一流課程4門,教育部雙語教學(xué)示范課程7門、教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程3門、全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門,教育部“馬工程”重點(diǎn)教材相應(yīng)課程“精彩一課”11門,國(guó)家特色專業(yè)8個(gè),國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)29個(gè),“十二五”本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材21本(部),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng),教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng),中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果獎(jiǎng)3項(xiàng),國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè),國(guó)家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè),全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地3個(gè),教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2個(gè),教育部高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)學(xué)院1個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國(guó)家理科基礎(chǔ)學(xué)科研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地各1個(gè)。本科教學(xué)工作水平被教育部評(píng)為優(yōu)秀;學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”等全國(guó)競(jìng)賽中多次獲得特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng),4篇論文入選全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文。 南京師范大學(xué)積極實(shí)施“頂天立地”戰(zhàn)略,科研成果追求原創(chuàng),力攀高峰。擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公安部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)研究基地和體育文化研究基地、全國(guó)婦女與性別研究與培訓(xùn)基地、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育研究基地、全國(guó)民政政策理論研究基地、江蘇省國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)各1個(gè)。共獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目32項(xiàng)、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目7項(xiàng)、國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目課題2項(xiàng)、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863計(jì)劃)1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目(課題)11項(xiàng)、國(guó)家科技重大專項(xiàng)課題2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目28項(xiàng);在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》和《自然》上發(fā)表第一作者單位論文5篇,以第一完成單位獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),教育部高等學(xué)?茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))一等獎(jiǎng)4項(xiàng)(第一單位),13部專著入選“國(guó)家哲學(xué)社科成果文庫優(yōu)秀成果”,科研成果入選2008年度“中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”和“中國(guó)基礎(chǔ)研究十大新聞”。我校教師主持、歷時(shí)8年修訂的點(diǎn)校本《史記》,入選《光明日?qǐng)?bào)》“2013十大文化亮點(diǎn)”和《中華讀書報(bào)》“2013十大文化事件”。 南京師范大學(xué)堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新,主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。擁有省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地3個(gè)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(含培育點(diǎn))6個(gè)、江蘇省理論體系研究基地1個(gè)、江蘇高校國(guó)際問題研究中心1個(gè)、江蘇省決策咨詢研究基地3個(gè)、江蘇首批新型重點(diǎn)高端智庫1個(gè)、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)研究中心1個(gè)、江蘇省老年學(xué)研究基地1個(gè)、江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè);江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、江蘇省開放實(shí)驗(yàn)室1個(gè),江蘇省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、江蘇省工程研究中心7個(gè),江蘇省工程實(shí)驗(yàn)室7個(gè),江蘇省漁業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),江蘇省公共服務(wù)平臺(tái)2個(gè)。依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu),并通過大學(xué)科技園、文創(chuàng)園、地方研究院、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)以及在地方建設(shè)的一批卓有成效的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),促進(jìn)了科技成果轉(zhuǎn)化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了一批富有自身特色的產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域。鼓勵(lì)教師開展應(yīng)用對(duì)策研究,積極發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“思想庫”作用。 南京師范大學(xué)一貫重視與海外的交流與合作,堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校是改革開放以后全國(guó)首批對(duì)外開放大學(xué),是國(guó)家設(shè)立的來華留學(xué)示范基地、對(duì)外漢語教學(xué)基地、首批華文教育基地和港澳臺(tái)地區(qū)幼兒教育培訓(xùn)基地;設(shè)有聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心南京基地、法國(guó)文化研究中心及南京法語培訓(xùn)中心、意大利文化研究中心等國(guó)際性研究和教學(xué)組織。與美國(guó)、英國(guó)等16所大學(xué)舉辦中外合作辦學(xué)

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