每年考生在填報完志愿后，都會關(guān)心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦？大學(xué)新生可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？轉(zhuǎn)專業(yè)條件如何？今天大風(fēng)車小編給考生收集整理了一些關(guān)于大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的信息 ，僅供參考。
一、韶關(guān)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)：
（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，需要面試。
（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的；
（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
二、韶關(guān)學(xué)院開設(shè)專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
| 社會學(xué)類(本) | 社會工作 |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育（師范） |
| 教育學(xué)類(本) | 小學(xué)教育（公費(fèi)定向師范生） 教育學(xué)（師范） 教育技術(shù)學(xué)（師范） 學(xué)前教育（師范） 小學(xué)教育（師范） |
| 體育學(xué)類(本) | 體育教育（師范） 社會體育指導(dǎo)與管理 |
| 中國語言文學(xué)類(本) | 秘書學(xué) 漢語言文學(xué)（師范） |
| 外國語言文學(xué)類(本) | 商務(wù)英語 英語（師范） 日語 |
| 新聞傳播學(xué)類(本) | 新聞學(xué) |
| 歷史學(xué)類(本) | 歷史學(xué) |
| 數(shù)學(xué)類(本) | 信息與計算科學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 物理學(xué)類(本) | 物理學(xué)（師范） |
| 化學(xué)類(本) | 應(yīng)用化學(xué) 化學(xué)（師范） |
| 地理科學(xué)類(本) | 地理科學(xué)（師范） 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
| 生物科學(xué)類(本) | 生物技術(shù) 生物科學(xué) |
| 心理學(xué)類(本) | 心理學(xué)（師范） |
| 統(tǒng)計學(xué)類(本) | 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) |
| 機(jī)械類(本) | 車輛工程 車輛工程（4+0培養(yǎng)模式） 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（4+0培養(yǎng)模式） |
| 材料類(本) | 無機(jī)非金屬材料工程 |
| 電子信息類(本) | 通信工程 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
| 自動化類(本) | 機(jī)器人工程 自動化 |
| 計算機(jī)類(本) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（與澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)“3+1”學(xué)分互認(rèn)模式） 軟件工程（4+0培養(yǎng)模式） 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 軟件工程 物聯(lián)網(wǎng)工程 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范） 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 土木類(本) | 土木工程 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類(本) | 環(huán)境工程 |
| 食品科學(xué)與工程類(本) | 食品科學(xué)與工程（“2+2”國際聯(lián)合辦學(xué)雙校雙證模式） 食品質(zhì)量與安全 食品科學(xué)與工程 |
| 植物生產(chǎn)類(本) | 園藝 |
| 動物生產(chǎn)類(本) | 動物科學(xué) |
| 林學(xué)類(本) | 園林 |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 藥學(xué)類(本) | 藥學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
| 護(hù)理學(xué)類(本) | 護(hù)理學(xué)（含3+證書專業(yè)） |
| 管理科學(xué)與工程類(本) | 信息管理與信息系統(tǒng) |
| 工商管理類(本) | 會計學(xué)（ACCA創(chuàng)新班） 工商管理 會計學(xué) 人力資源管理 |
| 公共管理類(本) | 土地資源管理 公共事業(yè)管理 行政管理 |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理 |
| 音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 舞蹈學(xué)（師范） 音樂學(xué)（師范） |
| 美術(shù)學(xué)類(本) | 美術(shù)學(xué)（師范） |
| 設(shè)計學(xué)類(本) | 視覺傳達(dá)設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 |
| 計算機(jī)類(專) | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（信息管理）（中澳合作辦學(xué)） |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(專) | 臨床醫(yī)學(xué)（含3+證書） 口腔醫(yī)學(xué)（含3+證書） |
| 護(hù)理類(專) | 護(hù)理（含3+證書） |
| 藥學(xué)類(專) | 藥學(xué)（含3+證書） |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中醫(yī)學(xué)（含3+證書） 中藥學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（含3+證書） 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
| 康復(fù)治療類(專) | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(專) | 國際商務(wù)（創(chuàng)業(yè)管理方向）（中英合作辦學(xué)） |
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