根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在216至216分，位次為341853至66756位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣東高考考生需要考在216至216區(qū)間才能上海南科技職業(yè)大學(xué)。

一、廣東考多少分能上海南科技職業(yè)大學(xué)

1、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要471分，錄取最低位次為66756名;

2、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要315分，錄取最低位次為225818名;

3、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要471分，錄取最低位次為74234名;

4、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要243分，錄取最低位次為260029名;

5、2022年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要351分，錄取最低位次為341853名;

6、2021年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要236分，錄取最低位次為332781名;

7、2020年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要443分，錄取最低位次為90193名;

8、2020年廣東考生上海南科技職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要216分，錄取最低位次為246484名;

二、海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	471	66756	省教育廳
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	315	225818	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	本科	477	180194	省教育廳
2022	廣東	物理	物理+不限	專(zhuān)科	351	341853	省教育廳

2、2021年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	471	74234	省教育廳
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專(zhuān)科	243	260029	省教育廳
2021	廣東	物理	物理+不限	本科	468	178019	省教育廳
2021	廣東	物理	物理+不限	專(zhuān)科	236	332781	省教育廳

3、2020年海南科技職業(yè)大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	本科	448	171080	省教育廳
2020	廣東	理科	-	專(zhuān)科	259	335520	省教育廳
2020	廣東	文科	-	本科	443	90193	省教育廳
2020	廣東	文科	-	專(zhuān)科	216	246484	省教育廳

報(bào)考軍校的視力要求

1、軍校對(duì)考生雙眼視力有專(zhuān)門(mén)要求，報(bào)考軍隊(duì)技術(shù)類(lèi)院校，也稱(chēng)非指揮類(lèi)院校，裸眼視力要達(dá)到4.6以上；報(bào)考軍隊(duì)指揮類(lèi)院校裸眼視力要達(dá)到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠(yuǎn)視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測(cè)繪、雷達(dá)專(zhuān)業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專(zhuān)業(yè)：飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專(zhuān)業(yè)相同或相近專(zhuān)業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實(shí)上，由于專(zhuān)業(yè)、院校的不同，一些對(duì)身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個(gè)可以認(rèn)為是最低的標(biāo)準(zhǔn)。所以如果您的視力比較差，就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。

全國(guó)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

序號(hào)	學(xué)校名稱(chēng)	評(píng)估結(jié)果	專(zhuān)業(yè)
1	北京大學(xué)	A+	計(jì)算機(jī)
2	清華大學(xué)	A+	計(jì)算機(jī)
3	浙江大學(xué)	A+	計(jì)算機(jī)
4	國(guó)防科技大學(xué)	A+	計(jì)算機(jī)
5	北京航空航天大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
6	北京郵電大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
7	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
8	上海交通大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
9	南京大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
10	華中科技大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
11	電子科技大學(xué)	A	計(jì)算機(jī)
12	北京交通大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
13	北京理工大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
14	東北大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
15	吉林大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
16	同濟(jì)大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
17	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
18	武漢大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
19	中南大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
20	西安交通大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
21	西北工業(yè)大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
22	西安電子科技大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
23	解放軍信息工程大學(xué)	A-	計(jì)算機(jī)
24	中國(guó)人民大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
25	北京工業(yè)大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
26	北京科技大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
27	南開(kāi)大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
28	天津大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
29	大連理工大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
30	哈爾濱工程大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
31	復(fù)旦大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
32	華東師范大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
33	東南大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
34	南京航空航天大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
35	南京理工大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
36	杭州電子科技大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
37	合肥工業(yè)大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
38	廈門(mén)大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
39	山東大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
40	湖南大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
41	中山大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
42	華南理工大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
43	四川大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
44	重慶大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
45	西南交通大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
46	重慶郵電大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
47	解放軍理工大學(xué)	B+	計(jì)算機(jī)
48	北京師范大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
49	天津理工大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
50	山西大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
51	河北工業(yè)大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
52	沈陽(yáng)建筑大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
53	遼寧師范大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
54	上海理工大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
55	上海海洋大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
56	常州大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
57	浙江理工大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
58	浙江師范大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
59	溫州大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
60	福建師范大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
61	南昌大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
62	鄭州大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
63	武漢科技大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
64	湖南科技大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
65	廣西師范大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
66	成都信息工程大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
67	貴州大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
68	昆明理工大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
69	長(zhǎng)安大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
70	青島大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
71	西安郵電大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
72	北京工商大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
73	河北工程大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
74	石家莊鐵道大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
75	中北大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
76	東北電力大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
77	長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
78	上海師范大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
79	安徽工業(yè)大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
80	江西師范大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
81	山東財(cái)經(jīng)大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
82	河南理工大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
83	鄭州輕工業(yè)學(xué)院	C	計(jì)算機(jī)
84	湘潭大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
85	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
86	西安理工大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
87	西安工業(yè)大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
88	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
89	三峽大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
90	揚(yáng)州大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
91	大連大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
92	廣東工業(yè)大學(xué)	C	計(jì)算機(jī)
93	中央民族大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
94	沈陽(yáng)理工大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
95	黑龍江大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
96	上海海事大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
97	江蘇科技大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
98	華僑大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
99	東華理工大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
100	江西理工大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
101	大連海事大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
102	長(zhǎng)春理工大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
103	哈爾濱理工大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
104	燕山大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
105	華東理工大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
106	上海大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
107	蘇州大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
108	中國(guó)礦業(yè)大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
109	河海大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
110	江蘇大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
111	南京信息工程大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
112	浙江工業(yè)大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
113	安徽大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
114	中國(guó)海洋大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
115	中國(guó)地質(zhì)大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
116	武漢理工大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
117	暨南大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
118	深圳大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
119	西南大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
120	蘭州大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
121	火箭軍工程大學(xué)	B	計(jì)算機(jī)
122	北方工業(yè)大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
123	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
124	首都師范大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
125	天津工業(yè)大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
126	華北電力大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
127	太原理工大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
128	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
129	沈陽(yáng)航空航天大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
130	東華大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
131	南京郵電大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
132	江南大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
133	浙江工商大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
134	福州大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
135	山東科技大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
136	濟(jì)南大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
137	華中師范大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
138	廣西大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
139	桂林電子科技大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
140	云南大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
141	西北大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
142	青海師范大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
143	新疆大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
144	中國(guó)石油大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
145	空軍工程大學(xué)	B-	計(jì)算機(jī)
146	北京化工大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
147	北京語(yǔ)言大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
148	中國(guó)傳媒大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
149	中國(guó)民航大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
150	河北大學(xué)	C+	計(jì)算機(jī)
151	江西財(cái)經(jīng)大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
152	河南工業(yè)大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
153	河南大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
154	河南師范大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
155	武漢工程大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
156	武漢紡織大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
157	湖北工業(yè)大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
158	長(zhǎng)沙理工大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
159	海南大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
160	桂林理工大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
161	西南石油大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
162	重慶交通大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
163	西華大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
164	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
165	西安石油大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
166	北京信息科技大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
167	湖南工業(yè)大學(xué)	C-	計(jì)算機(jī)
168	海軍航空工程學(xué)院	C-	計(jì)算機(jī)

三、海南科技職業(yè)大學(xué)最新介紹

一、學(xué)校簡(jiǎn)介 海南科技職業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“海科大”）于2008年在原中央美術(shù)學(xué)院�？谛�區(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)建，2018年升格為全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué)，是海南省唯一一所本科層次試點(diǎn)改革院校。2021年有本專(zhuān)科在校生19000多人（含高職擴(kuò)招四類(lèi)學(xué)生），其中本科在校生7471人。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校，質(zhì)量立校，特色興�！鞭k學(xué)理念，以立德樹(shù)人為根本，面向海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)群，以就業(yè)為導(dǎo)向，為海南自由貿(mào)易港建設(shè)和海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才；努力將學(xué)校辦成中國(guó)乃至世界一流的現(xiàn)代職業(yè)大學(xué)。 學(xué)�，F(xiàn)有�？谑薪瓥|校區(qū)(美蘭老校區(qū))和云龍校區(qū)(新校區(qū))兩個(gè)校區(qū)，占地面積1092畝。美蘭校區(qū)距海南省委、省政府4公里，云龍校區(qū)距�？诿捞m機(jī)場(chǎng)9公里。學(xué)校建有各類(lèi)房屋61棟，用房面積48萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室256個(gè)。截止2021年9月，校內(nèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備及校企合作仿真實(shí)訓(xùn)軟件總值21890萬(wàn)元，圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)192萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)135萬(wàn)冊(cè)、中外期刊100余種，圖書(shū)館現(xiàn)有深圖ILAS借閱系統(tǒng)和知網(wǎng)、超星等學(xué)術(shù)平臺(tái)及瀑布流電子顯示選書(shū)預(yù)閱屏3套，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)。 學(xué)校升本更名三年來(lái)，榮獲海南省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。根據(jù)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“2016-2020年全國(guó)民辦高職院校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽排行榜（TOP20）”，學(xué)校全國(guó)競(jìng)賽年度排位分列第9名、第6名、第3名，位列海南省同類(lèi)高校第一名。學(xué)校在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)評(píng)比中列22所本科層次職業(yè)大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力第2名、民辦院校第1名，在艾瑞深校友會(huì)2021中國(guó)職業(yè)技術(shù)大學(xué)排名評(píng)比中位列第一。2021年獲授“中國(guó)管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新基地（2021—2024）”、“2021民辦教育產(chǎn)教融合雙創(chuàng)示范單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。截至2020年連續(xù)兩屆獲評(píng)海南省“5A級(jí)社會(huì)組織”，同年被中國(guó)民辦教育家代表大會(huì)理事會(huì)評(píng)為“中國(guó)民辦教育十大知名品牌大學(xué)”。2019年獲頒“中國(guó)好教育品牌實(shí)力民辦高�！焙汀爸袊�(guó)好教育智慧教育品牌”單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、海事學(xué)院、城建學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、國(guó)際護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)藥學(xué)院、傳媒與音樂(lè)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位13個(gè)和公共教學(xué)部2個(gè)。建成了以應(yīng)用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。開(kāi)設(shè)19個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和50個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，緊密對(duì)接海南十二大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中的海南油氣、高新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、醫(yī)療健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。服務(wù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)未來(lái)發(fā)展，部分專(zhuān)業(yè)填補(bǔ)了海南空白。2021年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程學(xué)科被評(píng)為海南省第五輪省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科。航海技術(shù)、健康管理專(zhuān)業(yè)于2019年被教育部認(rèn)定為“骨干專(zhuān)業(yè)”，石油化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為海南省高職類(lèi)校企合作特色專(zhuān)業(yè)。 近三年來(lái)，學(xué)校學(xué)生和教師獲得各類(lèi)省部級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技能大賽、教學(xué)課程參評(píng)等獎(jiǎng)項(xiàng)728項(xiàng)。學(xué)生參加各類(lèi)省部級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)453項(xiàng)，其中：國(guó)家級(jí)81項(xiàng)、省部級(jí)372項(xiàng)；技能大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)、三等獎(jiǎng)43項(xiàng)；技能大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)67項(xiàng)、二等獎(jiǎng)101項(xiàng)、三等獎(jiǎng)204項(xiàng)。學(xué)校教師參加省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)275項(xiàng)。其中：國(guó)家級(jí)66項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，三等獎(jiǎng)50項(xiàng)；省級(jí)209項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)75項(xiàng)，二等獎(jiǎng)28項(xiàng)，三等獎(jiǎng)106項(xiàng)。近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。 學(xué)校從海南省高等教育實(shí)際出發(fā)，已申報(bào)立項(xiàng)海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目37項(xiàng)。其中楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的職業(yè)本科工科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》等重點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，一般項(xiàng)目31個(gè)。 學(xué)校目前與1799家企業(yè)建立了合作關(guān)系，其中與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)153家簽訂了校企深度合作協(xié)議，2021年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生2578人次。與我校共同開(kāi)發(fā)校企合作教材的企業(yè)47家，已出版校企合作教材47部。近年來(lái)，學(xué)校高度重視校企合作成果轉(zhuǎn)化工作，有30多項(xiàng)專(zhuān)利應(yīng)用到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)1500多萬(wàn)元。我校為多家企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)50000余人次，其中在校生教官為�？谑惺�所高中、公辦中專(zhuān)學(xué)校新生軍訓(xùn)達(dá)8000多人次。 二、人才培養(yǎng) 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢牢把握辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將思想政治教育融入教育教學(xué)全過(guò)程。在創(chuàng)新育人上下功夫，使思想政治工作如春風(fēng)化雨般入腦入心，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，努力培養(yǎng)具有寬領(lǐng)域深厚專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)人才，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高層次技術(shù)技能人才，努力培養(yǎng)服務(wù)新型產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用型人才，努力培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能夠逐步成長(zhǎng)為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的引領(lǐng)型人才，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生把“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和自我的青春夢(mèng)自覺(jué)地融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，不負(fù)韶華，勵(lì)志勤學(xué)，在艱苦奮斗中綻放�？朴⒉棚L(fēng)采，為奮進(jìn)新時(shí)代新征程和中華民族的偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。 三、專(zhuān)家治學(xué) 學(xué)校實(shí)行專(zhuān)家治學(xué)�，F(xiàn)有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)11名，分別為博士副教授或正教授。目前擔(dān)任學(xué)校各學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)的均是中青年博士或副教授、教授。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院院長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)豐富。他們均是指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大賽連年獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)?wù)摺�參加省部�?jí)教改課程項(xiàng)目評(píng)定連年獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)?wù)�、在本校辦學(xué)第一年或第二年從優(yōu)秀專(zhuān)任教師或優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)系主任及優(yōu)秀教學(xué)或科研副院長(zhǎng)轉(zhuǎn)任者；或由具有名校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并任職二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)10年以上或博士生導(dǎo)師及正教授等教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)管理人員構(gòu)成。 四、師資力量 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)和支持青年教師提高教學(xué)和科研水平。目前專(zhuān)任教師968人，校外兼職教師265人，專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師563人，占專(zhuān)任教師的58.2%（其中博士111人，占比11.4%），具有副高及以上職稱(chēng)教師 303人，占專(zhuān)任教師的31.3%（其中正高級(jí)職稱(chēng)93人，占比9.6%），雙師型教師519人，占專(zhuān)任教師的53.6%。 學(xué)校出資在國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)博士32人、碩士83人，支持訪問(wèn)學(xué)者進(jìn)修9人。學(xué)校不斷深化人才引進(jìn)機(jī)制，面向全國(guó)招聘引進(jìn)高層次高水平專(zhuān)業(yè)人才，并根據(jù)所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)及在校生規(guī)模，逐年增加專(zhuān)任教師。揭軍武、孫杰、杜金風(fēng)、王月雷、楊靜、鄭兵、OMARY GASTRO等58人已成為海南省高層次人才，其中韓剛、王月雷為C類(lèi)人才（領(lǐng)軍人才），閆浩、孫杰、揭軍武為D類(lèi)人才（拔尖人才），王月雷還獲得“南海工匠”和“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。 五、教學(xué)改革 學(xué)校根據(jù)教育部和海南省教育廳要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校高等教育內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)地位，深化教育教學(xué)改革，培育優(yōu)秀教學(xué)成果并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)格按照項(xiàng)目指南指引，積極組織教師、尤其是中青年教師，參與申報(bào)海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。并由各教學(xué)單位和學(xué)校分級(jí)評(píng)審、項(xiàng)目申報(bào)人現(xiàn)場(chǎng)答辯、專(zhuān)家評(píng)議及校教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)認(rèn)真審議，最后推選出優(yōu)秀教改項(xiàng)目參與省級(jí)評(píng)審。 近三年，學(xué)校申報(bào)結(jié)項(xiàng)的海南省教育廳教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目，獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)共11項(xiàng)。其重點(diǎn)項(xiàng)目有：楊秀英教授主持的《以高端技術(shù)技能和技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的職業(yè)本科工科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究》、杜金風(fēng)博士主持的《教育部職業(yè)本科教育改革試點(diǎn)的探索與研究——以海南科技職業(yè)學(xué)院為例》、馮莉穎博士主持的《職業(yè)本科的本質(zhì)內(nèi)涵與特色發(fā)展的探索研究》、趙峰博士主持的《職業(yè)本科背景下機(jī)械專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》、仲甜甜副教授主持的《職業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究》等6個(gè)項(xiàng)目；一般項(xiàng)目有《人工智能視域下“1+X”財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)育訓(xùn)協(xié)同課程體系構(gòu)建》等16個(gè)項(xiàng)目。除教育廳教改項(xiàng)目外，學(xué)校鼓勵(lì)教師申報(bào)其他類(lèi)教育教學(xué)改革項(xiàng)目并給予配套支持，如省社科聯(lián)、教育科學(xué)規(guī)劃辦、科創(chuàng)融教和其他行業(yè)協(xié)會(huì)課題項(xiàng)目，旨在加大學(xué)校教育教學(xué)改革力度，提升教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校一直堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，以校企合作推進(jìn)教學(xué)改革。深化教學(xué)改革，構(gòu)建以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)體系和以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線(xiàn)的課程體系。鄭兵副教授組織優(yōu)秀教師與北京豐源智通科技有限公司等單位合作，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合