2017年感動(dòng)中國(guó)支月英觀后感一

在大山深處教書(shū)育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。

“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱(chēng)呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛(ài)孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評(píng)選出來(lái)的《感動(dòng)中國(guó)2017年度人物》，無(wú)數(shù)炎黃兒女為了心中的夢(mèng)想，也正在日以繼日善行義舉，將愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。

《感動(dòng)中國(guó)2017年度人物》每一個(gè)人物每一段故事，都浸潤(rùn)著滿(mǎn)滿(mǎn)的真善美，都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動(dòng)中國(guó)2017年度人物》的十位榜樣人物來(lái)說(shuō)，其大都來(lái)自基層、出自平凡，卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到，他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí)，可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。

凡人善舉，小善大愛(ài)。將鏡頭筆端對(duì)準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢(mèng)中國(guó)將更有動(dòng)力。近幾年來(lái)，江西就通過(guò)“江西好人”、“最美家庭”等評(píng)選，發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來(lái)自于身邊的典型引導(dǎo)下，民眾自覺(jué)繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德，好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng)，推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們?cè)诤�冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶(hù)。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

2017年感動(dòng)中國(guó)支月英觀后感二

一個(gè)人，些許故事，可能看似平凡簡(jiǎn)單，但卻能點(diǎn)燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們的心田;榜樣好似無(wú)華的豐碑，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無(wú)窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!

偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開(kāi)，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位之上，像當(dāng)初那樣恪守初心，不負(fù)使命。信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財(cái)富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵(lì)我們砥礪前行，相信到那時(shí)處處都是創(chuàng)新、處處都是進(jìn)步。

“不是因?yàn)橛邢Ｍ�才選擇了堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望”，甘心奉獻(xiàn)的支老師用“輕描淡寫(xiě)”的一句話(huà)道出了共產(chǎn)黨員的樸實(shí)無(wú)華，展示了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念。他們用不負(fù)使命的那份信念、那份初心完成了幾十年如一日的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們把畢生最美好的年華奉獻(xiàn)給了黨和人民，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩�榜樣的力量，這力量會(huì)讓富裕代替貧窮、康健代替疾病、友愛(ài)代替仇恨，而明媚的花園，也終將代替暗淡的荒地。

最美鄉(xiāng)村教師支月英，用一雙平凡的握粉筆的手，撐起了整整兩代山里人求知的天空。這雙手握住了奉獻(xiàn)，又攥住了信念;這雙手握住著焊槍?zhuān)�更握住著共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守。這是握住了黨旗的雙手，更是一個(gè)充滿(mǎn)家一樣溫暖的愛(ài)的屋檐。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“支月英”用這樣的一雙雙手，拉近了心與心的距離，撐起了國(guó)家的繁榮昌盛，他們是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星紅旗上璀璨的星。

榜樣的力量讓人奮發(fā)向上，榜樣就在我們身邊。我們要向榜樣學(xué)習(xí)，以榜樣為鏡，時(shí)時(shí)思考應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待黨的重托與群眾期盼，爭(zhēng)取在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

2017年感動(dòng)中國(guó)支月英觀后感三

她，我們都不陌生。她曾經(jīng)也是大學(xué)生，她也有自己的孩子，可是她不是去照顧自己的女兒，而是去照顧另一些孩子。她就是支月英。

支月英是一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生，她畢業(yè)后去參加教師考試，但是她毅然放棄城里的學(xué)校，選擇去了扎根山區(qū)教學(xué)，那里很偏僻，下了車(chē)還要走好幾百公里的山路，但是她知道那里的孩子更需要她，因?yàn)橐还蓯?ài)，她義無(wú)反顧地選擇了留了下來(lái)。一留就是36年，她把她最美好的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，她整整影響了兩代人的童年。她的學(xué)生涂莎的理想也是成為支月英一樣的好老師。記得涂莎說(shuō)過(guò)：“那時(shí)候的我們，渴望知識(shí)，有老師給我們上課，就像抓住了救命稻草一樣�！彼�的女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你是一個(gè)好老師，但你不是一個(gè)好媽媽。”聽(tīng)到這，我感覺(jué)鼻子酸酸的，她的博愛(ài)深深感染著我，她放棄了對(duì)女兒的陪伴，但是她的學(xué)生也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭的希望啊!她用她的博愛(ài)，影響了幾千幾萬(wàn)個(gè)家庭的孩子，讓他們看到了光明和希望，讓他們受到教育，從而有機(jī)會(huì)走出大山，去用自己的力量改變社會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。她的學(xué)生也受到她的影響，試想如果她的學(xué)生能把她的博愛(ài)接力下去，那中國(guó)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的棟梁之才的!

中國(guó)的貧富差距現(xiàn)在還是較大，一個(gè)老師能夠選擇放棄優(yōu)越的條件，而選擇艱苦的地方，如果不是一種愛(ài)的力量支撐著她，她何以在那里整整36年!支老師，她用自己的微薄收入給學(xué)生添置學(xué)習(xí)用品，用盡自己的全力去幫助學(xué)生改善教學(xué)條件，無(wú)私地教育學(xué)生知識(shí)，這深沉的愛(ài)讓我感動(dòng)不已。這樣的老師，不愧為人類(lèi)靈魂的工程師。她真的如詩(shī)句所贊美的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

想到我自己，現(xiàn)在有如此優(yōu)越的生活環(huán)境，有爸媽的寵愛(ài)，有溫柔的老師，每天坐在干凈明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。我要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，希望長(zhǎng)大以后也能成為支老師那樣偉大的老師。

評(píng)析：能夠深刻領(lǐng)會(huì)支老師身上的精神，聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)出自己的感動(dòng)，值得點(diǎn)贊。