国产一区二区精品,一级少妇女片试看,亚洲Aⅴ一区二区,精品91自产拍在线观看二区

    <acronym id="y3o5p"></acronym>
    <s id="y3o5p"></s>
    1. <s id="y3o5p"></s>

      <ol id="y3o5p"></ol>
    2. 所在位置:大風車考試網 > 工資改革方案 > 正文

      銅陵教師工資待遇如何,2025年銅陵教師工資多少錢一年

      2024-05-23 18:13:05 大風車考試網

      讓鄉(xiāng)村教師住有所居

      作為中國教育事業(yè)基礎而關鍵的一環(huán),鄉(xiāng)村教師的保障也同樣值得關注。

      在鄉(xiāng)村教師的待遇保障方面,《國務院關于全面深化教師隊伍建設改革的意見》提出,深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃,關心鄉(xiāng)村教師生活。認真落實艱苦邊遠地區(qū)津貼等政策,全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化補助,鼓勵有條件的地方提高補助標準,努力惠及更多鄉(xiāng)村教師。

      此外,意見還提出,加強鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設,按規(guī)定將符合條件的教師納入當地住房保障范圍,讓鄉(xiāng)村教師住有所居。在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜,優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境,加快鄉(xiāng)村青年教師成長步伐。

      “免費師范生”變“公費師范生”

      2018年2月,教育部等五部門聯合印發(fā)了《教師教育振興行動計劃(2018?2022年)》,提出將“免費師范生”改稱為“公費師范生”,履約任教服務期調整為6年。并根據教師教育發(fā)展以及財力狀況,適時提高師范生生均撥款標準。

      2018年8月,國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門的《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》則進一步規(guī)定,國家公費師范生享受免繳學費、住宿費和補助生活費政策,通過雙向選擇等方式切實為每位畢業(yè)的公費師范生落實任教學校和崗位。

      國務院已經下發(fā)了調整公務員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機關事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術人員、管理人員,基本工資標準分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學教師、醫(yī)院護士的基本工資標準提高10%。此外,不同級別的機關事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

      小學教師工資調整

      1基本工資

      辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

      辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。

      2工齡工資

      每年60元,以虛年計算,按月發(fā)放。三年一調。

      3獎勵工資

      每月300元,年度考核不合格者次年1月停發(fā),直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調。

      4補助工資

      1、車補,隨工資每月發(fā)放,標準=基本工資÷5,逢一進十。

      2、取暖補助,一年發(fā)放一次,標準=基本工資÷3,逢一進十。

      3、出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發(fā)30元,經單位領導批準的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調。

      2020年教師工資標準

      1.基本工資:

      教師按照教師資格定:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師4200元,大專教師4800元,大學教師5500元。(隨國民經濟增長)

      2.教齡工資(含工齡):

      每年80元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的,有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩(wěn)定。

      3.課時工資:

      課時補貼按照實際上課按勞取酬原則,主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。

      4、績效工資:

      學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望,主要是激勵工作出成效,優(yōu)質優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。

      5、特優(yōu)津貼:

      全體教師公認的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標準考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主 要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學�;蛞粋€地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。

      6、山區(qū)補貼:

      農村和邊遠地區(qū)的教師,另外給與補貼,應該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼,越偏僻地區(qū),補貼越高,不終身制,離開就沒有。

      • 相關文章