高考一段分?jǐn)?shù)線、二段分?jǐn)?shù)線、三段分?jǐn)?shù)線指的是本科本科一批、本科二批、本科三批等各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

第一批(重點)本科控制線第一批本科控制線又稱重點線，參與第一批錄取的高校都是重點大學(xué)。這是重點院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。第二批(普通)本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數(shù)眾多，錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨立學(xué)院和民辦高校的本科部分。
與往年的本科、�？瓶刂凭�和自主招生控制線不同，新高考改革后，山東高考分?jǐn)?shù)線變成一段線、二段線和特殊類型招生控制線。
一段線類似本科錄取控制線，在一段線上的考生可以在常規(guī)批首先填報普通類本科志愿。二段線類似�？其浫】刂品�?jǐn)?shù)線。
也就是說二段線考生也可以填報本科，但是要在一段線考生填報第一次本科志愿之后，有剩余的本科計劃才可以填報本科志愿。

通俗點講：一段線可以理解是本科線，二段線可以理解是專科線，特殊類型控制線相當(dāng)于原來的一本線，只是不再分文理。特殊類型控制線跟以前的軍檢線差不多，就是為了控制低分的人隨便上高校藝術(shù)團(tuán)和軍校，必須要過532這個線才行。

高考錄取的主要變化是：普通類分段由原先的三段調(diào)整為兩段。

新一段線按實考人數(shù)60%劃定；新二段線按實考人數(shù)90%劃定。另按實考人數(shù)20%劃定特殊類型招生控制線，用于強基計劃、軍校等提前或特殊類型招生錄取。

簡單說，今年普通類新一段線就是原來的二段線，新二段線就是原來的三段線。要提醒大家的是，由于考生數(shù)大于本科招生計劃數(shù)，所以新一段線也不是本科線。同時，各院校專業(yè)選考范圍不同，考生選考和報考情況不同，新一段線上考生錄取在本科的機會也不同。高考總分相對較高的考生，若未合理定位和選報也可能錄取到高職或?qū)？浦驹浮?/p>

所以，無論是新一段線上或新二段線上考生，都需注意結(jié)合自己的選考情況和位次理性選報志愿，并保持合理的心理預(yù)期。

填報志愿，給大家這些建議：

一、考生在填報志愿時須認(rèn)真閱讀有關(guān)高校招生章程。準(zhǔn)確了解招生專業(yè)選考科目范圍、單科成績、體檢等各項具體要求，確保本人填報符合條件。有選考科目要求的專業(yè)，考生的選考科目須符合要求方可填報志愿。

二、注意院校層次類型，院校名稱左側(cè)四位數(shù)字為院校代碼，其前兩位為地區(qū)代碼，考生可根據(jù)院校所在省份快速查閱。為便于考生查閱，同一省份內(nèi)按辦學(xué)層次（本科、�？疲�、院校舉辦類型 (公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)學(xué)校等)集中編排。院校同時有本科、�？茖�業(yè)招生的，分開編排本、�？朴媱�。提前錄取院校還對“三位一體”綜合評價招生、軍校、士官生計劃作集中編排。

一流大學(xué)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)學(xué)校、內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)學(xué)校均已在院校名稱后注出。其中，民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)學(xué)校、內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)學(xué)校等收費較高，考生請根據(jù)自身情況綜合考慮。

考生報考須注意學(xué)歷層次。學(xué)制4年及以上的專業(yè)層次為本科，學(xué)制2年或3年的專業(yè)層次為高職（專科）。

三、將考生位次作為志愿填報參考定位的重要依據(jù)。

高考普通類錄取由三段改為兩段，考生排位按高考成績從高到低一次性生成，與分段沒有關(guān)系，位次不會因為段次改變而變化；按位次從高到低投檔的規(guī)則也不變。

考生選報專業(yè)行志愿時，仍可將位次作為志愿填報參考定位的核心依據(jù)，并可將年相關(guān)院校專業(yè)的投檔位次、錄取均分，以及今年高考成績分段表等材料作為參考；“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一�！钡闹驹柑顖髤⒖疾呗匀匀贿m用。

四、充分保底，注意保持更大的志愿梯度。

高考分兩段招生，新一段線上考生若無法投檔錄取，只能與其他考生一起參加后續(xù)的二段志愿填報和投檔。無論是新一段考生還是新二段考生，都應(yīng)盡量保持更大的志愿“梯度”，至少分三個層次填報。

建議新一段線上的高分考生盡量填報足量志愿，進(jìn)行充分保底；新一段線上的低分考生盡量放低預(yù)期，擴(kuò)大填報優(yōu)質(zhì)高職高專志愿范圍。同時注意，要對照院校專業(yè)選考范圍要求，綜合考慮、理性選擇、合理定位。