2022年開設醫(yī)學生物技術專業(yè)的大學名單有天津生物工程職業(yè)技術學院、天津醫(yī)學高等�？茖W校、山東醫(yī)學高等�？茖W校、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院、江西醫(yī)學高等�？茖W校、廣東食品藥品職業(yè)學院等。

一、醫(yī)學生物技術專業(yè)大學名單一覽表

01、天津生物工程職業(yè)技術學院醫(yī)學生物技術專業(yè)2020年在上海綜合錄取分數(shù)為210分，對應的最低位次為4103;

02、天津醫(yī)學高等�？茖W校醫(yī)學生物技術專業(yè)2020年在浙江綜合錄取分數(shù)為516分，對應的最低位次為138320;

03、天津生物工程職業(yè)技術學院醫(yī)學生物技術專業(yè)2020年在遼寧文科錄取分數(shù)為451分，對應的最低位次為31199;

04、天津生物工程職業(yè)技術學院醫(yī)學生物技術專業(yè)2020年在山西文科錄取分數(shù)為289分，對應的最低位次為82654;

05、廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學生物技術專業(yè)2020年在山西理科錄取分數(shù)為213分，對應的最低位次為177410;

二、醫(yī)學生物技術專業(yè)簡介

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)學基礎知 識，具備生物化學技術、微生物技術、免疫學技術、細胞培養(yǎng)技術和分子生物學技術操作能 力，從事醫(yī)學生物技術相關崗位工作的高素質實用型技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向醫(yī)藥、衛(wèi)生防疫與檢疫、藥品檢驗、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)， 在醫(yī)學生物技術領域，從事生產(chǎn)、質檢、營銷、管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具有無菌、環(huán)保、生物安全防護的職業(yè)意識；

2．掌握免疫學基本知識，具備從事抗原和抗體制備與標記、免疫試劑生產(chǎn)與檢驗的 能力；

3．掌握微生物學基本知識，具備進行微生物分離、培養(yǎng)、鑒別、保藏、消毒滅菌、污染 控制及微生物制劑生產(chǎn)、檢驗的能力；

4．掌握生物化學基本知識，具備進行生物大分子分離、純化、鑒定及生化制劑生產(chǎn)與檢 驗的能力：

5．掌握細胞學基本知識，具備進行細胞分離、培養(yǎng)、形態(tài)觀察、污染甄別及排除、活性 觀察分析的能力；

6．掌握分子生物學基本知識，具備進行核酸分離純化、聚合酶鏈式反應、核酸分子雜交 操作的能力；

7．掌握生物制品的基本知識，具備進行疫苗、類毒素、抗毒素、血液制品、細胞因子生 產(chǎn)和檢驗的能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

生物化學基礎及技術、微生物學基礎及技術、免疫學基礎及技術、細胞生物學及細胞培 養(yǎng)技術、分子生物學基礎及技術、生物制品基礎與技術等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行醫(yī)學生物技術單項和綜合實訓。

在生物醫(yī)藥或食品企業(yè)、醫(yī)院、疾病預防控制中心或醫(yī)學科研機構實驗室進行實習。

職業(yè)資格證書舉例 無

銜接中職專業(yè)舉例

醫(yī)學生物技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

醫(yī)學實驗技術

三、醫(yī)學生物技術專業(yè)相關文章

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如何查看一個專業(yè)的排名數(shù)據(jù), 按照學科評估結果給專業(yè)排名是評論一個專業(yè)好壞的重要依據(jù)。本文大風車網(wǎng)幫大家整理了2022年醫(yī)學生物技術專業(yè)大學排名數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來源于《全國第四輪學科評估結果公布》。一、醫(yī)學生物技術專業(yè)介紹 醫(yī)學生物技術主要研究化學、生物學、生物藥物學、醫(yī)學生物技術等方面的基本知識和技能，進行生物藥品的生產(chǎn)、質量檢驗、銷售管理。例如：疫苗、血清、毒素、激素等生物制品的生產(chǎn)制造，...查看更多