電子科學與技術(shù)專業(yè)學生主要學習電子科學與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。電子科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備電子科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學與技術(shù)高級專門人才。
電子科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
隨著社會需求會逐步擴大，電子科學與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。畢業(yè)生可以到電子、信息部門從事各種電子材料和元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)等的設(shè)計和制造以及相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面的工作。主要面向微電子、測控等相關(guān)領(lǐng)域的科研院所和高等學校從事研究和科研教學等方面工作，在公司、企業(yè)從事專用集成電路設(shè)計、電子元器件研制、測控儀器軟硬件設(shè)計和電子企業(yè)的生產(chǎn)管理等。擔任銷售工程師、技術(shù)支持工程師、軟件工程師、系統(tǒng)集成工程師、電子工程師、產(chǎn)品工藝 制程工程師、項目經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、硬件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、工藝工程師、高級軟件工程師等崗位。
電子科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
根據(jù)國內(nèi)外電子科學與技術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢來看，美國、西歐、日本、韓國、臺灣地區(qū)的電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。中國隨著市場開放和外資的不斷涌入，電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始煥發(fā)活力。中國“十一五”規(guī)劃的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點扶植產(chǎn)業(yè)之一，中國軍事和航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展也必然帶動電子科學與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。
中國電子科學與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個明顯的發(fā)展空間，高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進入市場，形成自主研發(fā)和來料加工共存的局面；中國大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理，出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加；高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展，必然促進產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會需求會逐步擴大，電子科學與技術(shù)專業(yè)總體就業(yè)前景看好。由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當長的一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
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