一、河西學(xué)院生物工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年河西學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河西學(xué)院的生物工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為473分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123482名；
2、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在黑龍江省份2021年的理科科目最低錄取分為344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62133名；
3、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在黑龍江省份2019年的理科科目最低錄取分為412分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為59222名；
4、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為485分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為183414名；
5、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為492分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為186623名；
6、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153498名；
7、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為485分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為126960名；
8、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為501分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為125129名；
9、河西學(xué)院生物工程專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為382分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為64051名；
10、河西學(xué)院生物工程(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的理科科目最低錄取分為392分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16588名；
二、河西學(xué)院生物工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 119485 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 487 | 128583 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 455 | 130887 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 123482 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 344 | 62133 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 394 | 59875 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 412 | 59222 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 生 | 480 | 196632 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 生 | 485 | 183414 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 生 | 492 | 186623 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 469 | 153498 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 485 | 126960 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 501 | 125129 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 382 | 64051 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 407 | 64189 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | 58240 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 392 | 16588 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 406 | 17401 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 426 | 16644 |
| 河西學(xué)院生物工程專業(yè)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
三、河西學(xué)院介紹
河西學(xué)院是甘肅省屬普通本科院校，教育部確定的復(fù)旦大學(xué)對(duì)口支援西部高校，教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)院校，全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，甘肅省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，國家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。戰(zhàn)略區(qū)位 河西學(xué)院位于絲綢之路黃金段、河西走廊中部的國家級(jí)歷史文化名城張掖市，是蘭州至烏魯木齊近2000公里區(qū)域內(nèi)唯一一所綜合性普通本科院校；學(xué)校服務(wù)區(qū)域主要面向河西走廊、甘肅及周邊新疆、青海、內(nèi)蒙、寧夏四個(gè)少數(shù)民族省區(qū)，戰(zhàn)略地位重要，地域優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，自然資源豐富，文化稟賦深厚，辦學(xué)育人空間廣闊。辦學(xué)歷史 河西學(xué)院發(fā)端于1941年創(chuàng)立的甘肅省立張掖師范學(xué)校；1958年成立張掖師范學(xué)院；1959年改辦為張掖師范專科學(xué)校；1962年調(diào)整為張掖師范學(xué)校；1978年恢復(fù)張掖師范專科學(xué)校；1992年更名為張掖師范高等�？茖W(xué)校；2000年并入原張掖農(nóng)校和張掖地區(qū)職業(yè)中專；2001年升本改制為河西學(xué)院；原張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、張掖市人民醫(yī)院整體并入學(xué)校，組建新的河西學(xué)院；70多年來已累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生10萬余人。辦學(xué)定位 學(xué)校堅(jiān)持“立足河西、面向甘肅、輻射周邊”的辦學(xué)定位，踐行“以人為本、知行合一、止于至善”的治校理念，以“做河西文章，出特色成果，建絲路名校”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持走以提高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展之路，致力于把學(xué)校建成河西走廊高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)基地、文化傳承創(chuàng)新基地和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)中心。辦學(xué)條件 學(xué)�？傉嫉孛娣e近4000畝，校舍面積59萬平方米，固定資產(chǎn)總值18億元，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值2.14億元，館藏紙質(zhì)圖書144萬冊(cè)，電子圖書153萬冊(cè)；學(xué)校擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的學(xué)術(shù)中心、教師教學(xué)發(fā)展中心，建有錢學(xué)森紀(jì)念館、河西走廊生物多樣性館、藝術(shù)創(chuàng)意中心、河西歷史文化館等場(chǎng)館，學(xué)校為全國高校博物館育人聯(lián)盟成員單位；被譽(yù)為甘肅最美的大學(xué)校園之一。附屬醫(yī)院是三級(jí)甲等醫(yī)院，國家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，甘肅省首批助理全科醫(yī)師培訓(xùn)基地，床位1400多張，年接診60多萬人次。學(xué)科專業(yè) 學(xué)校堅(jiān)持師、農(nóng)、醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院，64個(gè)本科專業(yè)，11個(gè)醫(yī)學(xué)�？茖I(yè)，覆蓋12個(gè)學(xué)科門類，已形成“教師教育、生態(tài)農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)用文理、工程技術(shù)”5大學(xué)科專業(yè)群；有國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)（種子科學(xué)與工程），省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)（思想政治教育、歷史學(xué)、小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、種子科學(xué)與工程、音樂表演、工商管理、土木工程），省級(jí)特色專業(yè)13個(gè)（小學(xué)教育、學(xué)前教育、旅游管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、工商管理、護(hù)理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、園藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)（
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