根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢海事職業(yè)學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院的分數(shù)在160至314分，位次為112687至47077位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至314區(qū)間才能上武漢海事職業(yè)學院。

一、甘肅考多少分能上武漢海事職業(yè)學院

1、2022年甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2020年甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院：文科最低分需要362分，錄取最低位次為47077名;

5、2021年甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院：文科最低分需要285分，錄取最低位次為70604名;

6、2020年甘肅考生上武漢海事職業(yè)學院：文科最低分需要314分，錄取最低位次為73115名;

二、武漢海事職業(yè)學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年武漢海事職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	362	47077	省政府

2、2021年武漢海事職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	160	112216	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	285	70604	省政府

3、2020年武漢海事職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	314	73115	省政府

讀鐵路二本大學好不好

讀鐵路二本大學很好，原因如下：

1.因為鐵路行業(yè)是社會需要的，我們現(xiàn)在社會發(fā)展非�？�，運輸行業(yè)當然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學校有著非常好的管理體制，他們的教育質(zhì)量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學到專業(yè)素質(zhì)的知識，培養(yǎng)扎實的專業(yè)技巧就業(yè)當然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學校都是有著很強大的就業(yè)處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。

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在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫，不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說，好大學對于不同水的成績有不同的理解，可以是985高校、211高校，雙一流高校以及雙一流學科建設高校，也可以是普通一本高校，每個人對好大學的理解都是不同的；從專業(yè)方面來說，填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取，或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。

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三、武漢海事職業(yè)學院最新介紹

武漢海事職業(yè)學院始于1984年，經(jīng)湖北省政府批準，由原來的武漢海事中等職業(yè)技術學校升級為武漢海事職業(yè)學院，是獨立設置的公辦高等職業(yè)院校，隸屬長江通信管理局和湖北省教育廳。學院是經(jīng)交通運輸部海事局認可的優(yōu)質(zhì)船員培訓機構(gòu)，辦學資源豐富，是“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“湖北水上應急訓練基地”、“船員考試評估基地”、“長航系統(tǒng)干部培訓基地”、“武漢市定點培訓機構(gòu)”。 學院占地700畝，位于武漢市黃陂區(qū)灄口經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，西鄰武漢天河國際機場，北毗木蘭山旅游風景區(qū)，交通便利，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，碧草如茵，綠化覆蓋率高，建筑風格獨特，被稱為“歐洲式大學”。現(xiàn)已建成教學樓、實訓樓、培訓樓、實訓車間、宿舍樓、運動場館等，整體建筑面積5萬方米，校內(nèi)各項公共服務設施方便齊全。 學院突出，主要以航海類學科為重點，船員培訓為支撐，學歷教育為主線，聚焦式發(fā)展，基本構(gòu)建起了航海類院校的專業(yè)體系。開設了航海技術、輪機工程、電子電氣、旅游管理等專業(yè)。學院有航海類專業(yè)實驗室26個，并有性能先進的自動化機艙、輪機仿真模擬器、全任務船舶操縱模擬器、電子海圖顯示信息系統(tǒng)、綜合智能導航設備系統(tǒng)、雷達模擬訓練器和GMDSS模擬訓練設備以及消防、急救、艇筏、水上訓練基地等各類實操訓練設備和設施，滿足船員基本安全培訓、特殊培訓、適任培訓和航海類專業(yè)學歷教育的需求，保障了我院船員教育和培訓高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展的優(yōu)勢。 學院著重培養(yǎng)了一批知識面廣、開拓性強、專兼結(jié)合的高層次復合型師資團隊。專業(yè)技術人員超過職工總數(shù)的65%。學院聘請了一批具有海上資歷的專業(yè)教師，納入學院師資庫。為加快學院的發(fā)展，提升其行業(yè)內(nèi)的競爭地位，年來，學院加大了專業(yè)人才和青年人才的引進，逐步培養(yǎng)出一支懂管理、善教學、有經(jīng)驗的專業(yè)教師隊伍，構(gòu)建了老、中、青合理搭配的良好教學團隊，形成有活力、有競爭力、有創(chuàng)新能力的人才格局。 學院實行全封閉、半軍事化管理，嚴格按照船員教育和培訓質(zhì)量管理體系要求，對教學流程與后勤綜合服務進行全方位規(guī)范化的質(zhì)量管理。學院貫徹“行業(yè)需求制”培養(yǎng)模式，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)實際需要調(diào)整教學計劃，制定校企合作新模式，目前在輪機工程技術、航海技術、國際郵輪乘務管理等專業(yè)，初步實現(xiàn)“入校即就業(yè)”，初步達到學生教學、實訓、實、就業(yè)一體化的目標。 40年來，學院為航運事業(yè)培養(yǎng)了航海專業(yè)人才七萬人，部分畢業(yè)生已成為航運企業(yè)及海事機構(gòu)的領導或業(yè)務骨干。學院依托雄厚的師資力量和一流的教學實驗實訓條件，已發(fā)展成為我國航海技術、輪機工程和旅游管理領域人才培養(yǎng)、航海文化傳承與創(chuàng)新的重要基地，為我國交通運輸行業(yè)培養(yǎng)了一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領行業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)海洋強國、海運強國戰(zhàn)略的高級航運人才。 學院的辦學總方針和目標是以，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，秉承“行知載德、篤學求實”校訓精神和“適應航運市場，突出技能，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)船員”質(zhì)量方針，將我院建設成環(huán)境一流、設備一流、管理一流、師資精湛、鮮明的國家級雙高院校。