根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至196分,位次為115870至80842位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在160至196區(qū)間才能上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、甘肅考多少分能上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為112687名;
2、2021年甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為112216名;
3、2020年甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要275分,錄取最低位次為115870名;
4、2022年甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要160分,錄取最低位次為80842名;
5、2021年甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要204分,錄取最低位次為81525名;
6、2020年甘肅考生上隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要196分,錄取最低位次為85583名;
二、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 80842 | 省政府 |
2、2021年隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 204 | 81525 | 省政府 |
3、2020年隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 275 | 115870 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 196 | 85583 | 省政府 |
如何查詢高校位次分
以河南為例,如果想報考鄭州大學(xué),可以登錄鄭州大學(xué)官網(wǎng)。然后點開分?jǐn)?shù)線,就可以看到近三年的錄取平均分。
查出院校的錄取最低分以后,查出河南一分一段表,看看最低分對應(yīng)的位次是多少。然后根據(jù)所在省份高考一分一段表,找出自己成績所在的位次,根據(jù)位次,再對應(yīng)去年一分一段表,查出自己的興趣等效分?jǐn)?shù)。(大概分值,不可能那么準(zhǔn)確)
然后再進入所報院校官網(wǎng),看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小,決定是否填報高考志愿。當(dāng)然高考考生也可登錄教育部陽光高考平臺,查詢所能填報的院校。點擊按分選大學(xué),輸入賬號、驗證碼,輸入分?jǐn)?shù),就可以看到能夠填報的院校了。
輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測大學(xué)網(wǎng)站有什么
在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫,不知道是選擇專業(yè)重要還是選擇學(xué)校重要。從學(xué)校的方面來說,好大學(xué)對于不同水平的成績有不同的理解,可以是985高校、211高校,雙一流高校以及雙一流學(xué)科建設(shè)高校,也可以是普通一本高校,每個人對好大學(xué)的理解都是不同的;從專業(yè)方面來說,填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業(yè)錄取,或者是被一個就業(yè)前景好的專業(yè)錄取。
不管是選擇大學(xué)還是選擇專業(yè),小編都推薦你使用《高考助手網(wǎng)志愿》進行模擬填報,高考助手網(wǎng)志愿不僅可以根據(jù)考生自己喜歡的專業(yè)進行填報,還可以將考生和家長心儀的大學(xué)添加進備選庫,在填報時直接從備選庫內(nèi)添加,節(jié)約時間。
高考助手網(wǎng)志愿是一款致力于為高三學(xué)子提供高考志愿服務(wù)的產(chǎn)品。有著多年線上線下服務(wù)經(jīng)驗,服務(wù)人群覆蓋全國31個省份,成功案例300萬+,錄取率高達99.2%以上,是學(xué)生和家長的不二選擇。
三、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年4月組建,是一所省市共建的公辦全日制普通高職院校。 學(xué)院坐落在中國歷史文化名城、中國專用汽車之都——湖北省隨州市。隨州誕生了中華民族的人文始祖炎帝神農(nóng),出土了世界第八大奇跡曾侯乙編鐘,孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等歷史名人,是武漢城市圈和鄂西旅游圈“兩圈”節(jié)點城市,多條高鐵、高速縱橫其境,交織其間,交通極為便利。 學(xué)院位于城南新區(qū)高鐵火車站側(cè),校園清新幽靜,山水相環(huán),占地面積1300余畝,建筑面積20萬平方米,教職工近500人,其中教授、副教授120人,雙師素質(zhì)教師144人,博士、碩士(含在讀)120余人,現(xiàn)有在校大中專生上萬人。 學(xué)院設(shè)置汽車與機電工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、旅游與經(jīng)濟管理學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、香菇學(xué)院等7個二級學(xué)院,開設(shè)有汽車制造與裝配技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、護理、旅游管理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)等30余個應(yīng)用型專業(yè),形成大專、中專、成人教育、校企聯(lián)合辦學(xué)等多層次、多形式、多元化辦學(xué)格局。 學(xué)院固定資產(chǎn)5億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值4000萬元,館藏圖書89萬冊。建成理實一體化教室40個、多媒體教室46個、語音室8個;建有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地19個、實驗實訓(xùn)室96個,建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地114個。校園5G覆蓋,擁有數(shù)千臺教學(xué)計算機、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、高規(guī)格的電子閱覽室、多媒體教室、語音室等電教系統(tǒng)。400畝生產(chǎn)性實訓(xùn)基地園區(qū)、專業(yè)配套的校內(nèi)實訓(xùn)中心、校企共建的校外實訓(xùn)基地、工學(xué)交替的實習(xí)工廠、生產(chǎn)與仿真相結(jié)合的實訓(xùn)設(shè)備,構(gòu)建了學(xué)院實踐教學(xué)體系。現(xiàn)有1個國家級示范實訓(xùn)基地、1門國家級精品課程、3個省級教學(xué)改革試點專業(yè)、3門省級精品課程、4個省級特色專業(yè)、1個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、2個省級示范實訓(xùn)基地、6個楚天技能名師教學(xué)崗位。 學(xué)院先后開展了多種形式的校企合作、校校合作。與武漢大學(xué)、湖北大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等本科院校聯(lián)辦了本科、研究生學(xué)歷教育班。與上海中銳汽車、奇瑞汽車、湖北凱瑞百谷、湖北齊星等知名企業(yè)合作,建立了數(shù)十個校企合作的辦學(xué)實體和定向培養(yǎng)班。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年超過了92%,大批畢業(yè)生就業(yè)于世界五百強企業(yè),部分畢業(yè)生到英國、美國、澳大利亞、新加坡和沙特阿拉伯等國家和地區(qū)就業(yè)。 近年來,學(xué)院堅持實施發(fā)展規(guī)劃龍頭工程、招生攻堅生命工程、教育教學(xué)中心工程、服務(wù)體系保障工程和黨的建設(shè)引領(lǐng)工程等“五大工程”,實現(xiàn)跨入事業(yè)良性發(fā)展的快車道,先后被授予“省級文明單位”、“省級平安校園”、“湖北大中專生社會實踐先進集體”等近百項榮譽稱號,正向高質(zhì)量高職院校和全省一流高職院校行列闊步邁進。 “十四五”時期,學(xué)院將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,圍繞“隨職夢”新三步走發(fā)展戰(zhàn)略,著力構(gòu)建“123456”戰(zhàn)略體系,對接“雙高”,全面提升強質(zhì)量;對接“提質(zhì)培優(yōu)”,重點突破創(chuàng)一流;對接“漢襄肱骨,神韻隨州”,服務(wù)地方作貢獻,重點實施專業(yè)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提高行動、人才強校行動、體制機制創(chuàng)新行動、科研與培訓(xùn)能力提升行動、思想與文化引領(lǐng)行動、校園建設(shè)與基礎(chǔ)保障行動,開啟建設(shè)全省一流、全國知名“雙高”職業(yè)院校新征程。