“感謝一路有你”主題班會(huì)教案

　　活動(dòng)背景：

　　“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì)課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。

　　活動(dòng)目的：

　　讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集感恩小故事。

　　2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。

　　3、準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。

　　3、同學(xué)準(zhǔn)備小品---我們班的那些老師

　　班會(huì)流程：

　�。ㄩ_場(chǎng)白）

　　A：在這個(gè)陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　B：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩。

　　A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

　　B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

　　A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

　　B：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

　　第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。

　　A：我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

　　A：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。

　　一、播放公益廣告視頻“Family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。

　　B：父母的愛像一杯濃茶，

　　需要我們細(xì)細(xì)品味。

　　A：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，

　　是天下所有父母的愿望！

　　B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，

　　但很多時(shí)候，我們慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

　　漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。

　　A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。

　　二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。

　　B：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

　　那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

　　A：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

　　那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　AB：拿什么來感謝你，我的父母！

　　父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

　　B：下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們

　　爸媽。

　　三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。

　　A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；

　　媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；

　　B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我；

　　爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我；

　　A：面對(duì)爸媽深沉的感情，殷切的心愿

　　我想我們一定有很多話要說給他們聽；

　　B：下面請(qǐng)欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”

　　四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”

　　A：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：

　　AB：感恩老師！

　　第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。

　　A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　B：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事�?/p>

　　A：是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

　　B：您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　A：下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。

　　一、欣賞名人感恩老師的小故事。

　　名人尊師的故事1：江澤民百忙中看望老師

　　名人尊師的故事2：居里夫人

　　二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。

　　A：親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

　　B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　A：因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和凡。

　　B：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。

　　A：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，相信全班同學(xué)對(duì)我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。

　　B：下面請(qǐng)欣賞小品“我們班的那些老師”。

　　三、表演小品“我們班的那些老師”。

　　A：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

　　B：您從不在乎所失所得，因?yàn)槟�深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。

　　A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”！

　　四、配樂散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。

　　第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會(huì)”。

　　B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)--

　　AB：感恩同學(xué)、回饋社會(huì)。

　　A：當(dāng)童年走過我們的年少，

　　我們就不得不感恩于那份天真的歲月；

　　B：當(dāng)家人走過我們的一生，

　　我們就不得不感恩于那種血肉的真情；

　　A：當(dāng)師長走過我們的生命，

　　我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)；

　　B：當(dāng)朋友走過我們的生活，

　　我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。

　　A：下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改�、老師及同學(xué)，回饋社會(huì)。

　　一、討論：

　　男生：如何去感恩父母、老師？

　　女生：如何去感恩同學(xué)、社會(huì)？

　　二、全體同學(xué)宣誓。

　　《青春感恩宣言》

　　三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。

　　A：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地線上升起時(shí)，

　　讓我們感恩于這個(gè)世界的和吧；

　　在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，

　　讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

　　B：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字

　　就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

　　如果朋友這一刻心里還記著你的名字

　　就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧

　　A：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。

　　結(jié)束語：（班主任致辭）