尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，首先恭祝大家在新的一里身體健康，工作順利，前程似錦，合家歡樂。
今天，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。下面我就從作業(yè)批改，與學(xué)生情感交流，與激溝通三個(gè)方面淺談一下我教學(xué)中的一些體會(huì)。
一， 作業(yè)批改：作業(yè)是教學(xué)過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生知識(shí)鞏固的一種小型檢測，也是學(xué)生和教師之間進(jìn)行信息交流，感情聯(lián)絡(luò)的一種方式。
（）全收全改：著眼于整體，把握每一個(gè)學(xué)生。
（）及時(shí)反饋，及時(shí)檢查訂錯(cuò)
（）不能訂正的，在班上集中講
（）把學(xué)生按不同程度分類，給予個(gè)別講解
（）讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)總結(jié)作業(yè)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)
二，與學(xué)生情感交流
（）作業(yè)附批鼓勵(lì)性語言
（）給某個(gè)學(xué)生委婉的提出一些建議和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解老師的良苦用心
（）給學(xué)生讀好文章或勵(lì)志名言，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人
（）因人而異，私下與學(xué)生交流（王璐，李賀）
（）給學(xué)生講自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷（明爭暗賽）
三，與激溝通交流的方式
（）校信通是一種重要的聯(lián)絡(luò)方式
（）和激電話交流，
（）和激當(dāng)面談話（李俊柏，張紅亮，周建強(qiáng)）
以上是我教學(xué)中的一些體會(huì)，相信這些做法，很多老師都有做過。而且也受到了好的教學(xué)效果。
感謝求實(shí)給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)和諧，溫馨的大家園，感謝我們?nèi)?jí)段也有這樣的和諧氛圍。感謝我們的班主任和任課老師對(duì)我工作的支持，也感謝我們?nèi)巴庹Z組的所有成員。謝謝在座的各位。
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