1.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！�…《中庸》

2.學(xué)而不厭，誨人不倦�？鬃印础凑撜Z.述而〉〉

3.讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。…………美，富蘭克林

4.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)�！�…《朱舜水集.勸學(xué)》

5.今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究。黃炎培

6.教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染�！�………郭秉文

7.發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。人力勝天工，只在每事問�！�………陶行知，教育家

8.知識(shí)不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)�！�…………普良尼施尼柯夫，前蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)化學(xué)家

9.讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�………培根，英國哲學(xué)家

10.一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人�！�………管仲，春秋政治家

11.教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)。…………魏源，清朝思想家、史學(xué)家

12.教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自己之所長(zhǎng)。…………洛克，英國哲學(xué)家

13.教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)�！�………亞美路，瑞士教育家

14.假如一個(gè)先生想用知識(shí)去啟導(dǎo)一個(gè)葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識(shí)�！�……………夸美紐斯，捷克教育家

15.懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！�……………阿米爾，印度尼西亞詩人

16.真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實(shí)踐。

17.教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才符合優(yōu)良教育的原則.

18.凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須”遵循自然”。

19.知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個(gè)性�！�…蔡元培

20.教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

21.教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律.這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律.

22.一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理,一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。…………第斯多惠

23.無論是脫離生產(chǎn)勞動(dòng)的教學(xué)和教育