連云港監(jiān)獄在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神中，著力加強黨員民警職工三支隊伍建設(shè)，為推動連云港監(jiān)獄工作科學(xué)發(fā)展提供了有力的組織保障。

加強黨員隊伍建設(shè)。緊緊圍繞十八大關(guān)于黨建工作的八個方面部署，突出抓好黨員隊伍建設(shè)，提升黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強基層黨支部建設(shè)，實現(xiàn)黨支部對黨員的全員管理。實行黨支部書記輪訓(xùn)制度，提高黨支部書記抓黨建工作的能力和水。嚴(yán)把“黨員入口關(guān)”，把政治合格、立場堅定、成績突出、群眾公認的優(yōu)秀民警職工吸收到黨的隊伍中。加強黨員的黨性教育，定期開展“三會一課”、政治理論學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞、接受革命傳統(tǒng)教育等，增強黨員的身份意識和黨性意識。

加強民警隊伍建設(shè)。認真落實十八大關(guān)于加強政法隊伍建設(shè)的要求，切實加強民警隊伍教育管理，努力打造一支高素質(zhì)民警隊伍。定期開展政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，全面加強民警隊伍的建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè);深化競爭上崗選人用人機制，提高公信力和透明度;開展“崗位標(biāo)兵”評比和宣傳活動，營造“比學(xué)趕超”的濃厚氛圍。通過簽訂廉政責(zé)任保證書、警示教育等形式，進一步加強民警隊伍的廉政意識教育，筑牢廉政防線。

加強職工隊伍建設(shè)。通過組織職工親身訴說感受及發(fā)生在自己身邊的喜人變化，進一步加深對十八大報告的認同和理解。提出職工收入“七年倍增計劃”，把表現(xiàn)突出的職工選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉，拓展職工個人發(fā)展空間，穩(wěn)定職工隊伍，提高職工生活質(zhì)量，成立網(wǎng)球俱樂部和“水之韻”文工團，豐富職工業(yè)余文體活動。

范文二

學(xué)校要發(fā)展，要進步，要打造、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的。教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀、價值觀會直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織，科學(xué)規(guī)劃，努力建立一支團結(jié)高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。

隊伍建設(shè)主要包含干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)。抓住這三個方面的建設(shè)，就是抓住了整個隊伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。

一、教育是三支隊伍建設(shè)的主線

三支隊伍建設(shè)都要貫穿教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學(xué)校文化，以文化為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設(shè)年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。

1.以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學(xué)校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓(xùn)，以“仰圣、力行”，形成了我們學(xué)校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學(xué)習(xí)討論，對照，反思工作和生活，使教師的、工作作風(fēng)都達到了一個新的層次。

2.主題活動。隊伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動。2015年主題是“學(xué)習(xí)提高，先行”、2015年是“建章立制、規(guī)范辦學(xué)”、2015年是“文化引領(lǐng)，自覺追求”、2015年是“人文關(guān)懷，和-諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊伍建設(shè)主題是“團結(jié)奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設(shè)活動。比如20xx年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標(biāo)就是通過團隊合作，在三個學(xué)段分別形成自己的品牌。20xx年隊伍建設(shè)的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)品牌這個目標(biāo)。

我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學(xué)習(xí)，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動培訓(xùn)來增強團隊意識，大力推行“爭做優(yōu)秀教師，打造一流團隊”主題活動。新學(xué)期開始，我們提出全體干部教師道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，就是做一個“善良、正直、陽光、上進”的人。圍繞“善良、正直、陽光、上進”，組織學(xué)習(xí)，反復(fù)交流，力促教師自覺追求，深化建設(shè)這條主線。

二、深化管理與評價是三支隊伍建設(shè)的核心

1.深化干部隊伍的管理與評價。

一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結(jié)匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。

二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結(jié)果。

三是多渠道評價。采用“年終述職民-主評議實績公開獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務(wù)對象來評議，通過教師評、家長評、學(xué)生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。

2.深化教師隊伍的管理和評價。

一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當(dāng)年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。

二是制定詳細業(yè)務(wù)評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學(xué)期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學(xué)期，市教育局針對教師業(yè)務(wù)開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導(dǎo)教師積極參加，凡在市業(yè)務(wù)競賽中獲獎的教師，學(xué)校要加大獎勵力度。今年學(xué)校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。

三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標(biāo)，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學(xué)常規(guī)、教師積分、教學(xué)業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標(biāo)限制，學(xué)校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上動員、學(xué)習(xí)提高、業(yè)務(wù)培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學(xué)習(xí)，腳踏實地，人人爭先。

3.深化班主任隊伍的管理和評價。

一是重點調(diào)度。每學(xué)期初都要召開班主任工作動員會，學(xué)期中工作交流會，學(xué)期末總結(jié)表彰會。

二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結(jié)果。

三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不均發(fā)放。四是獎勵傾斜�？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜