根據最新重慶招生考試院公布的數據，武漢職業(yè)技術學院在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上武漢職業(yè)技術學院的分數在400至423分，位次為86475至40218位次區(qū)間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在400至423區(qū)間才能上武漢職業(yè)技術學院。

一、重慶考多少分能上武漢職業(yè)技術學院

1、2022年重慶考生上武漢職業(yè)技術學院：歷史最低分需要401分，錄取最低位次為40218名;

2、2021年重慶考生上武漢職業(yè)技術學院：歷史最低分需要433分，錄取最低位次為46529名;

3、2022年重慶考生上武漢職業(yè)技術學院：物理最低分需要408分，錄取最低位次為85636名;

4、2021年重慶考生上武漢職業(yè)技術學院：物理最低分需要439分，錄取最低位次為80129名;

5、2020年重慶考生上武漢職業(yè)技術學院：理科最低分需要400分，錄取最低位次為86475名;

6、2020年重慶考生上武漢職業(yè)技術學院：文科最低分需要423分，錄取最低位次為43769名;

二、武漢職業(yè)技術學院在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢職業(yè)技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	�？�	401	40218	省政府
2022	重慶	物理	-	專科	408	85636	省政府

2、2021年武漢職業(yè)技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	�？�	433	46529	省政府
2021	重慶	物理	-	專科	439	80129	省政府

3、2020年武漢職業(yè)技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	400	86475	省政府
2020	重慶	文科	-	�？�	423	43769	省政府

最好的財經類大學排行榜

1、上海財經大學，全國排名第33名；

2、中央財經大學，全國排名第44名；

3、對外經濟貿易大學，全國排名第47名；

4、中南財經政法大學，全國排名第66名；

5、西南財經大學，全國排名第72名；

6、東北財經大學，全國排名第84名；

7、江西財經大學，全國排名第118名；

8、首都經濟貿易大學，全國排名第133名；

9、浙江工商大學，全國排名第138名；

10、南京財經大學，全國排名第166名。

有哪些低分冷門的211大學

太原理工大學

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優(yōu)質的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數上來說，相比經濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學�，F有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫(yī)、管理、藝術等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數卻很少，所以錄取分數也并不高，如果有分數不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。

寧夏大學。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學中分數線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業(yè)大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業(yè)大學(548分)。

以上211大學中多數的地理位置都較為偏遠，報考人數不多，所以分數線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內大多數本科高校比起來，實力還是不錯的。

三、武漢職業(yè)技術學院最新介紹

武漢職業(yè)技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現代化高職辦學的成功范例，成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。 學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教先進單位、首批職業(yè)院校校長培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業(yè)工作典型經驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲評教育部“2019年教學資源50強”“2019年高等職業(yè)院校國際影響力50強”“2018年全國職業(yè)院校學生管理50強案例 “2017全國職業(yè)院校實習管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”；是湖北省文明校園、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發(fā)展先進高校。同時，學校也是全國職業(yè)高等院校校長聯席會議主席團成員單位、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副會長單位、中國職業(yè)技術教育學會常務理事單位、中國職業(yè)技術教育學會高等職業(yè)教育分會理事單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業(yè)技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術教育分會會長單位。 學校秉承“厚德篤學，求實拓新”的校訓精神，在長期的辦學實踐中，形成了“一個堅持——堅持高等職業(yè)教育方向；二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要；三個結合——實現學校與企業(yè)相結合，專業(yè)與行業(yè)相結合，知識、能力與素質相結合；四個為本——學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學理念，堅持“質量立校、特色興校、品牌強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產學研結合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質的全面質量觀以及國際合作交流等方面形成特色。 學�，F有占地面積1580畝，建筑面積68.76萬平方米，固定資產總值13.3億元。學校擁有62個校內實訓基地，其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、16個省級實訓基地，260個實驗室，323個校外實訓基地，1個國家“十三五”產教融合發(fā)展工程建設項目，1個全國示范性職業(yè)教育集團（聯盟），教科研設備總值達到2.7億元。學校館藏紙質圖書144.65萬冊，數據庫13個，其中電子圖書343.1萬冊。學校出口總帶寬10Gbps，校園網主干帶寬10Gbps，信息點24561個、無線AP3760個；學校建有私有云數據中心，信息系統(tǒng)數據存量5.6TB；校園一卡通系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、標準化考場系統(tǒng)等信息化基礎設施完備。 學校現設置14個二級學院共67個專業(yè)，覆蓋電信、機電、計算機(信創(chuàng))、建筑、商學（智能商務）、藝術、外語外貿、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、國際教育、繼續(xù)教育、雙創(chuàng)教育等十多個應用技術與教育領域，形成了以22個國家級稱號專業(yè)為引領、35個省級稱號專業(yè)為主體、15個國際合作專業(yè)為特色的專業(yè)集群。其中國家示范性專業(yè)5個，央財支持重點建設專業(yè)2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)8個，現代學徒制試點專業(yè)5個，省級重點、品牌、特色專業(yè)22個；湖北裝備制造、湖北旅游為湖北10大職教品牌，專業(yè)服務區(qū)域產業(yè)發(fā)展能力大大增強。 學校實施“人才強�！睉�(zhàn)略，現有教職工1451人，其中校內專任教師850人，校外兼職教師520人。專任教師中，具有碩士以上學位557人，占比65.5%，教授、副教授413人，占比48.6%，“雙師”素質教師占專業(yè)課教師的比例超過90%。學校擁有教育部督學1人，國務院、省政府津貼專家7人，全國優(yōu)秀教師4人，全國技術技能大師1人，省級教學名師、優(yōu)秀教師4人，國家級教學團隊2個，省級教學團隊5個。學校有國家行業(yè)職業(yè)教學指導委員會委員14人，教育部裝備專家委員會專家1人，全國和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)評估專家4人。聘請外籍教師23人。 學校積極開展國內外合作辦學，先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和臺灣地區(qū)的107所院�；蚪逃龣C構建立交流與工作關系，開展各類國際教育項目55個，2000多名校友在國（境）外學習和工作，牽頭成立了“湖北職教國際交流聯盟”，榮獲“2018年度世界職教院校聯盟卓越獎”。學校依托行業(yè)產業(yè)，發(fā)起并牽頭成立了湖北現代制造、電子信息、旅游、生物四個職業(yè)教育集團，與IBM、海爾、華中數控、聯想、長江存儲等300多家企業(yè)和機構長期開展“產學研”合作。 學校面向全國27個省、市、自治區(qū)招生，在校生22000人，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在96%以上，學校就業(yè)工作7次獲得省級以上表彰。學校建有社會職業(yè)與職業(yè)教育研究院、旅游與旅游職業(yè)教育研究院、華泰機電技術研究所等12個研究機構，6個博士科研團隊。為300多家企事業(yè)單位提供實用技術咨詢、培訓、研發(fā)、推廣等服務，技術服務到款額達1500多萬元。為行業(yè)企業(yè)提供技術研發(fā)和技術服務，年社會服務經費到款額達2000萬元。學校援建中西部職業(yè)院校12所，重點支持建設了湖北省教育援疆品牌——武漢職院新疆博州分院。學校年均為全國和全省培訓職教師資1000余人，年均開展職業(yè)技術技能培訓40000余人次。 目前，學校正加強全面從嚴治黨、深入落實提質培優(yōu)計劃，深入推進“雙高”建設，全方位開展教育教學改革，實行領導力、執(zhí)行力、教學力、文化力、學術力“五力并舉”策略，著力推進“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現代職教體系建設，加快內涵建設與發(fā)展，辦人民滿意的高職教育，為把學校建設成為一流職業(yè)技術大學而努力奮斗。 （2021年10月更新）