描寫(xiě)秋天的校園的成語(yǔ)

金風(fēng)送爽、雁過(guò)留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、

春花秋月、秋色宜人、秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃、一叢火紅、

秋意深濃、秋蘭飄香、秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、

一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、

秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、金風(fēng)送爽、雁過(guò)留聲、秋色宜人、

天朗氣清、一葉知秋、秋色宜人、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋、

楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽、落葉紛飛、秋色宜人、春種秋收、春蘭秋菊、

春花秋月、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、秋風(fēng)過(guò)耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)

描寫(xiě)秋天的句子

1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向

2、晚秋底澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

3、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲(chóng)的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹(shù)在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

4、秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

5、秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

6、深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

7、秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

8、秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。

9、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

10、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

11、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

12、秋天，象征著成熟，意味著豐收。

13、金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。

14、樹(shù)林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹，旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來(lái)，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤(pán)旋到山頂?shù)男�徑�?/p>

15、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。

16、秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。

17、金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。

18、秋天，在一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。

19、深秋，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。

20、秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹(shù)在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。

21、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。

22、秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋(píng)果，亮晶晶的是葡萄。

23、秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

24、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

25、秋天，在一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。

26、秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

27、在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭(zhēng)奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。

28、雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

29、秋，不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。

30、秋天，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

秋天的校園作文

風(fēng)兒輕輕地吹著，葉子一片一片地落在了地上，正在孩子們沉浸在夏天的歡樂(lè)之中時(shí)，

秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。此時(shí)此刻的校園，是一片金色的世界，只要一有空，我就會(huì)來(lái)到校園里轉(zhuǎn)悠。也許在那些一年級(jí)的孩子眼中，校園是一位漂亮的大姐姐，每天帶

著孩子們玩耍嬉戲，教他們新知識(shí)，而在我們六年級(jí)的孩子們眼中，我們的校園是一位即將分別的老朋友，我們每天在一起聊天，談心事，請(qǐng)教他一些問(wèn)題，珍惜和他相處的這最后一年。

??題記

我們學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)煥然一新，和對(duì)面中學(xué)的大門(mén)一樣，成了自動(dòng)拉門(mén)。每天放學(xué)時(shí)，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都好奇地圍在大門(mén)過(guò)上，怎么看也看不夠。突然，大門(mén)動(dòng)了一下，仿佛在逗孩子們，孩子們看見(jiàn)大門(mén)動(dòng)了一下，都嚇得往后退了一步，然后又悄悄地向前試探地走了一步，看大門(mén)沒(méi)反應(yīng)便又圍著大門(mén)看了起來(lái)。

走進(jìn)大門(mén)，便可以看見(jiàn)我們的“子矜園”。在子矜園內(nèi)，有許多讓我們熟悉，卻不知名的樹(shù)。每次下課，都有小孩來(lái)到這里，躺在草地上打個(gè)滾兒，翻個(gè)身。還有些調(diào)皮的小孩會(huì)把地上的草皮翻上來(lái)，找一找有沒(méi)有小蟲(chóng)子，偶爾找到一兩只便帶回教室去好好研究。在子矜園里，有兩個(gè)小長(zhǎng)凳，老是看見(jiàn)有同學(xué)坐在上面聊天，雖然他們談得不是藝術(shù)，談得不是生活，都是世界上最富有童真的語(yǔ)言。

往左邊看便是一個(gè)大大的“讀”字，大紅色的字格外醒目，告訴我們要多讀書(shū)。旁邊擺著的幾本大書(shū)更是告訴了我們“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”的道理。在“讀”字下面，便是一個(gè)小型噴泉，只要有什么盛大活動(dòng)，噴泉就會(huì)一躍而起，停不下來(lái)。最中間的那個(gè)噴泉噴出的水花最高，往旁邊走，高度依次變低，構(gòu)成了一個(gè)三角形。三角形是最穩(wěn)定的圖形，也是最穩(wěn)重的，我們一定要學(xué)習(xí)三角形，作一個(gè)穩(wěn)重的人。

走過(guò)子矜園和噴泉，就可以聞到一股書(shū)的味道，不知不覺(jué)你就會(huì)情不自禁地邁開(kāi)腿，快步朝我們的書(shū)香園走去。在這里，一書(shū)架一書(shū)架的書(shū)就像美味可口的食物一樣誘人，一撲上去就不想離開(kāi)。一下課，其它的地方吵吵鬧鬧，唯獨(dú)書(shū)香園里寧?kù)o的出奇，同學(xué)們都默不做聲地在這里各自讀著自己喜歡的書(shū)籍。偶爾有一位同學(xué)發(fā)出了很大的動(dòng)靜，那位同學(xué)也會(huì)用謙意的目光看著周?chē)�的人�?/p>

走進(jìn)大廳，來(lái)到“生態(tài)園”，就會(huì)看到許許多多的小朋友在這里玩耍嬉戲；有的孩子在撲鬧熊貓，有的孩子騎在袋鼠媽媽的身上，有的孩子坐在地上，看袋鼠媽媽育兒袋里的小袋鼠，還有的孩子在和仙鶴玩�！�…這里簡(jiǎn)直就是一片樂(lè)園，除了孩子們的歡笑聲以外，聽(tīng)不到別的任何聲音。生態(tài)園里，一條曲折的小路一直延深到食堂那頭，中間還有一座小橋，橋下是一個(gè)水池，亭亭玉立的仙鶴就站在底下和孩子們打招呼。一下課，孩子們就一擁而上，有的和熊貓玩；有的和袋鼠玩；整個(gè)生態(tài)園里面全是小孩子。有的孩子玩著玩著摔倒了，可是看到別人玩得這么開(kāi)心，自己放下了疼痛，重新爬起來(lái)，又融入到大集體中去。

走出教學(xué)樓，便來(lái)到了我們的*臺(tái)。每個(gè)星期一早上，我們都要在*臺(tái)上舉行升旗儀式。當(dāng)國(guó)歌響起的那一瞬間，我們不禁想起了自己的祖國(guó)，也情不自禁地跟著唱。我們的祖國(guó)在歷史的道路上發(fā)生了多少意外，發(fā)生了多少戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的祖國(guó)還能走到今天，說(shuō)明我們的祖國(guó)很強(qiáng)大。這種路原因，讓我們平常都不敢走上*臺(tái)。周一的時(shí)候，*臺(tái)下一千多雙眼睛盯著國(guó)旗，操場(chǎng)上一片寧?kù)o。每個(gè)人注視著國(guó)旗，給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué)……

這些都是校園里美麗而富有特點(diǎn)的景，看到了嗎？我們的學(xué)校多么美麗呀！把學(xué)校裝飾成這樣是為了什么呢？當(dāng)然是為了我們學(xué)習(xí)無(wú)壓力嘛！所以不能讓老師們失望��！從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)吧！不管我們的校園是一位漂亮的大姐姐，還是一位即將分別的老朋友，我們都應(yīng)該全心全意的去愛(ài)他：愛(ài)護(hù)他；保護(hù)他，珍惜和他在一起的一分一秒，不能有對(duì)他不敬的舉動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)六年級(jí)了，仿佛昨天我們還是一年級(jí)，而今天我們卻即將與校園道別。六年來(lái)。校園給了我們多少東西，想想我們今天腦海里豐富的知識(shí)從何而來(lái)，珍惜我們最后的時(shí)光吧！