.愛(ài)護(hù)珍重每滴水，合理施用水資源用完水后順手封閉閥門(mén)，如發(fā)現(xiàn)自來(lái)水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，實(shí)時(shí)報(bào)告值周教員
.節(jié)約用電，在天然采光較好時(shí)，只管即便罕用汽燈，制止“長(zhǎng)明燈”
.節(jié)約每張紙，倡導(dǎo)雙面用紙；利用家中干凈的廢紙做底原稿紙，削減紙張耗損
.愛(ài)護(hù)花卉樹(shù)木不采擷、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，順手撿拾樂(lè)瑟，維護(hù)綠色彩校園情況
.發(fā)揚(yáng)勤勞節(jié)儉節(jié)約傳統(tǒng)美德杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品
.罕用或不消份子化合物塑料袋，只管即便不施用一次性用品
.掩護(hù)以及施用好講義，實(shí)現(xiàn)講義“綠色彩循環(huán)”施用同學(xué)們，一個(gè)倡議，一種答應(yīng)，一份責(zé)任，一個(gè)抱負(fù)從這個(gè)時(shí)候起刻做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們配合起勁，建設(shè)資源節(jié)約型以及情況杰出型校園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)形態(tài)以及諧成長(zhǎng)作出孝敬.
三級(jí)二班全體同學(xué)
環(huán)保倡議書(shū)
為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)倡議書(shū)
捐資建校倡議書(shū)
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