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    2. 澳門回歸紀念日活動方案【推薦】

      2024-05-25 16:20:14 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      一、活動背景:1999年12月20日零時,中華人民共和國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。飄泊多年的澳門,在新年來臨前夕,回歸祖國母親的懷抱。這是“一國兩制”偉大構(gòu)想的成功實踐,也是祖國統(tǒng)一大業(yè)的重大飛躍。

      20xx年12月20日,澳門將迎來回歸祖國15周年紀念日。當(dāng)今世界的主旋律是“和平、發(fā)展統(tǒng)一”,中國的綜合國力增強了,人民的生活越來越富足了,我想廣大人民群眾更應(yīng)去緬懷祖國曾經(jīng)的風(fēng)云激蕩,恥辱與光榮。同時在如今臺灣回歸,實現(xiàn)祖國真正和平統(tǒng)一的民族呼聲響徹中華大地,我們更有理由去響應(yīng)這時代的呼聲。為此,貴州理工采礦工程學(xué)院青年志愿協(xié)會想舉辦一次貴州理工紀念澳門回歸15周年簽字活動,想成為貴州理工領(lǐng)導(dǎo)下的一只光榮的由大學(xué)生組成的簽字協(xié)會,用這一種獨特的方式去紀念澳門回歸,去紀念祖國統(tǒng)一事業(yè)成功的邁進,來表達祖國統(tǒng)一的深切愿望。

      二、活動目的及意義:

      目的:澳門是中國不可分割的一部分,任何國家、組織或是個人都不能阻隔中國大陸與澳門之間母子之情,希望通過此次簽名儀式,塑立全市人民及所有校學(xué)子內(nèi)心的歷史使命感,同時貴州理工響應(yīng)民族的呼聲,表達對祖國統(tǒng)一大業(yè)的深切祝愿。

      意義:紀念澳門回歸十五周年,回顧歷史,深刻體會澳門回歸的意義。增強市民與高校學(xué)子的愛國主義情懷,使同學(xué)們堅定“一國兩制”這一偉大的科學(xué)構(gòu)想,促進社會和諧發(fā)展和世界和平

      三、主辦單位:貴州理工學(xué)院采礦工程學(xué)院365青年志愿者分會

      四、活動對象:貴州理工學(xué)院全體老師及學(xué)生

      五、活動時間地點:20xx年12月20日10:00~12:00逸夫廣場

      六活動準備:

      1.由新聞宣傳部負責(zé)在凱文廣告店做兩條橫幅,一條3米印有“澳門回歸15周年紀念日簽名活動”的紅色橫幅,另一條10米長印有“澳門回歸15周年紀念日”的橫幅(注:開發(fā)票),并負責(zé)相機,音響及背景音樂。

      2.服務(wù)部和注冊管理部負責(zé)搬桌子(各5張)到現(xiàn)場,并根據(jù)安排擺放好。

      3.外聯(lián)部負責(zé)買簽字筆兩盒,便利貼5本以及與組織部負責(zé)搬運帳篷。

      4.會長負責(zé)申請場地(舉辦場地和掛幅場地),并熱烈邀請院上的老師前來參加此次簽字活動。

      5.青協(xié)各VIP通過QQ、短信或其他方式邀請其他各個學(xué)院的人來參加簽字活動。

      6.便利貼分散擺放,在簽字時熱烈邀請簽字的同學(xué)或老師留言,祝福語等,收集好由宣傳部做成展板。

      七活動經(jīng)費預(yù)算:橫幅10米50元、3米長15元,簽字筆兩盒、便利貼5本、展板2塊。

      八活動內(nèi)容:

      (1)給前來簽字的師生,準備好黑色的簽字筆

      (2)在簽字時可邀請簽字的同學(xué)或老師留言,祝福語等,并由宣傳部做成展板。

      (2)熱烈邀請路過的師生前來簽名

      (3)活動結(jié)束時工作人員要收好橫幅并掛在指定位置

      九注意事項:

      1.海報制定必須體現(xiàn)此次活動的意義及目的。

      2.相關(guān)工作人員要提前布置活動場地,布置時要注意安全。

      3.當(dāng)前來簽名同學(xué)少時,工作人員要上前去請同學(xué)來簽名。

      4.要注意簽名時的安全與秩序,當(dāng)發(fā)現(xiàn)黑色筆不能用時及時更換。

      5.當(dāng)有同學(xué)詢問此次活動問題時工作人員要耐心回答。

      6.在簽名時要準備一些廢報紙墊著橫幅下面,不要讓桌子沾上油性墨水。簽名活動結(jié)束后,橫幅要小心保管好,工作人員要清理現(xiàn)場。

      7.活動過程中要隨時照相,以便以后資料整理。

      十活動后期整理

      宣傳部收集和整理圖片在三天內(nèi)發(fā)到QQ群。組織部負責(zé)寫總結(jié)。秘書部負責(zé)整理當(dāng)天所有的材料,整理歸檔。

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