校園的文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤物無聲”的教育目的。

校園文化墻標(biāo)語：

1、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

2、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。

3、節(jié)約就是美德。

4、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢

5、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

6、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

7、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

8、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

9、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。

10、只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。

11、有序用餐，文明用餐。

12、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

13、節(jié)約是美，浪費(fèi)是丑。

14、淳淳人文情懷烘托簇新校園，郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來。

15、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

16、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

17、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

18、敏而好學(xué)，不恥下問。

19、人有多少知識(shí)，就有多少力量。

20、天生我材必有用。

21、春來小草醒，請(qǐng)您繞道行。

22、讓我們告別不文明的行為。

23、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。

24、路雖，不行不到；事雖小，不為不成。

25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

26、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪。

27、人生自古誰無死留取丹心照汗青。

28、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

29、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。

30、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

31、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。

32、知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

33、守護(hù)一片綠，增添一份美。

34、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來的。

35、優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生。

36、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

37、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

38、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。

39、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。

40、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

41、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。

42、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

43、生命最可貴，安全第一位。

44、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。

45、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

46、下課不瘋跑，小心被摔倒。

47、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

48、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。

49、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。

50、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

51、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

52、文明是WwW.JintANG114.OrG快樂的源泉。

53、做文明師生，建一流校風(fēng)。

54、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

55、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

56、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。

57、千里始足下，高山起微塵。

58、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。

59、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

60、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。

61、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。

62、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。

63、爭做好公民，服務(wù)你我他。

64、病從口入，請(qǐng)講衛(wèi)生。

65、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。

66、吾生而有涯，而知也無涯。

67、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

68、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

69、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。

70、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。

71、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

72、理想的書籍是智慧的鑰匙。

73、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

74、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

75、通河“小社會(huì)，”服務(wù)“大理念。

76、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

77、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。

78、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

79、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

80、天下無難事，只怕有心人。

81、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

82、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難。

83、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

84、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

85、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

86、好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。

87、智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。

88、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

89、對(duì)人要感恩，對(duì)己要克制，對(duì)事要盡力，對(duì)物要珍惜。

90、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

91、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩。

92、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。

93、良好的衛(wèi)生慣是身體健康的保障。

94、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

95、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng)；未來的是一個(gè)希望。

96、不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。

97、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

98、千錘成利器，百煉成純鋼。

99、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

100、芳草茵茵，足下留情。

101、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

102、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

103、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

104、欲窮千里目，更上一層樓。

105、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。

106、敏而好學(xué)，不恥下問。

107、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

108、以質(zhì)量求生存，以求發(fā)展。

109、讓我們的心靈像花一樣美麗。

110、繩鋸木斷，水滴石穿。

111、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。

112、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。

113、勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂。

114、強(qiáng)通河學(xué)子體魄，樹體育品牌。

115、捧著一顆心來，不帶半根草去。

116、一粒糧食一粒汗。

117、一粥一粒，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維難。

118、文明是彼此溝通的橋梁。

119、綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享。

120、學(xué)最好的別人，做更好的自己。

TIPS：

校園文化氛圍營造的主陣地之一是校園的墻壁。校園的墻壁是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，然而濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素質(zhì)的巨大的推動(dòng)力量。學(xué)校教育模式對(duì)所在的每一個(gè)師生有著深刻的影響作用，然而校園墻壁文化建設(shè)是一所學(xué)校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。

加強(qiáng)校園墻壁文化建設(shè)，創(chuàng)建”教育文化長廊“優(yōu)化和諧育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會(huì)、家庭的密切配合，只有大家都重視校園墻壁文化建設(shè)，以人為本，以成長為本，以將來為本，從事業(yè)的高度去建設(shè)校園墻壁文化，墻壁”說話“育人的功能才會(huì)得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。