大學生畢業(yè)贈言欣賞

對于您教誨的苦心，我無比感動，并將銘記于心!

量杯量筒怎能量老師情意;

卷尺直尺何可測先生胸懷.

指數函數對數函數三角函數，數數含辛茹苦;

平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.

恩比青天，廣施甘露千株翠;

節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹.

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英,才澤九州.

在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。對您的感念之情無窮無盡，只能隨我的死亡一道消逝。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

老師，感謝您用愛，復蘇了我的自尊，哺育了我的自信，點燃了我的理想之火，催發(fā)我踏上了新的征程……

不知有多少歌頌您的詩，我已無需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的偉大;從您心中，我已體會到慈母般的愛。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

經年教益如清泉，涓涓細流注心田;殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天。

語言只會玷污我對您的感Ji。我的心滿溢著Ji情，一旦開口，我便整日里再無法談及其他。

是您打開了我思想的門窗，是您融化了我心底的冰霜。老師，您使我看到遼闊的世界，領略到一派春光。

您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石，這就是信念。于是，希望就展開翅膀飛起來……

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織。

希望和建議畢業(yè)贈言

“您的關懷讓我如沐春風;您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我?guī)ё吣�的笑臉。愿您以后笑臉多一些�！?/p>

“老師，講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點，潤花蕾，育桃李，奉獻赤誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來的老師會更親切、漂亮哦!”

“敬愛的老師，您是個和善可親的老師，雖然我們馬上要分別了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時火氣很大，要克制一點，那樣會傷身體的�！�

“老師，在這臨別的時刻，我即將踏入中學的大門�；厥自倏匆谎勰感�，發(fā)現我永遠也忘不了您。離別后，我希望您多一些耐心教導學生。最后，讓我祝您開開心心!”

“老師，感謝您對我的教誨。在臨近畢業(yè)的最后時刻，我想對您提個建議：今后在教育學生時，不要總是心慈手軟。只有嚴厲地對待學生，教出的學生才會聽話�！�

祝福和感激畢業(yè)贈言

“老師，您教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望您永遠記得您有一個學生叫龔愛!”

“老師，感謝您過去為我做的點點滴滴，讓我認識到自己的錯誤。馬上要畢業(yè)了，再見老師，希望您忘記我過去的不好�！�

“老師，雖然我們相處的時間很短暫，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住您對我的關愛和教育。希望您以后天天開心，再用您那雙寫過無數粉筆字的手，托起一個又一個新的祖國的花朵!”

“老師，兩年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽光雨露，兩年的辛勤耕耘�；▋洪_放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累�；▋涸隰骠嫫鹞瑁�是在感謝這片沃土。此刻，我當您是朋友，我感激您!”

“老師，跟您相處了兩年，讓我感覺輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您!”

“老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會珍惜我們之間的師生友情的!”