英語9:00-11:30

　　先是聽力，選擇+填空，4級難度吧

　　閱讀 Reading comPhension skimmed 直接讀題找答案

　　Reading comPhension 有一個關于10%大腦開發(fā)說法的，較簡單讀題找答案，還有一篇說畢業(yè)儀式上那些致辭的，還有一篇是關于專利的，問了關于dead patent相關的3個問題，還有granted patent是指...還有一個問題忘了

　　中文如下(百度可找到原文)：

　　“當有一項發(fā)明被創(chuàng)造出來時，發(fā)明者可以采取三種可能的行動：他可以通過出版把成果公布于世，也可以保密，或取得專利。

　　專利的授予是發(fā)明者和國家之間形成的一種契約。根據這種契約，發(fā)明者對自己的發(fā)明可獲得一定時期的壟斷權，壟斷期結束后，就要把該項發(fā)明的全部細節(jié)公布于眾。只有在極為特殊的情況下，專利期才被延長從而改變這一正常事件的過程。

　　延長時間最長的專利批準給了喬治·瓦倫西。他于1939年獲準的彩電接收機線路的專利一直延續(xù)到1971年，因為在當時這項專利期內沒有彩色電視節(jié)目可以接收，因此專利無望被采用。

　　因為一項專利到期后，該專利就永久公開了，因此，專利局的圖書館書架上那數(shù)百萬個觀點只要是超過半個世紀，任何人都可自由使用，有時甚至可以重新取得專利。實際上，專利專家們常對希望開發(fā)有效專利而又想避免高額費用的人提出建議，即避免侵犯他人專利權的有效方法就是使用過期專利。同樣，因為用任何其他方式公布一種觀點都會使該觀點永久失效，所以傳統(tǒng)上，從其他領域的印刷材料上使用觀點是安全的。許多現(xiàn)代技術的發(fā)展都是基于這些法律安全的考慮。

　　任何與專利及發(fā)明密切相關的人很快會得知，多數(shù)新的觀點事實上已相當陳舊。只有把握時代的需求，銳意進取，跟上新技術的步伐，專利才能變成商業(yè)實踐，從而實現(xiàn)名利雙收。用磁錄音這一理論的最初專利始于1886年。電視生成原理的許多原創(chuàng)思路都始于19世紀后期和20世紀初。甚至1904年馬在車后的馬車專利已經預見到了發(fā)動機后置的德國"大眾"轎車的出現(xiàn)。”

　　申論 1:30-3:00

　　概括消費需求不足的原因(200字，20分);簡述“促進消費”的社會與經濟意義(400字，30分);主題是“拉動消費，擴大內需”的文章(800-900字，50分)

　　十段材料1.國際金融危機，特別是歐債危機，使得國際市場不景氣啊，外需不行啊，外貿內外交困啊……2.投資、出口、消費是經濟增長的拉動因素什么的，我國的消費占比低啦，blablabla 3.年來的經濟工作會議明確提出，blabla轉變經濟發(fā)展方式bla投資大國出口大國變成消費大國bla十二五規(guī)劃說啦要擴大內需blabla4.為啥消費低啊 醫(yī)療教育公共服務投入不夠啦房地產貴的要死啦6.天貓牛叉啦 破零售記錄啦7.酒鬼酒和塑化劑blabla8.網購電視購方便是方便啦 但是消費者權益保障成問題啦9.blabla10文化消費要跟上bla缺口大啦

　　專業(yè)知識(會計)

　　10多選(20分) 企業(yè)會計準則啊 商業(yè)銀行業(yè)務啦 中央銀行怎么來貨幣政策工具啦

　　會計分錄(2*20分)

　　1.貸款和應收款項

　　貸款200 000 000 2年 利率5% 季度計 假定該貸款發(fā)放無交易費用，實際利率與合同利率相同，每半年對貸款進行減值測試一次。其他資料如下：2006年3月31日、6月30日、9月30日和l2月31日，分別確認貸款利息;)2006年12月31日，綜合分析與該貸款有關的因素，發(fā)現(xiàn)該貸款存在減值跡象，采用單項計提減值準備的方式確認減值損失 xx;)2007年3月 31日，從客戶收到利息l 000 000元，且預期2007年度第二季度末和第三季度末很可能收不到利息。 )2007年 x月x日銀行從客戶取得一項房地產(固定

　　資產)充作抵債資產，該房地產的公允價值為 140 000 000元，自此銀行與客戶的債權債務關系了結;相關手續(xù)辦理過程中發(fā)生稅費 xxx元。blablabla然后又收租金啦 可變現(xiàn)凈值133 000 000啦 維修又花錢啦可變現(xiàn)凈值又132 000 000啦 最后銀行賣了錢了

　　2.可供出售金融資產

　　甲買乙股票啦 花了1016 期中1交易費用，15已宣告未發(fā)放股利 200股 5塊錢，股票漲了5.2 又回到5啦 4.9就賣啦blablabla

　　4.財務分析啦

　　Q1第4、5年流動風險、償債能力、經營效率指標是什么啊

　　Q2經營的怎么樣啊

　　Q3要不要給他長期貸款啊~

　　考完我就暴躁啦~發(fā)現(xiàn)全還給老師啦 就著飯吃下去啦

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