根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示,北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))的分?jǐn)?shù)在617至621分,位次為6603至5172位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在617至621區(qū)間才能上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))。
一、北京考多少分能上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))
1、2022年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(不限)最低分需要625分,錄取最低位次為5408名;
2、2022年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(物 或 化)最低分需要626分,錄取最低位次為5280名;
3、2022年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(物)最低分需要627分,錄取最低位次為5172名;
4、2021年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(不限)最低分需要618分,錄取最低位次為5597名;
5、2021年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(物 或 化)最低分需要619分,錄取最低位次為5479名;
6、2021年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(物)最低分需要621分,錄取最低位次為5237名;
7、2020年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(不限)最低分需要617分,錄取最低位次為6603名;
8、2020年北京考生上北京師范大學(xué)(珠海校區(qū)):綜合(物)最低分需要621分,錄取最低位次為6018名;
二、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在北京的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 625 | 5408 | 教育部 |
2022 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 626 | 5280 | 教育部 |
2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 627 | 5172 | 教育部 |
2、2021年北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 618 | 5597 | 教育部 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 619 | 5479 | 教育部 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 621 | 5237 | 教育部 |
3、2020年北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 617 | 6603 | 教育部 |
2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 621 | 6018 | 教育部 |
征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別
征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒有區(qū)別的,兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線等方面。具體的區(qū)別如下:
1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。
征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。
2、適用對(duì)象不同。
參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對(duì)應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線的。
3、招錄時(shí)間不同。
征集志愿因招錄計(jì)劃不滿而開展的招生,因此其招錄的時(shí)間一般是在對(duì)應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。
一本b類和二本a類哪個(gè)好
一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個(gè)還是看自己追求的是什么以及未來的人生計(jì)劃。
一本b和二本a學(xué)校綜合實(shí)力不一樣。一本A類是指全國重點(diǎn)院校和實(shí)施“211工程”項(xiàng)目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分;蚪鼛啄昱鷾(zhǔn)從?粕秊楸究频脑盒。
大學(xué)本科,是高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育,應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育,學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
三、北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))最新介紹
北京師范大學(xué)珠海校區(qū),是北師大建設(shè)“綜合性、研究型、教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)”的重要組成部分,是按照學(xué)!耙惑w兩翼”辦學(xué)格局和“高標(biāo)準(zhǔn)、新機(jī)制、國際化”原則,打造的與北京校區(qū)一體規(guī)劃、一體推進(jìn)、一體呈現(xiàn)、同一水平的南方校區(qū)。利用毗鄰港澳的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新氛圍,珠海校區(qū)旨在打造成為卓越教師尤其是國家急需學(xué)科師資培養(yǎng)的南方高地,服務(wù)港澳人心回歸和“一帶一路”倡議的人才培養(yǎng)基地,教育高精尖研究中心以及新興學(xué)科、交叉學(xué)科培育基地。2017年8月,廣東省、珠海市、北京師范大學(xué)共同簽署了《共建北京師范大學(xué)珠海校區(qū)協(xié)議》,三方協(xié)力共同推進(jìn)北京師范大學(xué)珠海校區(qū)建設(shè)。2019年4月,教育部正式批準(zhǔn)北京師范大學(xué)建設(shè)珠海校區(qū)。 一、人才培養(yǎng) 珠海校區(qū)堅(jiān)持服務(wù)國家教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮北師大文理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì),聚焦國際科學(xué)技術(shù)前沿、未來戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)前沿,培養(yǎng)卓越教師、拔尖創(chuàng)新人才和高水平復(fù)合型人才。珠海校區(qū)建設(shè)有一帶一路學(xué)院、未來教育學(xué)院、文理學(xué)院、未來設(shè)計(jì)學(xué)院、國家安全與應(yīng)急管理學(xué)院、灣區(qū)國際商學(xué)院以及樂育書院、會(huì)同書院、知行書院、鳳凰書院,實(shí)行“學(xué)院+書院”協(xié)同育人模式。2019年9月,珠海校區(qū)迎來學(xué)校首批在珠海校區(qū)培養(yǎng)的本科生。目前在校本科生、研究生規(guī)模6000余人。 二、學(xué)科建設(shè) 珠海校區(qū)對(duì)標(biāo)世界一流,匯聚優(yōu)質(zhì)資源,以北師大11個(gè)“雙一流”學(xué)科與14個(gè)全國第四輪學(xué)科評(píng)估A類學(xué)科為基礎(chǔ),布局教師教育與教育科學(xué)、中國文化藝術(shù)、腦科學(xué)和健康、生態(tài)環(huán)境與綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)管理與社會(huì)治理、未來新興學(xué)科6大學(xué)科領(lǐng)域。目前珠海校區(qū)已成立了自然科學(xué)高等研究院、人文和社會(huì)科學(xué)高等研究院,圍繞重點(diǎn)學(xué)科集群開展相關(guān)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)/團(tuán)隊(duì)的孵化培育;建設(shè)有中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心南方中心、地表過程與資源生態(tài)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠;亍⒒浉鬯踩(lián)合實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國家級(jí)平臺(tái)和省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室;正在逐步構(gòu)建重點(diǎn)研究基地、實(shí)驗(yàn)室和新型智庫協(xié)同發(fā)展的科研平臺(tái)新格局。 三、社會(huì)服務(wù) 珠海校區(qū)堅(jiān)持以科學(xué)研究為助推力,充分發(fā)揮高校社會(huì)服務(wù)職能,為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。已成立鄉(xiāng)長學(xué)院,并在廣東省教育廳支持下建設(shè)北京師范大學(xué)廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心、廣東省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心,服務(wù)基礎(chǔ)教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。珠海校區(qū)還將充分發(fā)揮教育、藝術(shù)、文化、生態(tài)文明建設(shè)、社會(huì)治理等方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì),全方位服務(wù)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 四、國際交流 珠海校區(qū)吸引并整合境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,通過聯(lián)合培養(yǎng)、交流交換、訪問聯(lián)誼等多種形式,開展國際化的創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng),營造校園多元文化與國際化氛圍,促進(jìn)學(xué)生跨文化交流能力,開闊學(xué)生國際化視野,建設(shè)具有全球影響力的教育、文化、健康、科技高端科教中心、研究中心和創(chuàng)新中心。已成功舉辦了金磚國家文學(xué)論壇、中白合作論壇、中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)、京師“一帶一路”論壇等多個(gè)高端國際性會(huì)議和論壇。 (內(nèi)容更新截至2021年11月)