国产一区二区精品,一级少妇女片试看,亚洲Aⅴ一区二区,精品91自产拍在线观看二区

    <acronym id="y3o5p"></acronym>
    <s id="y3o5p"></s>
    1. <s id="y3o5p"></s>
      

      <ol id="y3o5p"></ol>
      2. 



      


      


       

      

      所在位置：大風車考試網 >  安徽高考 > 正文
      

      

      安徽工貿職業(yè)技術學院高考錄取分數線是多少
      
2024-06-07 05:50:10   大風車考試網

      2024年高考多少分能上安徽工貿職業(yè)技術學院？安徽工貿職業(yè)技術學院是什么樣的大學？本文將奉上安徽工貿職業(yè)技術學院2023年投檔分數線位次排名，供考生參考閱讀。
      安徽工貿職業(yè)技術學院高考錄取分數線是多少
      一、2023年安徽工貿職業(yè)技術學院各專業(yè)錄取分數線（在本�。�
      2023年安徽工貿職業(yè)技術學院在安徽各專業(yè)最低錄取分數線詳細如下：
      省份批次科類招生類型最低分最低位次
      安徽�？婆�理科普通類354241272
      安徽專科批文科普通類248141596
      二、安徽工貿職業(yè)技術學院2023年錄取分數線（在各�。�
      以下是安徽工貿職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數線信息，供考生參考
      傳統(tǒng)高考地區(qū)
      省份批次科類招生類型最低分最低位次
      安徽�？婆�理科普通類354241272
      安徽�？婆�文科普通類248141596
      新高考地區(qū)3+1+2模式省份
      省份批次科類最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
      河北專科批物理類
      		普通類375263034
      河北�？婆�歷史類
      		普通類309174216

      三、安徽工貿職業(yè)技術學院是什么檔次
      安徽工貿職業(yè)技術學院安徽工貿職業(yè)技術學院院�；緦傩�
      創(chuàng)建時間1988年
      院校性質公辦
      院校類型理工
      率屬于省政府
      是否是211否
      是否是985否
      是否是雙一流否
      本科/專科�？�
      省/市安徽 淮南市
      碩士點
      博士點
      院校地址http://www.ahgmedu.cn/
      招生電話0554-6808022,6808829(兼?zhèn)髡?,6808768
      招生網址http://www.ahgmedu.cn/zs/
      數據來源于大風車網,查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM
      四、安徽工貿職業(yè)技術學院的師資力量
      安徽工貿職業(yè)技術學院是經安徽省人民政府批準設置的一所具有33年辦學歷史的高職院校，位于淮南市國慶西路199號，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積1200余畝（含山南新校區(qū)規(guī)劃用地），校舍建筑面積14萬方米。教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級教學名師10人、教壇新秀12人、優(yōu)秀教師2人，省級教學團隊8個，技術技能型大師工作室1個，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養(yǎng)對象2人。館藏圖書32萬冊，中外文圖書資料1000余種；實驗儀器設備價值7000余萬元。設置六系（機械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計算機信息工程系、建筑與化學工程系、經濟貿易系、工商管理系）、三院（藝術與傳媒學院、基礎教育學院、繼續(xù)教育學院）、二部（政治理論教學部、體育工作部），開設73個專業(yè)，在校生7000人。 學院堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長，就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎，發(fā)展有空間，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的應用型高技能人才”的培養(yǎng)目標，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“1+X證書制度試點”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的培養(yǎng)，形成了“堅持創(chuàng)業(yè)教育，弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的辦學，構建了“六個結合，全面滲透”的創(chuàng)業(yè)教育新模式。 
      

      

      

       


      • 相關文章