根據最新安徽招生考試院公布的數據，保山中醫(yī)藥高等�？茖W校在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校的分數在270至270分，位次為268057至268057位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在270至270區(qū)間才能上保山中醫(yī)藥高等專科學校。

一、安徽考多少分能上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校

1、2022年安徽考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校：理科最低分需要270分，錄取最低位次為268057名;

2、2022年安徽考生上保山中醫(yī)藥高等�？茖W校：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、保山中醫(yī)藥高等�？茖W校在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年保山中醫(yī)藥高等�？茖W校在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	270	268057	省政府
2022	安徽	文科	專科	-	-	省政府

報考軍校的視力要求

1、軍校對考生雙眼視力有專門要求，報考軍隊技術類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達到4.6以上；報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業(yè)學員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術專業(yè)學員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察。專科專業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相近專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差，就需要做手術。否則是不符合相關政策的。

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高�！焙汀耙涣鲗W科建設高校”，則是先有“一流學科建設高�！泵麊�(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè))，再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班�！�985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學�！半p一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高�！敝卦谝涣鲗W科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、保山中醫(yī)藥高等專科學校最新介紹

保山中醫(yī)藥高等�？茖W校是2006年2月經國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學�；�礎上升格的云南省唯一一所中醫(yī)藥學科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協調發(fā)展的公辦全日制普通高等專科學校，屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職院校基礎能力項目首批建設單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位，“云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心” 首批單位，為省級“文明學校”及省級“平安校園”。 學校創(chuàng)建于1965年6月，現有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個校區(qū)。正在建設占地544畝、建筑面積18萬平方米、總投資8億元人民幣的新校區(qū)。現有固定資產總值13102萬元（不含土地、房產），教學科研儀器設備總值3401萬元，館藏圖書25萬冊，年訂閱期刊600余種。設11個黨政管理機構、5個教學科研單位、2個教輔部門、4個黨總支和2個群團組織。學校有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院2所，教學醫(yī)院10所，實習醫(yī)院和企業(yè)85個。云南省高職高專示范實習實訓基地7個（校內3個、校外4個）。建成了“一室一園兩館六中心”（中醫(yī)綜合實訓室、百草園、中藥標本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實訓中心、護理技能實訓中心、臨床技能實訓中心、檢驗技能實訓中心、中藥實驗中心、基礎醫(yī)學實驗中心）的校內實踐教學平臺。學校搭建了校園數字化信息網絡平臺，實現了行政辦公、教務管理、學生管理、資產管理、圖書管理等的自動化，建成了“校園手機一卡通”信息化管理平臺，開通了連接國際互聯網的保山中醫(yī)藥高等專科學校網站（域名www.bsctcm.cn）。 學校是全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護士上崗資格、英語等級資格、計算機等級資格等多種全國性資格考試考點。是全國首批“中醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省保山職業(yè)技能培訓學�！薄ⅰ霸颇鲜〉�236職業(yè)技能鑒定所”，是“雙證型”畢業(yè)生的培訓、鑒定基地。 學校普通�？婆鷾收猩�的專業(yè)和專業(yè)方向共21個，現主要招生的專業(yè)有中醫(yī)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中藥、臨床醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、康復治療技術、醫(yī)學影像等11個專業(yè)；同時開辦有成人�？茖�業(yè)3個（護理、臨床醫(yī)學、中醫(yī)），合辦成人本科專業(yè)7個（臨床、護理、檢驗、藥學、中西醫(yī)臨床、中醫(yī)學、中藥學）。針灸推拿專業(yè)和中藥專業(yè)為省級特色專業(yè)。學校與云南中醫(yī)學院、昆明醫(yī)科大學、大理大學合作，為中醫(yī)、針灸推拿、臨床醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗等專業(yè)的學生開通了三所本科院校相應專業(yè)的“專升本”通道，學生可直接報考三所本科院校相應專業(yè)的本科，年“專升本”率達12%以上。現有各類在校生7000余人。近幾屆年終就業(yè)率均達99%以上，護理、中藥專業(yè)就業(yè)率達100%， 2011年—2015年連續(xù)五年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作二等獎。建校以來已為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術人才2萬余人，為邊疆少數民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。 學�，F有教職工238人，專任教師220人，其中，教授12名，副高職稱人員47名；云嶺教學名師1名；云南省高校教學名師5名；云南省高校技能大師2名；碩士研究生學位教師78名。先后聘請了11名國內外知名學者、專家擔任學校客座教授，聘請了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家為學校兼職教師。 學校設有“醫(yī)學社會學研究所”， 自辦《保山醫(yī)藥》刊物。有國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥教育教學改革研究課題2項，云南省自然科學基金項目1項，云南省教育領域綜合改革課題1項，省級教學改革研究項目5項，省高等職業(yè)教育教學研究項目6項，廳、市級科學研究項目70項。有云南省教育研究學術工作站——“李銘中醫(yī)藥教育質量評估工作站”1個。自2010年起，獲得省級以上質量工程項目56項，有云嶺教學名師1名，云南省高校教學名師5名，省級名師工作室2個，省級技能大師工作室1個，省級教學團隊2個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程5門，省級“十二五”規(guī)劃教材7部，省級精品教材2部，國家級提升專業(yè)產業(yè)服務能力建設項目1個（針灸推拿專業(yè)），中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目1個（臨床醫(yī)學專業(yè)），省級提升專業(yè)產業(yè)服務能力建設項目3個（護理、中醫(yī)、中藥專業(yè)），省級高職高專示范實習實訓基地7個等。獲云南省人民政府“云南省高等教育教學成果一等獎” 1項，獲全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術教育學會“中醫(yī)藥職業(yè)教育教學研究項目三等獎” 1項，云南省高等教育學會“云南省優(yōu)秀高教科研成果二等獎”1項。有校級教學名師7名，校級特色專業(yè)2個，校級優(yōu)秀教學團隊5個，校級精品課程7門，校級示范課程9門，校級教學改革研究項目9項等校級質量工程項目。 學校重視對外交流與合作，拓展對外教育領域，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，先后與泰國清萊皇家大學、印度尼西亞衛(wèi)生教育學院、泰國宋卡王子大學、德國慕尼黑生物多樣性醫(yī)學中心、瑞典馬爾默大學等建立了友好合作關系，與各方在師生交流、行政訪問、應邀講學、教師培養(yǎng)、科研、學術交流等方面達成了廣泛共識，簽署合作協議5份。近年來派出出國（境）學習交流培訓團組15個共計137人次；接待國（境）外訪問團、專家、短期留學生130余人次；招收醫(yī)學專業(yè)大專學歷教育緬甸、泰國、印度尼西亞留學生75人，招收醫(yī)學專業(yè)中專學歷教育緬甸留學生95人。 與南京中醫(yī)藥大學、云南中醫(yī)學院簽署合作協議。選派4個教師團組共110人次到南京中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學、成都醫(yī)學院、臺灣新生醫(yī)護管理專科學校培訓學習交流。 學校積極實施和落實國家助學貸款、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家臨時生活補助、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、省臨時生活補助等資助政策，建立貧困生檔案，努力推行校級優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀貧困生獎學金、貧困補助、特別困難補助、臨時生活補助、節(jié)日補助、勤工儉學補助、人壽保險公司助學金、保山血站助學金、世紀金源集團助學金、社會捐資助學金等制度和措施，幫助學生完成學業(yè)。 學校秉承“崇德尚學、敦行致遠”的校訓，弘揚“團結務實、勤勉傳承”的校風，恪守“敬業(yè)精術、教真育愛”的教風，堅持“慎思明辨、嚴謹求真”的學風，以人為本、勵精圖治，在基本建設、專業(yè)建設、師資隊伍建設、校園文化建設、實驗性教學基地建設和招生就業(yè)、內部整合等各方面取得了突破性進展。形成了以專科教育為主、與本科院校合作積極探索本科繼續(xù)教育、適度開展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓及鑒定的辦學格局，辦學效果得到了學生、家長和社會的廣泛認可，生源數量充裕、質量優(yōu)良。 未來發(fā)展，學校將始終以“突出中醫(yī)藥特色，中西醫(yī)學科（專業(yè)）協調發(fā)展，面向基層，輻射周邊，建設滇西沿邊高水平高職院�！睘榭偰繕耍�以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為驅動，堅持“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，堅持“質量立校、人才強校、特色弘校、文化塑校”四大發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“醫(yī)教融合、夯實基礎，校院（企）合作、鑄實技能，全程實踐、德能并重”的人才培養(yǎng)模式，實施“現代大學體制機制建設工程、人才隊伍建設工程、教學內涵提升增質工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)建設工程、‘絲路醫(yī)藥’建設工程、綠色生態(tài)開放共享文化校園建設工程”六大工程，落實九大具體規(guī)劃，推動學�？缭桨l(fā)展，實現“規(guī)模、結構、質量、效益”的協調統(tǒng)一。著力建設滇西中醫(yī)藥人才培養(yǎng)（訓）中心，滇西民族醫(yī)藥研發(fā)、展示與人才培養(yǎng)中心，面向周邊國家的中醫(yī)藥與中國文化國際合作區(qū)域交流中心，云南面向西南鄰國中醫(yī)藥職業(yè)教育的示范窗口。