根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州軟件學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上廣州軟件學院的分數(shù)在417至504分，位次為155265至47105位次區(qū)間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在417至504區(qū)間才能上廣州軟件學院。

一、安徽考多少分能上廣州軟件學院

1、2022年安徽考生上廣州軟件學院：理科最低分需要454分，錄取最低位次為140792名;

2、2021年安徽考生上廣州軟件學院：理科最低分需要417分，錄取最低位次為155265名;

3、2020年安徽考生上廣州大學華軟軟件學院：理科最低分需要491分，錄取最低位次為104688名;

4、2022年安徽考生上廣州軟件學院：文科最低分需要482分，錄取最低位次為51179名;

5、2021年安徽考生上廣州軟件學院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為48136名;

6、2020年安徽考生上廣州大學華軟軟件學院：文科最低分需要504分，錄取最低位次為47105名;

二、廣州軟件學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州軟件學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	454	140792	省教育廳
2022	安徽	文科	本二	482	51179	省教育廳

2、2021年廣州軟件學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	417	155265	省教育廳
2021	安徽	文科	本二	523	48136	省教育廳

3、2020年廣州軟件學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	491	104688	省教育廳
2020	安徽	文科	本二	504	47105	省教育廳

專業(yè)調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿考生的生源不足，學�？烧{配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（行志愿為A志愿）。報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿生源不足，學校可調配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調配

專業(yè)調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業(yè)調配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數(shù)不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業(yè)調配是在分數(shù)滿足所報院校最低要求時，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調配則是分數(shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分數(shù)線時，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

高考志愿如何選學校

一、學校概況不能略掉

填報志愿的時候，一定要去了解學校的性質、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區(qū)的院校，考生要關注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分�；蛐�區(qū)的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級差、身體受限、外語語種、專業(yè)報考等具體要求，每個學校的招生章程都會給出明確的調檔比例、退檔情況等錄取標準。

當你知道自己的高考分數(shù)時，你就可以對比二者的齒輪是否吻合，用調檔分數(shù)線和自己高考分做比較，這會大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績不能忽視

有的高分考生，拿到高考成績單的時候，看見總分500多或600多，達到了理想院校的調檔線時就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績，填錯了志愿，導致高分落了榜。

三、廣州軟件學院最新介紹

廣州軟件學院成立于2002年，2006年開始實施本科層次的學歷教育，前身為廣州大學華軟軟件學院。2020年12月，經教育部批準，廣東省人民政府同意，轉設更名為廣州軟件學院。學校董事長梁冠軍先生是美國著名僑領、華裔知名實業(yè)家、中華海外聯(lián)誼會副會長、中國僑聯(lián)顧問、中國和統(tǒng)一促進會常務理事、美國美東華人社團聯(lián)合總會主席。 學校地處廣州中新知識城北延區(qū)域的從化經濟開發(fā)區(qū)高技術產業(yè)園內，廣州地鐵14號線太站就在校門口，交通便利。學校是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、國家科學技術部備案的眾創(chuàng)空間、廣東省和廣州市“眾創(chuàng)空間”、廣東省和廣州市兩級國際服務外包人才培訓機構、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地、中國服務貿易協(xié)會專家委員會副理事長單位、中國校企協(xié)同產學研創(chuàng)新聯(lián)盟常務理事單位、廣東省民政廳首批5A級社會組織。 學校設有軟件工程系、網絡技術系、電子系、計算機系、數(shù)碼媒體系、游戲系、管理系、財經系、外語系等9個系，開設包括廣東省專業(yè)軟件工程、網絡工程、物聯(lián)網工程在內31個本科專業(yè)，涵蓋工學、藝術學、管理學、經濟學、文學等5大學科門類，現(xiàn)有本科在校生15000人，教職工890人。學校定位科學、理念先進、治學嚴謹、管理規(guī)范，三年畢業(yè)生去向落實情況均高于全省均水，自創(chuàng)辦以來，累計為社會培養(yǎng)了4萬多名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型、應用型人才，就業(yè)區(qū)域主要集中在珠江三角洲地區(qū)，畢業(yè)生對工作整體滿意度為95%以上，用人單位對學校畢業(yè)生總評價滿意度穩(wěn)定在92%左右。 學校注重走辦學定位與經濟社會發(fā)展結合、科技創(chuàng)新與學科建設融合、人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐契合的發(fā)展之路，以信息技術在各行各業(yè)的應用為立足點，重點發(fā)展包含軟件工程、網絡工程、物聯(lián)網工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、網絡與新媒體等IT類專業(yè)的優(yōu)勢學科群，培養(yǎng)適應國家信息產業(yè)發(fā)展需要的應用型人才。 學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，面向海內外吸納優(yōu)秀人才，教師有來自公辦高校的專家教授，也有來自海外的留學歸國人員，還有來自企業(yè)實踐經驗豐富的“雙師型”人才。攜手國外大學聯(lián)盟，與美國、澳大利亞等國的百所知名大學聯(lián)合實施“本碩連讀”留學計劃和交流計劃。學校的教學緊貼技術發(fā)展與應用前沿，同國內國際頂尖的IT企業(yè)合作及課程嵌入，同微軟合作校園IT計劃，IBM合作課程嵌入，軟件測試巨頭Parasoft合建軟件測試實驗室，蘋果公司共建iOS開發(fā)實訓基地，華為合辦“華為創(chuàng)新實驗班”。 學校堅持“以人為本、和諧發(fā)展、質量立校、強校、依法治�！钡霓k學理念，經過19年的發(fā)展建設，取得了豐碩的辦學成果。在省教育廳“創(chuàng)新強校工程”和“民辦高校質量工程”引領下，深入開展教學改革，大力提升內涵建設和育人質量�，F(xiàn)有2個省級實驗教學示范中心，1個省級協(xié)同育人中心，1個省級重點培育學科，6個省級專業(yè)，73個大學生實踐教學基地。學生參加各級各類學術、科技、文化大賽，獲獎數(shù)量與層次均居省內同類院校前列，“十三五”期間，在高校主流學科競賽中共獲得國家級獎項558項，省級獎項601項。 學校校園景色秀美、書香濃郁，建有現(xiàn)代化的圖書館，具有豐富的電子資源和紙質藏書；擁有高水教學實驗室百間；建設有高標準學生公寓，所有宿舍均裝配空調、熱水器，實現(xiàn)無線網絡全覆蓋；體育設施完備，后勤保障有力，是師生治學讀書的理想之所。 站在新的歷史定位和起點，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，秉承“明德日新、知行合一”的校訓，廣州軟件學院將以更加開放的和更加創(chuàng)新的體制、機制，不斷深化教學改革，堅持自身辦學，加快推進內涵式發(fā)展，著力提高學校的綜合實力和核心競爭力，致力于把廣州軟件學院建成一所在同類院校中具有比較優(yōu)勢和品牌的一流應用型本科高校。（2021年9月更新）