安全伴我行——六（４）班主題班會
　　
　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，
　　
　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，
　　
　　合：它的名字就叫安全！
　　
　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
　　
　　乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。
　　
　　甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。
　　
　　合：下面我宣布六年四班《安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
　　
　　乙：現(xiàn)在城市道路較窄，車流繁雜，這就要求我們交通安全意識不斷加強(qiáng)。
　　
　　下面請大家看大屏幕。……
　　
　　乙：下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。
　　
　�。ㄍ瑢W(xué)自由回答）……（后看幻燈）
　　
　　乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在于我們的校園里。
　　
　　甲：校園安全？我們的校園很安全��！
　　
　　（課件出示）（乙：安全？據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。）
　　
　　甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會及有關(guān)部門的關(guān)注。
　　
　　（課件出示）（乙： 2017年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時間，福建南平延平區(qū)實驗小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2017年6月辭職。2017年4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。）
　　
　　甲：因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們先做幾個選擇題。
　　
　　主持人乙：（課件出示）
　　
　　1.下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩
　　
　　2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物
　　
　　3.哪種行為不對 A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千
　　
　　4.上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
　　
　　主持人甲：接下來是幾個案例。 （課件出示：先甲讀，后乙讀）
　　
　　……（把幻燈全播放完）
　　
　　主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”做起，持之以恒！ 下面，我們來進(jìn)行消防知識小問答。
　　
　　1.室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料？（易燃，可燃材料）
　　
　　2.電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換）
　　
　　3.電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
　　
　　4.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）
　　
　　5.攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）
　　
　　6.在任何情況下都要保持疏散道暢通？（對）
　　
　　7.消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）
　　
　　8.火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）
　　
　　9.乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）
　　
　　10.外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）
　　
　　11.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？
　　
　�。�關(guān)閥，開窗，將病人依到室外）
　　
　　12.小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）
　　
　　13.萬一身上著火了，該怎么辦？
　　
　�。ň偷卮驖L或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）
　　
　　14.跳高跳遠(yuǎn)時，在什么地方最安全？（沙坑里）
　　
　　15.假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃？ （高處）
　　
　　主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。
　　
　　學(xué)生（沈）記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。
　　
　　主持人：同學(xué)們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。